中小学折线统计图公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.ppt

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1、义务教育六年制小学数学第十二册折线统计图毛辉辉同学为迎接校仰卧起坐比赛加紧练习。如今知道学校分钟的最高记录是个，他周一测试做了个，周二测试做了个。你猜猜他能打破学校的饿最高记录吗？毛毛辉辉辉辉同学一周仰卧起坐同学一周仰卧起坐测试测试成成绩统计图绩统计图单单位：个位：个2008年5月折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。周二周三周四周五周六周日周一433637394455561015202530354045505560同：都有标题、单位、同：都有标题、单位、制图日期和纵轴和横轴。制图日期和纵轴和横轴。异：表达数据的方式不同，条异：表达数据

2、的方式不同，条形统计图用直条来表示，而折形统计图用直条来表示，而折线统计图用折线上的点来表示。线统计图用折线上的点来表示。条形统计图能清楚的表示出条形统计图能清楚的表示出各种数量的多少，折线统计图各种数量的多少，折线统计图不但能表示出数量的多少，而不但能表示出数量的多少，而且还能表示出数量增减变化的且还能表示出数量增减变化的情况。情况。毛毛辉辉辉辉同学一周仰卧起坐同学一周仰卧起坐测试测试成成绩统计图绩统计图单单位：个位：个2008年年5月月周二周三周四周五周六周日周一433637394455561015202530354045505560单单位：个位：个208年年5月月433637394455

3、56周二 周三周四 周五 周六周日周一1015202530354045505560毛毛辉辉辉辉同学一周仰卧起坐同学一周仰卧起坐测试测试成成绩统计图绩统计图（2）选一选。奥运临近，距今天倒计时还有73天，我们也来了解一些知识。我国我国历历届奥运会金牌数届奥运会金牌数统计统计。23届24届25届26届27届28届15枚5枚16枚16枚28枚32枚第4位第11位第4位第4位第3位第2位第第2828届奥运会我国届奥运会我国选选手手获获得得奖奖牌情况。牌情况。金牌银牌铜牌32枚17枚14枚请说说分别使用何种统计图比较合适。为什么？谢谢！我国历届奥运会金牌数统计图我国历届奥运会金牌数统计图05101520253035单位：枚1551616283223届 24届 25届 26届 27届 28届2008年5月23届 24届 25届 26届 27届 28届我国历届奥运会金牌数统计图我国历届奥运会金牌数统计图05101520253035单位：枚2008年5月15516162832x05101520253035第第28届奥运会我国选手获得奖牌情况统计图届奥运会我国选手获得奖牌情况统计图单位：枚2008年5月321714金牌银牌铜牌05101520253035第第28届奥运会我国选手获得奖牌情况统计图届奥运会我国选手获得奖牌情况统计图单位：枚2008年5月金牌银牌铜牌321714 x下课了！再见！