《记金华的双龙洞》-人教版四年级语文下册课件.ppt

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1、记金华的双龙洞记金华的双龙洞-人人教版四年级语文下册课件教版四年级语文下册课件 双龙洞双龙洞，位于金华，离城约，位于金华，离城约13公里，海拔公里，海拔520米。千百年来人们誉为米。千百年来人们誉为“水石奇观水石奇观”。双。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方平方米，可容千人。外洞洞底平坦，洞内石壁上钟米，可容千人。外洞洞底平坦，洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交错，从外洞进入内洞须经此乳石和石笋纵横交错，从外洞进入内洞须经此小穴逆水而行，洞穴宽小穴逆水而行，洞穴宽3米余，仅容两只小船米余，仅容两只小船并行进出，水面离穴顶并行进出，水面离穴顶30余厘米，欲进入内

2、洞，余厘米，欲进入内洞，必须平卧船中，仰面擦崖而过。内洞面积必须平卧船中，仰面擦崖而过。内洞面积2000多平方米，洞底崎岖不平，洞顶高低起多平方米，洞底崎岖不平，洞顶高低起伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯光辉映，宛若置身于灯光辉映，宛若置身于“水晶龙宫水晶龙宫”。原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自小记十篇中的游了三个洞。叶圣陶叶圣陶v浙浙 臀臀 稍稍 v额额 蜿蜿 蜒蜒10溶洞溶洞 石钟乳石钟乳 石笋石笋 高悬高悬浙江浙江 突兀森郁突兀森郁 臀部臀部 稍微稍微 盘曲而上盘曲而上 额角额角 漆黑漆黑 蜿蜒蜿蜒 走了一转走了一转11溶洞溶

3、洞 石钟乳石钟乳 石笋石笋 高悬高悬12浙江浙江 突兀森郁突兀森郁 臀部臀部13稍微稍微 盘曲而上盘曲而上 额角额角14漆黑漆黑 蜿蜒蜿蜒 走了一转走了一转15溶洞溶洞 石钟乳石钟乳 石笋石笋 高悬高悬浙江浙江 突兀森郁突兀森郁 臀部臀部 稍微稍微 盘曲而上盘曲而上 额角额角 漆黑漆黑 蜿蜒蜿蜒 走了一转走了一转16v公路盘曲而上。山上开满了映山红，无公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。有精神。v油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。很不少。v一路迎着溪流。顺着山势，溪流时而宽，一路

4、迎着溪流。顺着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。变换调子。v眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。额角，擦伤鼻子。17 自读提示自读提示 1 自读课文画出生字新词，借助拼音读准字音。自读课文画出生字新词，借助拼音读准字音。2 联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。3 边读课文边画出表示作者游览路线的词语边读课文边

5、画出表示作者游览路线的词语 4 给文章划分一下段落。给文章划分一下段落。盘曲而上盘曲而上 杜鹃杜鹃 油桐油桐一簇一簇 或浓或淡或浓或淡 明艳明艳 溪溪流流时而时而 突兀森郁突兀森郁 聚集聚集 拥拥挤挤 孔隙孔隙 并排仰卧并排仰卧 臀部臀部 稍稍微微撞破撞破 一团漆黑一团漆黑 额角额角蜿蜒蜿蜒 变化多端变化多端 石笋石笋 石石钟乳钟乳多音字 zhun(转折)转 zhun(一转)x 关系系 j 系鞋带 q（弯曲）曲 q（歌曲）dio（调子）调 tio（调节）浙江 罗 甸呈 合适 昏暗 稍微 聚集 森郁 额头 突兀 臀部 1本文的作者是本文的作者是 。作者游览的地点。作者游览的地点是是 ，时间是，时

6、间是 。游览的。游览的顺序顺序依依是是 、最后最后 。231本文的作者是本文的作者是叶圣陶叶圣陶。作者游。作者游览的地点是览的地点是金华北山的双龙洞金华北山的双龙洞，时，时间是间是4月月14日日。游览的顺序依次是。游览的顺序依次是去去 双龙洞的路上双龙洞的路上、外洞外洞、孔隙孔隙、内洞内洞最后最后出洞出洞。24 4月月14日，我在浙江金华，日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。游北山的双龙洞。25 4月月14日，我在浙江金华，日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。游北山的双龙洞。时间时间 地点地点 人物人物 事情事情26v自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是

