第1节-功公开课教案教学设计课件.ppt

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1、第十一章 功和机械能第节 功1课堂讲点2课时流程比较做功快慢的方法比较做功快慢的方法 功率功率课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测思考：思考：请说出下列词语中请说出下列词语中“功功”的含义：的含义：功劳功劳 立功立功 大功告成大功告成 事半功倍事半功倍在物理学中，什么是力学中在物理学中，什么是力学中“功功”的物理概念呢？的物理概念呢？贡献贡献成效成效1知识点知识点力学中的功力学中的功搬而不动搬而不动拉而不动拉而不动F没有成效没有成效F将货物提高将货物提高拉小车前进拉小车前进汽车受阻力滑行汽车受阻力滑行FFf有成效有成效物理学中的物理学中的“功功”吸收了一种吸收了

2、一种“贡献贡献”和和“成效成效”意意思在里面。思在里面。将货物提高将货物提高拉小车前进拉小车前进汽车受阻力滑行汽车受阻力滑行FFf有成效有成效物理学中的物理学中的“功功”吸收了一种吸收了一种“贡献贡献”和和“成效成效”意意思在里面。思在里面。怎样才叫做功怎样才叫做功力学主要研究力学主要研究“力和运力和运动动”的关系，的关系，“功功”它是指：它是指：如果如果一个力作用在物体上一个力作用在物体上，物体在，物体在这这个个力的方向上移力的方向上移动动了一段距离了一段距离，这这个力的作用就个力的作用就显显示出成效，就示出成效，就说这说这个力个力对对物体做了功。功用符号物体做了功。功用符号W表示。表示。(

3、work)起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？道力为什么做功了吗？有力作用在物体上。有力作用在物体上。物体在力的方向上移动了一段距离。物体在力的方向上移动了一段距离。原因原因谁谁能能归纳归纳出做功的两个必要因素是什么？出做功的两个必要因素是什么？(1)作用在物体上的力作用在物体上的力(2)物体在这个力的方向上移动的距离物体在这个力的方向上移动的距离这两个因素是严格的，缺一不可这两个因素是严格的，缺一不可做功做功实实例例人用力推大石头而没推动人用力推大石头而没推动举重运动员在把举重运动员在把杠铃举起后在高杠铃举起后在高处

4、停留处停留5秒过程秒过程中是否做功？中是否做功？分分 析析s0F0没有做功（没有做功（劳而无功劳而无功）“两个必要因素两个必要因素”的含的含义义是指是指“缺一不可缺一不可”冰壶在平滑的冰面上滑行冰壶在平滑的冰面上滑行分分 析析s0F0没有做功（没有做功（不劳无功不劳无功）“两个必要因素两个必要因素”的含的含义义是指是指“缺一不可缺一不可”冰壶在平滑的冰面上滑行冰壶在平滑的冰面上滑行分分 析析s0F0没有做功（没有做功（不劳无功不劳无功）“两个必要因素两个必要因素”的含的含义义是指是指“缺一不可缺一不可”分分 析析s0F 0没有做功（没有做功（劳而无功劳而无功或垂直无功或垂直无功）提箱子在水平路

5、上走提箱子在水平路上走Fs“两个必要因素两个必要因素”的含的含义义是指是指“缺一不可缺一不可”不做功的情况不做功的情况1.有力，但是在力的方向上通有力，但是在力的方向上通过过的距离的距离为为零。零。2.有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。3.有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。【例【例1】(黑龙江黑龙江)如图所示，下列几个实例中，力没有如图所示，下列几个实例中，力没有做功的是做功的是()（来自（来自点拨点拨）B【解析解析】A.人拉车前进的过程，人给车一个向前的力，车向前移动人拉车前进的过程，

6、人给车一个向前的力，车向前移动了距离，拉力对车做功。不符合题意。了距离，拉力对车做功。不符合题意。B.用力搬石头，人用力搬石头，人给石头一个向上的力，石头向上没有移动距离，力对石头给石头一个向上的力，石头向上没有移动距离，力对石头没有做功。符合题意。没有做功。符合题意。C.划火柴时，火柴头受摩擦力方向划火柴时，火柴头受摩擦力方向和相对运动方向相反，在物理学中这种情况叫做负功，或和相对运动方向相反，在物理学中这种情况叫做负功，或者说成物体克服力做功，不符合题意。者说成物体克服力做功，不符合题意。D.汽车受到刹车阻汽车受到刹车阻力的作用，车靠惯性向前滑行，也就是说力的方向与汽车力的作用，车靠惯性向

