“国培计划”研修阶段总结.doc

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1、“国培计划”研修阶段总结 “国培计划”研修阶段总结时光如流水，转眼间，为期一个月的xx研修结束了。 回想这一个月，我感觉每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。 依照xx区xx培训学员研修安排，我和六位学员荣幸地到了xx市xx实验小学，这个月我们和指导老师一块儿，就教材解读堂教学教学评价这三个方面进行了研修。 我进一步认识了新程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足，缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。 作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。 一解读教材，走近有效教学。 作为一

2、名教师，在教学前首先要读懂教材。 在xx培训的第一个阶段，我们三人小组在指导老师的引领下就的乘法口诀进行了解读。 从学习标了解教材体系通读整册教材到细读本节教学内容；从明确教学目标教什么怎么教为什么这样教其内容蕴含着哪些数学思想方法每道例题的生长点和孕伏点是什么到习题是怎样编排的学生在哪些地方可能遇到困难可能会犯怎样的错误都一一进行了解读。 在以前十年的教学中，我常常都只是在上前看看本节所教内容翻翻教参，从未感悟过教材竟有这样的深度。 突然有种豁然开朗的感觉，只在真正读懂了教材，才有可能正确地“用教材教”，才能实现教学内容教学方法与教学手段的完美统一，才能实现教材的普遍性与学生的特殊性的有机结

3、合，从而充分调动教学双方的积极性，让教学更有效。 二有效堂，提升教学智慧。 在xx培训的第二阶段，我们六个学员一起参加了大同小学的校本教研活动，观摩了指导老师王老师执教的的乘法口诀练习刑老师执教的平行四边形的面积以及青年教师王xx老师执教的有序的搭配鞠老师执教的除数是两位数的除法整理与复习张xx老师执教的三角形的面积许xx老师执教的鸡兔同笼等展示，真正感受到什么是有效的堂。 在这些堂中，教学不仅有广度，还有深度，更有厚度。 大家感受到数学确实与学生熟悉的生活紧密相连，数学堂充满了生命的活力。 走进王xx老师的，简单朴实扎实，教学体现松紧有度，让我真正理解了“俯下身去，与孩子一起学习”，堂真正成

4、为学生表现自己才华的舞台。 走进刑xx老师的，干净利落，用她充满活力地热情感染着学生，也感染着我们，她对我们说，设计好你堂的每一个环节，哪怕是每一句话也要设计，更要根据自己的特长设计的亮点。 三学员汇报，促进专业发展。 这次研修期间，我们每个学员都上了一节汇报，两个小组分别进行同异构。 我们小组上的是人教版二年级上数学广角，上完指导老师和学员们趁热打铁马上议，给我们互相交流的机会。 这种学习方式是最直接的，也最容易被我们一线老师接受和消化的东西，让我感觉也是最有效率的。 反思自己的堂，在堂上我注重了尊重学生，以学生为主体，做到了语言简洁干净，提问有效。 但是，当学生出现了我没有预设到的一种不是

5、很简便的搭配方法时，我没有及时给予评价，更没有找出其合理性给予鼓励。 这反映了我的教学机智有待加强，学科知识还不够，对学生的学情了解不深。 在以后的教学中，还需多多学习时时反思，只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己的才能，不断进步。 四交流经验，分享研修收获。 在xx培训的最后阶段，分到渝中区的所有学员都到渝中区进修学院，交流三人小组合作编制的单元试卷和小讲座。 在编制试卷的过程中，我们才明白了出题也并非易事，要考虑的方方面面的问题太多了，没有对标和教材的准确把握，没有对学生知识与经验的仔细分析，是不可能编制出一套好的试卷的。 每个小组在交流试卷时，从单元内容

6、知识点学习目标要求考查呈现形式考查目的难易度分值比例到每一题的设计目的都一一进行了解说，让我学会了出试卷，甚至于出平时的练习题，不但要注重学生重点知识的考查，也要注重对学生能力与所学数学思想方法的考查。 最后一个任务是每个小组派一名学员讲一个小讲座，有的是与我们分享自己的教育教学经验，有的是与大家交流培训的心得在分享与交流的过程中，大家也收获着快乐。 虽然xx研修培训期间的学习已经结束，但终身学习还在继续，学无止境，身为一名教师，必须不断在学习中在教学中反思自己。 我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩整理范文，仅供参考欢迎您下载我们的文档资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