7、怎样的。路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 v自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 作者在外洞看到了哪些景象？有何感受作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？山突兀森郁，很有气势突兀森郁，很有气势洞口洞口像桥洞似的，很宽像桥洞似的，很宽 外洞外洞大，仿佛到了个大会堂大，仿佛到了个大会堂泉水靠着洞口的右边往外流靠着洞口的右边往外流全文分为几段v第一段(1自然段)开门见山,直接点明游览的时间和地点.v第二段(2-3自然段)作者在去双龙洞的途中所见的景物.v第三段(4自然段)描写外洞v第四段(5自然段)描写孔隙v第五段(6-7自然

8、段)描写内洞v第六段(8自然段)出洞开头4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。(时间)(人物)（地点）（事件）vv作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。喜欢的句子，反复读一读，体会作者当

9、时的心情。喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。（2）粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。映山红油桐新绿 默读1-3段，思考vv（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 什么景色？（请用：“”画出来）。vv（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感 到“眼前一片明艳”？（3）溪水为什么会变换调子？这溪水是从哪里流出来的？一路迎着溪流。随着山势，溪一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，流时而宽，时而时而窄，窄，时而时而缓，缓，时而时而

10、急，溪流也时时变换调子。急，溪流也时时变换调子。1、请找出这句话中的两对反义词。、请找出这句话中的两对反义词。宽宽窄窄 急急缓缓2、模仿造句：、模仿造句：请用请用“时而时而时而时而时而时而”写个句子。写个句子。洞 口 高 宽 外洞 大 外洞4546474849505152外洞 在洞口抬头望，山相当高，在洞口抬头望，山相当高，突突兀森郁兀森郁，很有气势。，很有气势。洞口像桥洞似洞口像桥洞似的，很宽。的，很宽。走进去，仿佛到了个大走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，石顶，在那里聚集一千或是八百人在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤开个会，

11、一定不觉得拥挤。泉水靠。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。着洞口的右边往外流，这是外洞。内外洞有石屏相隔，仅通水道，内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有游览方式之一绝，有“水石奇观水石奇观”之之誉。誉。摘

12、自新浪网摘自新浪网 我怀着我怀着()独个儿仰卧独个儿仰卧在小船里，在小船里，()从后脑到肩背，从后脑到肩背，到臀（到臀（t n）部，到脚跟，）部，到脚跟，()不贴着船底了，才说一声不贴着船底了，才说一声“行行了了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，船就慢慢移动。眼前昏暗了,()还能感觉左右和上方的山石还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我似乎都在朝我()过来。我又感过来。我又感觉要是把头觉要是把头()抬起一点儿，抬起一点儿，()撞破额角撞破额角,擦伤鼻子。擦伤鼻子。好奇的心情好奇的心情自以为自以为 没有一没有一处处可是可是稍微稍微准准会会挤压挤压 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而一路迎着溪流。随着山势

13、，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。也时而变换调子。(听到流水的声音）听到流水的声音）（因为溪（因为溪 流的样子和声音时时在变化，都流的样子和声音时时在变化，都是随着山势变化而产生的。听，溪流的声音是随着山势变化而产生的。听，溪流的声音多好听，有时发出哗哗的声音；有时发出淙多好听，有时发出哗哗的声音；有时发出淙淙的声音；有时发出淙的声音；有时发出*的声音，多像一首动的声音，多像一首动听的歌呀！听的歌呀！)根据作者的游览路线，画一张游览示意图，根据作者的游览路线，画一张游览示意图，再说说课文主要描写了哪些景物？再说说课文主要描写了哪些景物

14、？作者是按照作者是按照路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞的顺序游览双龙洞的。的顺序游览双龙洞的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到 了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀 部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍

15、微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。洞内的石钟乳、石笋众多，造型洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水黄龙吐水”、“倒挂金钟倒挂金钟”、“彩云遮月彩云遮月”、“天天马行空马行空”、“海龟探海海龟探海”、“避水金避水金针针”“寿星捧仙桃寿星捧仙桃”幻化多变，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。摘自新浪网摘自新浪网 这些石钟乳和石笋，不仅这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。形状变化多端，而且颜色各异。看，看，。窄窄矮矮险险只容得下一只小船进出只容得下一只小船进出须仰卧船中须仰卧船中左右和上方的山石似乎都在挤

16、压过来左右和上方的山石似乎都在挤压过来孔孔隙隙的的特特点点内洞有怎样的特点呢内洞有怎样的特点呢？石石笋笋石石钟钟乳乳三、自由读第三段。三、自由读第三段。思考思考 你读懂了什么你读懂了什么？四、男同学读第四段，四、男同学读第四段，女同学女同学思考：思考：这段主要写什么内容这段主要写什么内容？重点抓住什么来写？重点抓住什么来写？它有什么特点？它有什么特点？（介绍从外洞进入内洞的经过。）（介绍从外洞进入内洞的经过。）v、“孔隙”的特点是“窄、矮、小。从以下几方面可以看出来：v（1）船大小的描写v（2）对进洞方式的描写v （3）对自己感受的描写孔隙一段的写作特点：孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者

