【课件】1.2感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 课件-2021-2022学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏.pptx

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1、一一纸江山故人江山故人远，半生烟火半世半生烟火半世阑。虹虹桥影落繁影落繁华尽，尽，梦回汴京梦回汴京认归帆。帆。北宋北宋 张择端端清明上河清明上河图长卷卷 绢本本设色色 故故宫博物院博物院 25.2cm*528.7cm 郊外田野郊外田野 繁忙的汴河繁忙的汴河 热闹的虹的虹桥 繁繁华的都市的都市 威武的城楼威武的城楼 忙碌的店忙碌的店铺 描述一件优秀的美术作品包含了诸多因素：主题、内容、构图、色彩、线条、光影、空间等。清明上河清明上河图全画大致可分全画大致可分为哪几段？描哪几段？描绘了什么景象？了什么景象？北宋汴京城以及汴河两岸的繁北宋汴京城以及汴河两岸的繁华景象和自然景象和自然风光。光。分分为

2、郊外田野郊外田野汴河两岸汴河两岸、街道市井街道市井 三段。三段。描描绘了了 桥梁桥梁 城楼城楼 房屋房屋 车船船桥 官吏、农夫、商贩、医、占卜、船夫、官吏、农夫、商贩、医、占卜、船夫、纤夫、妇女、军官等（士农工商）纤夫、妇女、军官等（士农工商）描述人物：人物：建筑：建筑：交通工具：交通工具：一件优秀的美术作品包含了诸多因素：主题、内容、构图、色彩、线条、光影、空间等。清明上河图清明上河图反映的人物、建筑、交通工具有哪些？反映的人物、建筑、交通工具有哪些？分析分析作品的形式构成特征，包括形状间的相互关系。色调的处理、空间营造构图原理等。传统的手卷形式 分析V sV s 散点透视法散点透视法：不拘

3、泥于一个观点，它不拘泥于一个观点，它是多视点的，在表现景物时，它可以将焦是多视点的，在表现景物时，它可以将焦点透视表现的近大远小的景物，用多视点点透视表现的近大远小的景物，用多视点处理成平列的同等大小的景物。比较充分处理成平列的同等大小的景物。比较充分地表现空间跨度比较大景物的方方面面，地表现空间跨度比较大景物的方方面面，散点透视的视点是移动的，可以有很多个散点透视的视点是移动的，可以有很多个视点出现在一副画上视点出现在一副画上 焦点透视：焦点透视：其特征是符合人的视其特征是符合人的视觉真实，讲究科学性觉真实，讲究科学性，在平面上创造在平面上创造一个一个三维空间。如果没有焦点透视法三维空间。如

4、果没有焦点透视法就没有西方的写实性绘画。就没有西方的写实性绘画。散点是主观的、自由的，散点是主观的、自由的，焦点是客观的、机械的焦点是客观的、机械的。分析分析作品的形式构成特征，包括形状间的相互关系。色调的处理、空间营造构图原理等。传统的手卷形式形式构图“鸟瞰式”构图透视散点透视 分析 总结：构图采用鸟瞰式全景法，用传总结：构图采用鸟瞰式全景法，用传统的手卷形式，采用统的手卷形式，采用“散点透视散点透视”组织组织画面。画面长而不冗，繁而不乱，严密画面。画面长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，一气呵成。紧凑，一气呵成。分析作品的形式构成特征，包括形状间的相互关系。色调的处理、空间营造构图原理等。“懒卒

5、懒卒”递铺衙门前坐卧着兵卒，递铺衙门前坐卧着兵卒，他们的枪矛、旗他们的枪矛、旗帜依靠在围墙上帜依靠在围墙上，像是在这里待命多时，已十分疲，像是在这里待命多时，已十分疲惫了。惫了。“城城 门门 洞洞 开开”城门前后、城楼上下竟没有一兵一城门前后、城楼上下竟没有一兵一卒把守，北宋的门禁制度已经彻底涣散了。卒把守，北宋的门禁制度已经彻底涣散了。北宋后北宋后期，辽金两国的奸细多次暗访汴京，刺探军情是家期，辽金两国的奸细多次暗访汴京，刺探军情是家常便饭，而画家唯独将骆驼队和胡人画在不设防的常便饭，而画家唯独将骆驼队和胡人画在不设防的城门口。城门口。解释 对作品进行体验、联想。想象的过程中，合理阐述作品的

