第八课竞争合作求双赢公开课教案课件.ppt

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2、引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。勃，恢复了往日的灵秀。在自然界，物竞天择，适者在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。之间，竞争都是激烈而残酷的。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频在自然界中，动物间离不开竞在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些领域？争体现在哪些领域？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频政

3、治竞争政治竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频政治竞争政治竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频经济竞争经济竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频军事竞争军事竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频美国航天飞美国航天飞机机中国神州八号科技竞争科技竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频文化竞争文化竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频体育竞争体育竞争体育竞争体育竞争人才竞争人才竞争点此播放教学视频点此播放教学视频点此播

4、放教学视频点此播放教学视频说明了：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频竞争竞争的积极作用的积极作用竞争对人的发展和社会竞争对人的发展和社会进步有促进作用。进步有促进作用。竞争的消极竞争的消极作用作用竞争也有不利的一面。竞争也有不利的一面。1 1、分析竞争的作用、分析竞争的作用点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9 9秒秒9090，使刘易斯在前，使刘易斯在前进的道路上拥有了进的道路上拥有了赶超的目标赶超的目标，激发出自己最大的潜能激发出自己最大的潜能，最终，最终刷新了世界男子百米

5、的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量竞争的力量。美国短跑名将卡尔美国短跑名将卡尔刘易斯，刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创在第三届世界田径锦标赛上，创下了下了9秒秒88的世界男子百米新纪录，的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上当东京国立竞技场上6万名观众高万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：记者说：“如果没有伯

6、勒尔，如果没有伯勒尔，没没有他的有他的9秒秒90，我也许不能跑得这，我也许不能跑得这样快，样快，正是他激励了我正是他激励了我。”1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一名世界第一。田径场上的全能王田径场上的全能王卡尔卡尔刘易斯刘易斯爱拼才会赢：同学们，每个学期我们都会进行多次的考试。当考试结束后，我们会将自己的成绩与自己上一次的成绩相对比，会与我们的同学的成绩进行对比，会将我们整个班级的成绩与其他班级进行对比。议一议：将成绩进行多次的对比，有什么作用？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频爱拼才会赢：同学们，每个学期我们都会进行多次的

7、考试。当考试结束后，我们会将自己的成绩与自己上一次的成绩相对比，会与我们的同学的成绩进行对比，会将我们整个班级的成绩与其他班级进行对比。议一议：将成绩进行多次的对比，有什么作用？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频竞争的积极作用：竞争的积极作用：竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地和动力，能最大限度地激发激发我们的我们的潜能潜能，提高提高学习学习和工作的和工作的效率效率；竞争能使我们竞争能使我们客观地评价自己客观地评价自己，发现自己的局，发现自己的局限性，限性，提高自己的水平提高自己的水平；竞争能使集体

8、更富有竞争能使集体更富有生气生气，丰富丰富我们的我们的生活生活，增添增添学习和生活的学习和生活的乐趣乐趣。竞争的竞争的1 1、竞争的作用、竞争的作用点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频、竞争的消极作用：、竞争的消极作用：骄傲自大骄傲自大过分紧张和焦虑过分紧张和焦虑点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频我已经尽力了我已经尽力了,他又超过我了他又超过我了!老天老天,我完了我完了!失去信心，产生自卑感失去信心，产生自卑感点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频他考试不他考试不给我们抄，给我们抄，我们不理我们不理他他就是就是

9、,他的成绩他的成绩都超出我们那都超出我们那么多，别理他么多，别理他!孤独孤独!嫉嫉妒妒心心理理点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频竞争的消极作用：竞争的消极作用：可能使获胜者可能使获胜者骄傲自大骄傲自大，使失败者，使失败者丧丧失信心失信心、产生、产生自卑感自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的竞争的压力可能引起我们心情的过分过分紧张和焦虑紧张和焦虑；可能会出现怨恨别人超过自己的可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒忌妒心理心理。竞争的竞争的点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频竞争的消极作用：竞争的消极作用：可能使获胜者可能使获胜者骄傲自大骄傲自大

