2022春六年级数学下册二比例4图形的放大和缩形件北师大版.pptx
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1、第一页,编辑于星期六:三点 三十六分。学习目标1、通过观察、操作,体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义.2、通过图形的放缩,结合具体情境,感受图形的相似.第二页,编辑于星期六:三点 三十六分。互动第三页,编辑于星期六:三点 三十六分。你好棒!你好棒!第四页,编辑于星期六:三点 三十六分。按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.第五页,编辑于星期六:三点 三十六分。按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.第六页,编辑于星期六:三点 三十六分。按2:1画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后
2、,斜边是否也变为原来的2倍呢?第七页,编辑于星期六:三点 三十六分。一张贺卡的长是6厘米,宽是4厘米.第八页,编辑于星期六:三点 三十六分。下面是笑笑、淘气、小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图。谁画得像呢?(每格边长为1厘米)第九页,编辑于星期六:三点 三十六分。讨论:他们是怎么画的?第十页,编辑于星期六:三点 三十六分。我画的图,宽1厘米相当于实际的4厘米,长1.5厘米相当于实际的6厘米。笑笑第十一页,编辑于星期六:三点 三十六分。卡片的长和宽的比是6:4,也就是3:2,所以,我画的图长和宽的比是3:2.淘气第十二页,编辑于星期六:三点 三十六分。只要长比宽长一些就行.小斌第十三页,编辑于星
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