7、前滑行，也就是说力的方向与汽车移动的距离方向相反，不符合题意。移动的距离方向相反，不符合题意。总 结解答本题要明确三种情况不做功：一是有力无距离解答本题要明确三种情况不做功：一是有力无距离(例例如：推而未动如：推而未动)，二是有距离无力，二是有距离无力(靠惯性运动靠惯性运动)，三是，三是力的方向与运动方向垂直。力的方向与运动方向垂直。关于做负功：例如竖直向上抛出的粉笔头，关于做负功：例如竖直向上抛出的粉笔头，在上升过在上升过程中粉笔头克服重力做功程中粉笔头克服重力做功(重力做负功重力做负功)，在下落过程，在下落过程中重力做功。中重力做功。总 结解答本题要明确三种情况不做功：一是有力无距离解答本

8、题要明确三种情况不做功：一是有力无距离(例例如：推而未动如：推而未动)，二是有距离无力，二是有距离无力(靠惯性运动靠惯性运动)，三是，三是力的方向与运动方向垂直。力的方向与运动方向垂直。关于做负功：例如竖直向上抛出的粉笔头，关于做负功：例如竖直向上抛出的粉笔头，在上升过在上升过程中粉笔头克服重力做功程中粉笔头克服重力做功(重力做负功重力做负功)，在下落过程，在下落过程中重力做功。中重力做功。1 在台球比在台球比赛赛中，中，选选手推手推动动球杆撞球杆撞击击白球，白球白球，白球发发生运生运动动后碰撞其他球。以下后碰撞其他球。以下说说法正确的是法正确的是()A在水平桌面在水平桌面滚动滚动的球受到了重

9、力，重力的球受到了重力，重力对对它它做了功做了功B手推手推动动球杆前球杆前进时进时，手，手对对球杆做了功球杆做了功C桌面桌面对对球的支持力做了功球的支持力做了功D白球撞白球撞击击黑球后没有静止，是因黑球后没有静止，是因为为人的手人的手还还在在对对白球做功白球做功2 如图所示，小白兔正在拔萝卜，但没有拔动，如图所示，小白兔正在拔萝卜，但没有拔动，则小白兔对萝卜则小白兔对萝卜_(填填“有有”或或“没有没有”)做功。做功。2知识点知识点功的计算功的计算功有大小，那么怎么来计算功呢？功有大小，那么怎么来计算功呢？1.功等于功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积力与物体在力的方向上移动的距离的乘积2

10、.计算公式：计算公式：W=Fs3.功的单位：功的单位：焦耳，简称焦，符号焦耳，简称焦，符号J1J=1 Nm用用1N的力使物体沿着力的方向移动的力使物体沿着力的方向移动1m的距离，则该的距离，则该力对物体做了力对物体做了1J的功。的功。说明：说明：1.使用使用WFs 时，注意单位的统一。时，注意单位的统一。2.做功的多少只由做功的多少只由WFs决定，与物体的质量，速决定，与物体的质量，速 度，运动方向，是否有摩擦无关。度，运动方向，是否有摩擦无关。公式公式WFs的运用的运用1.同体性：同体性：力和物体移动的距离必须对应同一物体力和物体移动的距离必须对应同一物体2.同时性：同时性：力和物体移动距离

11、必须对应同段时间。力和物体移动距离必须对应同段时间。3.同向性：同向性：初中阶段力和物体移动距离在方向上必初中阶段力和物体移动距离在方向上必 须一致。须一致。【例【例2】(连连云港，易云港，易错题错题)一个人先后用同一个人先后用同样样大小的力大小的力F将不同将不同质质量的物体分量的物体分别别在光滑水平面、粗糙水平面在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移和粗糙斜面上沿力的方向移动动相同的距离相同的距离s(如如图图所示所示)，该该力在力在这这三个三个过过程中所做的功分程中所做的功分别为别为W1、W2、W3，关于它，关于它们们之之间间的大小关系的大小关系说说法正确的是法正确的是()AW1W

12、2W3BW1W2W3CW1W2W3 DW1W2W3A或或D【错解错解】C【例【例2】(连连云港，易云港，易错题错题)一个人先后用同一个人先后用同样样大小的力大小的力F将不同将不同质质量的物体分量的物体分别别在光滑水平面、粗糙水平面在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移和粗糙斜面上沿力的方向移动动相同的距离相同的距离s(如如图图所示所示)，该该力在力在这这三个三个过过程中所做的功分程中所做的功分别为别为W1、W2、W3，关于它，关于它们们之之间间的大小关系的大小关系说说法正确的是法正确的是()AW1W2W3BW1W2W3CW1W2W3 DW1W2W3A或或D【错解错解】C没有对功的计算