10、，使失败者，使失败者丧丧失信心失信心、产生、产生自卑感自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的竞争的压力可能引起我们心情的过分过分紧张和焦虑紧张和焦虑；可能会出现怨恨别人超过自己的可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒忌妒心理心理。竞争的竞争的点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 忌忌妒妒是是竞竞争争的的副副产产品品。它它虽虽然然是是进进取取的的动动力力，但但却却是是一一种种消极情感，对我们发展有危害。消极情感，对我们发展有危害。既生瑜何生亮！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 19941994年的年的1 1月月6 6日，美国花样滑冰界曾发生了一

11、件日，美国花样滑冰界曾发生了一件令人震惊的克里根被袭事件。当时美国花样滑冰运动员令人震惊的克里根被袭事件。当时美国花样滑冰运动员托尼亚托尼亚哈丁为获得全美花样滑冰冠军，并入选当年的哈丁为获得全美花样滑冰冠军，并入选当年的利勒哈默尔冬奥会，指使前夫雇佣打手将头号竞争对手利勒哈默尔冬奥会，指使前夫雇佣打手将头号竞争对手南希南希克里根膝盖打伤。克里根膝盖打伤。膝盖受伤后，南希膝盖受伤后，南希克里根无法参加当年的全美花克里根无法参加当年的全美花样滑冰锦标赛，但仍然获得了奥运会的参赛资格。样滑冰锦标赛，但仍然获得了奥运会的参赛资格。克里根克里根哈丁哈丁VS“如此竞争？如此竞争？”2 2、竞争的要求、竞争

12、的要求做一个合格的竞争者，就要消除嫉妒心理，做一个合格的竞争者，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识；培养健康的竞争意识；竞争是基于一定规则进行的，要本着公平竞争是基于一定规则进行的，要本着公平的法则参与竞争；的法则参与竞争；在竞争过程中，我们必须遵守道德和法律在竞争过程中，我们必须遵守道德和法律这一基本准则；这一基本准则；在竞争过程中，要尊重对手，取长补短，在竞争过程中，要尊重对手，取长补短，不以成败论英雄，在竞争中要注重合作的不以成败论英雄，在竞争中要注重合作的重要性。重要性。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频一一竞竞争争？合合作作？（一）平等竞争（一）平等竞

13、争（二）合作共享（二）合作共享竞争无处不在竞争无处不在竞争的积极作用和消极作用竞争的积极作用和消极作用竞争的要求竞争的要求合作是共享的基础合作是共享的基础合作的力量是无穷的合作的力量是无穷的合作是事业成功的前提合作是事业成功的前提合作的原因合作的意义嫉妒心理嫉妒心理点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频相信自己能够发挥最佳水平相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度对竞争对手保持高度“戒备戒备”对对手的不良处境对对手的不良处境“幸灾乐幸灾乐祸祸”崇尚公平竞争崇尚公平竞争生怕别人超过自己生怕别人超过自己保持良好心态，胜不骄、败保持良好心态，胜不骄、败不馁不馁试图通过某

14、种不正当的方式试图通过某种不正当的方式压倒对手压倒对手欢迎别人超过自己，更勇于欢迎别人超过自己，更勇于超过别人超过别人良好的竞争良好的竞争意识意识不良的竞争不良的竞争意识意识点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频相信自己能够发挥最佳水平相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度对竞争对手保持高度“戒备戒备”对对手的不良处境对对手的不良处境“幸灾乐幸灾乐祸祸”崇尚公平竞争崇尚公平竞争生怕别人超过自己生怕别人超过自己保持良好心态，胜不骄、败保持良好心态，胜不骄、败不馁不馁试图通过某种不正当的方式试图通过某种不正当的方式压倒对手压倒对手欢迎别人超过自己，更勇于欢迎别人超过自己，更勇于超过别人超过别人良好的竞争良好的竞争意识意识不良的竞争不良的竞争意识意识点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频