品德道德与法治八上网络上的人际交往(1)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案.ppt

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1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第六课第六课 网络交往新空间网络交往新空间点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 网络沟通无极限网络沟通无极限点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 小梅突然得了一种小梅突然得了一种小梅突然得了一种小梅突然得了一种“怪病怪病怪病怪病”，住院后，医生，住院后，医生，住院后，医生，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发出求救信，在同

2、学通过互联网向世界各地发出求救信，在同学通过互联网向世界各地发出求救信，在同学通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地的医生形。很快，同学们收到来自世界各地的医生形。很快，同学们收到来自世界各地的医生形。很快，同学们收到来自世界各地的医生回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同

3、学迅速是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！小梅得救与互联网有什么关系？小梅得救与互联网有什么关系？有了互联网这一快捷广泛的信息获取有了互联网这一快捷广泛的信息获取有了互联网这一快捷广泛的信息获取有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。途径，小梅的病因才得以确诊。途径，小梅的病因才得以确诊。途径，小梅的病因才得以确诊。互联网还可以给我们带来什

4、么好处？互联网还可以给我们带来什么好处？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.1.工作：工作：工作：工作：2.2.学习：学习：学习：学习：3.3.业余生活：业余生活：业余生活：业余生活：4.4.家庭生活：家庭生活：家庭生活：家庭生活：5.5.社会生活：社会生活：社会生活：社会生活：6.6.学校生活：学校生活：学校生活：学校生活：方便、快捷、高效率方便、快捷、高效率方便、快捷、高效率方便、快捷、高效率扩大知识面、丰富头脑扩大知识面、丰富头脑扩大知识面、丰富头脑扩大知识面、丰富头脑交友、游戏、听歌、设

5、立交友、游戏、听歌、设立个人网站个人网站享受生活、快乐、充实享受生活、快乐、充实享受生活、快乐、充实享受生活、快乐、充实结交朋友、展示自我结交朋友、展示自我结交朋友、展示自我结交朋友、展示自我广泛获取各方面的知识、广泛获取各方面的知识、广泛获取各方面的知识、广泛获取各方面的知识、见多识广见多识广见多识广见多识广点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 网络交往超越了空间网络交往超越了空间，为我们提为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。动的平台。网络交往扩大了网络交往扩大了我们我们交往的领域、交往的领域、对象对象，改变了改变了以往的

6、以往的交往方式交往方式，丰，丰富了我们的人生经验。富了我们的人生经验。书P67网络沟通无极限的主要表现点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 网络交往网络交往一把锋利的一把锋利的双刃剑双刃剑点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 利：利：了解时事，学习了解时事，学习知识，与人沟通，知识，与人沟通，休闲娱乐休闲娱乐弊：弊：“网络垃圾网络垃圾”损害损害人的身心健康，人的身心健康，沉迷于网络游戏，沉迷于网络游戏，网络成隐症网络成隐症点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 网络，为我们了解时事、学习网络，为我们了解时事、学习

7、知识、与人沟通、休闲娱乐等知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件提供了便捷的条件我们可我们可以享受网络交往的诸多益处，以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。新知、结交新友等。书P68我们可以利用网络的哪些优势？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 网络交往对象具有网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性虚拟性、间接性和隐蔽性网络具有网络具有负面影响负面影响书P71点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 湖北高考奇才四次考进名牌大学三次被退学周剑周剑2001年第一次考上了年第一次考上

8、了武汉大学，但随后武汉大学，但随后由于痴由于痴迷网络迷网络多次旷课而被退学。多次旷课而被退学。他复读他复读1个多月后，又考个多月后，又考回了武大，但随后回了武大，但随后“屡教屡教不改不改”再次被退学。回家再次被退学。回家几个月后，他又参加高几个月后，他又参加高考，考上了华中科技大学。考，考上了华中科技大学。在华中科大读到大三时他在华中科大读到大三时他由于学分不够又被退学。由于学分不够又被退学。接着他第四次参加高考，接着他第四次参加高考，再次考回了华中科技大学。再次考回了华中科技大学。河南14岁少年为见女网友携12万离家出走一名年仅一名年仅14岁的河岁的河南少年为了见到自南少年为了见到自己心仪的

9、女网友，己心仪的女网友，竟偷走家中竟偷走家中12.7万万元元 现金后，不远现金后，不远千里赶赴湖南会见千里赶赴湖南会见网友。网友。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 江西省南昌市江西省南昌市17岁的高中生余斌岁的高中生余斌在网吧玩游戏时，因兴奋过度而在网吧玩游戏时，因兴奋过度而猝死。猝死。类似悲剧的发生，在社会类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑，还有许多涉世未深的学的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。家长们生身陷其中，不能自拔。家长们因此共同呼吁因此共同呼吁“规范网吧经营规范网吧经营”。点此播放教学视

10、频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 (1)经常逗留于网络聊天室，会经常逗留于网络聊天室，会荒废学业；沉迷于网络游戏，使荒废学业；沉迷于网络游戏，使身心受到摧残。身心受到摧残。(2)(2)造成经济负担，有的人为此造成经济负担，有的人为此走上了违法犯罪道路。走上了违法犯罪道路。(3)(3)容易导致心理阴暗的人的攻容易导致心理阴暗的人的攻击心理、报复心理，从而诱发不击心理、报复心理，从而诱发不道德和违法行为。道德和违法行为。(4)(4)网络上的虚假信息，可能导网络上的虚假信息，可能导致欺诈现象的发生。致欺诈现象的发生。网络网络 的负面影响的负面影响书P7071点此播放教学视频点此播放

11、教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （1 1）要以健康的心态把网络作）要以健康的心态把网络作为生活的补充。为生活的补充。（2 2）要注重浏览、寻找与学习）要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息。学会工作有关的信息。学会“信息节信息节食食”，抵御网络上的不良诱惑。，抵御网络上的不良诱惑。（3 3）要利用网络解决工作学习）要利用网络解决工作学习生活中的问题，同时帮助别人解生活中的问题，同时帮助别人解决一些困难，实现人生价值。决一些困难，实现人生价值。中学生应该怎样正确对待网络呢？中学生应该怎样正确对待网络呢？书P69网络只是一种工具，不是我网络只是一种工具，不是我们生活的全部。们生活的全部。我

12、们不应该成为网络的俘虏，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。而要做网络的主人。关键是发挥网络的优势，让关键是发挥网络的优势，让它为我们的学习、工作和生它为我们的学习、工作和生活服务。活服务。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一、一、网络沟通无极限网络沟通无极限 网络生活很丰富网络生活很丰富 无限性无限性 网络交往新空间网络交往新空间二、网络交往二、网络交往 一把锋利的双刃剑一把锋利的双刃剑 网络的网络的正面作用正面作用（利）（利）：了解时事、学：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等习知识、与人沟通、休闲娱乐等 两面性两面性 网络的网络的负面作用负面作

13、用（弊）（弊）：损害人的身心损害人的身心 健康、健康、沉迷于网络游戏、网络成瘾症等沉迷于网络游戏、网络成瘾症等 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的

14、形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1

15、、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境