品德道德与法治八上爱在屋檐下公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件.ppt

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1、三毛三毛最渴最渴望得望得到的到的是什是什么？么？第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频歌曲歌曲我想有个家我想有个家（潘美辰）（潘美辰）我想要有个家我想要有个家,一个不需要华丽的地方一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它在我疲倦的时候我会想到它,我想要有个家我想要有个家,一个不需要多大的地方一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候我才不会害怕在我受惊吓的时候我才不会害怕谁谁不不会会想想要要家

2、家,可可是是就就有有人人没没有有它它,脸脸上上流流着着眼眼泪泪只只能能自自己己轻轻轻轻擦擦我好羡慕他我好羡慕他,受伤后可以回家受伤后可以回家 而我只能孤单地孤单地寻找我的家而我只能孤单地孤单地寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大但是我一样渐渐的长大 只要心中充满爱就会被关怀只要心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己无法埋怨谁一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺虽然你有家什么也不缺,为何看不见你露出笑脸为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱整天不回家永远都说没有爱整天不回家相同的年纪不同的心灵相同的年纪不同的心灵,让我拥有一个家让我拥有一个家在美国某城

3、市，一在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：当地的富豪。警察说：“我送你回吧。我送你回吧。”“家家？我没有？我没有家。家。”警警察指着远处的一幢别墅察指着远处的一幢别墅说：说：“那不是你的家吗那不是你的家吗？”富豪说：富豪说：“那那是我的房子。是我的房子。”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频“家家”的遐想的遐想第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人1.

4、我的家在珠海市新香洲我的家在珠海市新香洲;2.初二初二3班是我家班是我家;3.小明是我的好朋友小明是我的好朋友,我们两个是一家人我们两个是一家人;4.回家吃饭喽回家吃饭喽!5.那座房子就是我的家那座房子就是我的家.-地域地域-是人群的集合体是人群的集合体-好朋友好朋友-吃饭的地方吃饭的地方-住所住所点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人某国内战期间，一个中年男子与家人某国内战期间，一个中年男子与

5、家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。我又有家了。”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频第一课

6、第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系,血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的亲属生活组织结合成的亲属生活组织.最大特点最大特点:家里有亲人家里有亲人,家中有亲情家中有亲情点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频我说我说“家庭关系家庭关系”的确立的确立第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相

7、爱一家人相亲相爱一家人1.张四和李三恋爱半年结婚成了家张四和李三恋爱半年结婚成了家点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频我说我说“家庭关系家庭关系”的确立的确立第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人1.张四和李三恋爱半年结婚成了家张四和李三恋爱半年结婚成了家-依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭(婚姻关系婚姻关系)2.一年后生下三胞

8、胎使家庭喜添新成员一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员-因生育导致的血缘关系结合成家庭因生育导致的血缘关系结合成家庭(血缘关系血缘关系)我说我说“家庭关系家庭关系”的确立的确立第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人3.养子女与养父母成为一家人养子女与养父母成为一家人-依照法定条件和法定程序收养而组成家庭依照法定条件和法定程序收养而组成家庭(收养关系收养关系)4.继子女与继父母也是一家人继子女与继父母也是一家人-随父随父(母母)再婚组建新的家庭再婚组建新的家庭(婚

9、姻关系婚姻关系)第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系,血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的亲属生活组织结合成的亲属生活组织.点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频核核 心心 家家 庭庭主主 干干 家家 庭庭单单 亲亲 家家 庭庭 联联 合合 家家 庭庭点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频核核 心心 家

10、家 庭庭主主 干干 家家 庭庭单单 亲亲 家家 庭庭 联联 合合 家家 庭庭讨论讨论:你现在的家庭属于什么类型？你现在的家庭属于什么类型？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频虽然我们的家庭可能因为种种原虽然我们的家庭可能因为种种原因因,建立的情形不同建立的情形不同,家庭的结构也有家庭的结构也有别别,但我们的家却有一个共同点但我们的家却有一个共同点:我们的家都有亲我们的家都有亲人人,都有亲情都有亲情点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频“家家”的情结的情结:“我可以选择吗？我可以选择吗？”我我是是某某市市重重点点中中学学的的一一名名学学生生，