17、的感受通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）（借其他事物描写本事物）http:/ 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使即使不比做什么，不比做什么，也也很值得观赏。很值得观赏。避水金针避水金针寿星捧仙桃寿星捧仙桃黄龙黄龙青龙青龙海龟探险海龟探险五彩图五彩图擎天柱擎天柱小桥流水小桥流水 洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、）、（）、）、（）等景观，使人目不暇）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。接，宛若置身水晶龙宫。请你

18、发挥想象，内洞中还会有什么形态请你发挥想象，内洞中还会有什么形态的钟乳石、石笋，仿照上面的句式说一说的钟乳石、石笋，仿照上面的句式说一说。黄龙吐水彩云遮月黄龙吐水彩云遮月海龟探海海龟探海 哪吒闹海哪吒闹海青蛙盗仙草青蛙盗仙草 寿星与仙桃寿星与仙桃 记金华的双龙洞记金华的双龙洞这篇游记记叙了作者游览这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照的经过。课文按照 ，依次写了，依次写了 去去 、游、游 、由、由 进入进入 、的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上写了路上 的景色、欢唱的的景色、欢唱的 ，外洞的，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的，内外洞连接处孔隙的 、内洞的

19、、内洞的“、”。课文以游览的顺序和泉水流经的路。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了鲜明；叙述详略得当，详写了 、风貌，风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。河的热爱。金华双龙洞金华双龙洞游览顺序游览顺序金华双龙洞的路上金华双龙洞的路上外洞外洞外洞外洞内洞内洞游内洞游内洞明艳明艳溪流溪流宽敞宽敞窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙内洞内洞过渡句v出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。渐渐入山。v

20、入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。就是从洞里出来的。v泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。v在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。v大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。就到了内洞。这些过渡句是靠什么线索串连在一这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。（溪水）起的。（溪水）用自己的语言形容用自己的语言形容形状变化多端形状变化多端颜色各异颜色各异 课文中除了这一显性线索（由外到课文中除了这一显性

21、线索（由外到内），还有一隐性线索：内），还有一隐性线索：泉水流经的路线：泉水流经的路线：从深黑的石洞流进内洞，再经过从深黑的石洞流进内洞，再经过外洞流出洞口，然后随着山势，流下外洞流出洞口，然后随着山势，流下山去。山去。你是导游，请根据课你是导游，请根据课文的描述，展开合理的想文的描述，展开合理的想象，设计象，设计“外洞外洞”“内洞内洞”及及“两洞连接两洞连接”处的解处的解说词。说词。黄龙青龙海龟探险海龟探险五彩图五彩图擎天柱擎天柱小桥流水小桥流水避水金针寿星捧仙桃绿色圃中小学教育网http:/ 作者在从金华去双龙洞的路上，作者在从金华去双龙洞的路上，看到了什么，听到了什么？看到了什么，听到了

22、什么？景物景物特点特点映山红、油桐、沙土、新绿映山红、油桐、沙土、新绿有精神有精神多多粉红色粉红色或浓或淡或浓或淡感受感受一片明艳一片明艳溪流溪流样子多样子多声音多声音多一幅彩色画卷一幅彩色画卷拓展拓展 阳光旅行社招聘双龙洞景阳光旅行社招聘双龙洞景区的小导游条件：熟悉各处景区的小导游条件：熟悉各处景点，普通话标准，举止文明，点，普通话标准，举止文明，待人热情大方。待人热情大方。首先以小组为单位作准备，首先以小组为单位作准备，每人介绍一处景点，介绍时可以每人介绍一处景点，介绍时可以把课前收集的资料充实进来。各把课前收集的资料充实进来。各小组要选出最优秀的一名同学参小组要选出最优秀的一名同学参加竞聘。加竞聘。写好游写好游记应记应做到：做到：1、按游、按游览顺览顺序序记记叙，适当运叙，适当运用用过过渡句，使文章条理清楚，渡句，使文章条理清楚，结结构构严谨严谨。2、抓住景物特点、抓住景物特点进进行具体行具体细细致的描写。致的描写。3、在、在对对景物的描写中，表达景物的描写中，表达自己的真自己的真实实感受。感受。写一写写一写 你曾经到哪里旅游过？选一你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本文的写作方法，按照处仿照本文的写作方法，按照游览的顺序写一写。游览的顺序写一写。结束结束