13、公式形成正确的认识，力乘以在力的没有对功的计算公式形成正确的认识，力乘以在力的方向上移动的距离就等于功的大小，与接触面是否光方向上移动的距离就等于功的大小，与接触面是否光滑无关，与运动的路径无关。滑无关，与运动的路径无关。【错解分析错解分析】一个人先后用同样大小的力一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动使物体沿力的方向移动相同的距离相同的距离s，该力在这三个过程中所做的功分别为，该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于，三个功的大小都等于WFs，即，即W1W2W3，故，故C正确，正确，A、B、D错误。错误。【正确解析正确解析】总 结运用公式比较做功的多少时，

14、可以用排除干扰条件法运用公式比较做功的多少时，可以用排除干扰条件法直接判断。如做功的多少只与力和力的方向上移动的直接判断。如做功的多少只与力和力的方向上移动的距离有关，与其他因素无关，所以本例中可直接判断距离有关，与其他因素无关，所以本例中可直接判断三种情况做功相等。三种情况做功相等。1 一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为()A0.1 J B1 J C10 J D100 J(中考中考枣庄枣庄)小明将放在水平桌面上的物理课本沿水小明将放在水平桌面上的物理课本沿水平方向匀速

15、拉动平方向匀速拉动0.5 m，所用的水平拉力为，所用的水平拉力为1 N，则，则拉力做功为拉力做功为_J。2一、功的概念一、功的概念 力和物体在力的方向上移力和物体在力的方向上移动动距离的乘距离的乘积积二、做功的两个必二、做功的两个必备备因素因素1.有力的作用有力的作用 2.在力的方向上有移在力的方向上有移动动一段距离一段距离 三、功的三、功的计计算及算及单单位位 WFs 单单位：位：1 J1 Nm 一、功的概念一、功的概念 力和物体在力的方向上移力和物体在力的方向上移动动距离的乘距离的乘积积二、做功的两个必二、做功的两个必备备因素因素1.有力的作用有力的作用 2.在力的方向上有移在力的方向上有

16、移动动一段距离一段距离 三、功的三、功的计计算及算及单单位位 WFs 单单位：位：1 J1 Nm 在水平地面上，用在水平地面上，用50 N的力沿水平方向拉着重为的力沿水平方向拉着重为100 N的小车前进的小车前进5 m，拉力做的功等于，拉力做的功等于_J，重力做的功等于重力做的功等于_J。马拉着质量是马拉着质量是2 000 kg的车在水平路上前逬的车在水平路上前逬400 m，马的水平拉力做了，马的水平拉力做了3105J的功，马的水平拉力是的功，马的水平拉力是多大？多大？12在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62 kg级的决赛中摘得金牌级的决赛中摘得

17、金牌(如图所示如图所示)，挺举成绩是，挺举成绩是176 kg。估算一下，他在挺举过程中对杠铃大约做。估算一下，他在挺举过程中对杠铃大约做了多少功？了多少功？3小华的家住在小华的家住在5楼。一天，他把装有楼。一天，他把装有30个鸡蛋的塑料个鸡蛋的塑料袋从袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功？说楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功？说出你是怎么估算的。出你是怎么估算的。俗话说：人家坐轿我骑驴，回头看看推车汉俗话说：人家坐轿我骑驴，回头看看推车汉比比上不足，比下有余。轿夫对人的力是向上的，驴对上不足，比下有余。轿夫对人的力是向上的，驴对人的力也是向上的，推车汉推车的力是向前的，当人的力也是向上的，推车汉推车的力是向前的，当他们在水平地面上行走时，他们在水平地面上行走时，_(填填“轿轿夫对人夫对人”“驴对人驴对人”或或“推车汉对车推车汉对车”)做了功。做了功。4（来自教材）（来自教材）5做做1 J的功就相当于的功就相当于()A把质量是把质量是1 kg的物体移动的物体移动1 m做的功做的功B把把1 N重的物体水平移动重的物体水平移动1 m所做的功所做的功C把质量是把质量是1 kg的物体匀速举高的物体匀速举高1 m所做的功所做的功D把把1 N重的物体匀速举高重的物体匀速举高1 m所做的功所做的功6