11、我我周周围围的的同同学学都都很很优优秀秀，他他们们有有着着优优越越的的家家庭庭环环境境和和优优秀秀的的父父母母。每每当当他他们们谈谈及及父父母母时时，看看着着他他们们眉眉飞飞色色舞舞的的神神情情，我我只只觉觉得得我我心心中中的的“秘秘密密”压压得得我我喘喘不不过过气气来来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我我出出生生在在农农村村，父父亲亲为为让让我我受受好好教教育育，带带着着我我和和母母亲亲来来到到这这个个城城市市，和和别别人人合合租租了了一一套套房房子子，为为了了让让我我有有个个独独立立的的空空间间，他他戒戒掉掉了了2020年年的的烟烟，每每月月多多花花2

12、00200多多元元钱钱给给我我租租下下了了那那房房子子的的阳阳台台，但但是是我我睡睡觉觉还还是是得得缩缩着着脚脚。我我们们一一家家的的生生活活全全靠靠父父亲亲在在街街边边摆摆的的修修车车摊摊，为为了了多多赚赚钱钱，父父亲亲从从来来起起早早摸摸黑黑。我我怕怕同同学学看看不不起起我我，一一直直不不敢敢提提及及我我的的父父母母，这这个个秘秘密密存存在在我我心心底底七七八八年年了了。每每次次和和同同学学一一起起经经过过父亲的修车摊前，我都痛苦地低下头，装做没看见父亲的修车摊前，我都痛苦地低下头，装做没看见 我我常常常常想想不不明明白白，在在班班上上，我我总总考考第第一一名名，为为什什么么我我还还是是在

13、在同同学学面面前前抬抬不不起起头头来来？为为什什么么我我就就偏偏偏偏生生在在这这么么个个家家庭庭？为为什什么么我我的的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么 我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？孝敬父母思考思考:1.这个这个”优秀优秀”学生为什学生为什么不满意自己的家庭和父么不满意自己的家庭和父母母?2.如果给你一次重新选择如果给你一次重新选择的机会的机会,你会选择什么样你会选择什么样的父母的父母,什么样的家庭什么样的家庭?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 父父母母给给予予我我

14、们们生生命命，这这种种天天然然生生成成的的最最自自然然的的亲亲情情，是是无无法法选选择择、无无法法改改变变的。的。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频“家家”的情结的情结诺贝尔奖得主贝克特的剧本诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局结局中中有这样一段：有这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？混帐！你为什么生下我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”父母子女的关系不可选择父母子女的关系不可选择第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框

15、我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人搜寻心底的故事：搜寻心底的故事：说说你们家的说说你们家的”好家风好家风”;点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频“家家”的情结的情结一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗

16、？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。千一百万的巨额财富。”学会感恩父母学会感恩父母第一课第一课爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家（一课时）（一课时）人教版人教版思想品德思想品德八年级上册八年级上册 第一单元第一单元相亲相爱一家人相亲相爱一家人1.什么是家庭什么是家庭?4.我们与父母之间的关系我们与父母之间的关系可以

17、选择或改变吗可以选择或改变吗?3.家庭的结构有哪几种情家庭的结构有哪几种情形形?如何理解如何理解?2.家庭关系的确立有哪几种情形家庭关系的确立有哪几种情形?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 家家庭庭是是我我们们疲疲倦倦时时最最想想依依傍傍的的港港湾湾。它它带带给给我我们们的的是是温温馨馨和和浪浪漫漫。愿愿同同学学们们都都能能拥拥有有一一个个温馨和睦的家！温馨和睦的家！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频歌曲歌曲我想有个家我想有个家（潘美辰）（潘美辰）我想要有个家我想要有个家,一个不需要华丽的地方一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会

18、想到它在我疲倦的时候我会想到它,我想要有个家我想要有个家,一个不需要多大的地方一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候我才不会害怕在我受惊吓的时候我才不会害怕谁谁不不会会想想要要家家,可可是是就就有有人人没没有有它它,脸脸上上流流着着眼眼泪泪只只能能自自己己轻轻轻轻擦擦我好羡慕他我好羡慕他,受伤后可以回家受伤后可以回家 而我只能孤单地孤单地寻找我的家而我只能孤单地孤单地寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大但是我一样渐渐的长大 只要心中充满爱就会被关怀只要心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己无法埋怨谁一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺虽然你有家什么

19、也不缺,为何看不见你露出笑脸为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱整天不回家永远都说没有爱整天不回家相同的年纪不同的心灵相同的年纪不同的心灵,让我拥有一个家让我拥有一个家点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频孝敬父母预习提纲预习提纲(P8-P11):完成完成P8-P9的表格的表格,并回答下面的问题并回答下面的问题.点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内

20、容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝

21、亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境