6、意义、作者的思想，不断对作品的内涵加以解释。对作品进行体验、联想、想象的过程中，合理阐述作品的意义、作者的思想，不断对作品的内涵加以解释。“望 火 楼”这个建于高处的亭子叫望火楼，是观察火情的阁楼。汴京城中每一坊（坊就像现在的居民小区）都有望火亭，亭上需有人值班眺望，亭下还有屯兵驻扎，一旦发现火情，可马上组织灭火。然而在画卷中，这一处望火楼形同虚设，厅内是歇脚的长凳，亭下开满了酒馆。北宋末的消防系统已颓败至此。解释 解释 清明上河图生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和清明上河图生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。是北宋时期都城汴京当年繁荣的见当时社会各

7、阶层人民的生活状况。是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。证，也是北宋城市经济情况的写照。具有重要的历史文献价值。具有重要的历史文献价值。清明上河图虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景，而是一幅带清明上河图虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景，而是一幅带有忧患意识的有忧患意识的“盛世危图盛世危图”。对作品进行体验、联想、想象的过程中，合理阐述作品的意义、作者的思想，不断对作品的内涵加以解释。将鉴赏作品纳入一定的时空范围中进行比较，以判断这一作品的优劣。清明上河图清明上河图用笔兼工带写，设色淡雅，不同一般的界用笔兼工带写，设色淡雅，不同一般的界画。构图采用鸟瞰式全景法真实而又

8、集中概括地描绘了当时汴画。构图采用鸟瞰式全景法真实而又集中概括地描绘了当时汴京东南城角这一典型的区域。作者用传统的手卷形式，采取京东南城角这一典型的区域。作者用传统的手卷形式，采取“散点透视法散点透视法”组织画面。画面长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，组织画面。画面长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，一气呵成。其丰富的思想内涵，独特的审美视角，现实主义的一气呵成。其丰富的思想内涵，独特的审美视角，现实主义的表现手法都使其在中国乃至世界上被奉为经典之作。表现手法都使其在中国乃至世界上被奉为经典之作。评价 中国传统绘画的品评“品品”是对绘画作品整体的艺术把握，是对绘画作品整体的艺术把握，获得直观感受之美。获

9、得直观感受之美。“评评”是超越直观表象，由感性上升到是超越直观表象，由感性上升到理性，对作品风格、立意、价值的评议理性，对作品风格、立意、价值的评议与评价。与评价。逸品逸品 神品神品 妙品妙品 能品能品 中国传统绘画的品级中国传统绘画的品级 综合式鉴赏 南齐谢赫的南齐谢赫的古画品录古画品录把把气韵生动气韵生动列为作品的最高标准，中国画以形写列为作品的最高标准，中国画以形写神的目的是神的目的是形神兼备形神兼备。哪一件能体哪一件能体现“疏影横斜水清浅，暗香浮疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。月黄昏。”形式鉴赏1 1、语言元素、语言元素2 2、语言手段、语言手段3 3、语言规则、语言规则 社会学式鉴赏

10、 美术是一美术是一种文化现象，种文化现象，是一个时代、是一个时代、国家、民族国家、民族的社会文化的社会文化显现。显现。三、为什么要多看原作 美术作品原作的材质、尺寸、体量、美术作品原作的材质、尺寸、体量、肌理、色调等要素的微妙变化和视觉样肌理、色调等要素的微妙变化和视觉样态的丰富性，都需要在身临其境的前提态的丰富性，都需要在身临其境的前提下才能充分感知。下才能充分感知。摄影影 绘画画 建筑建筑 书法法 雕塑雕塑 设计 美术美术的门类 总结 美术有宽泛的领域、庞杂的门类，作品包罗万美术有宽泛的领域、庞杂的门类，作品包罗万象，还有国别和时代的区分。学术领域的美术鉴赏象，还有国别和时代的区分。学术领域的美术鉴赏是一个非常复杂的课题。面对异彩纷呈的美术作品，是一个非常复杂的课题。面对异彩纷呈的美术作品，高中阶段只要选择合适的鉴赏方法，进行最基础的高中阶段只要选择合适的鉴赏方法，进行最基础的鉴赏就能有很大的收获。鉴赏就能有很大的收获。美术鉴赏美术鉴赏课，希望能为你开启一个广阔的课，希望能为你开启一个广阔的精神世界。精神世界。