2022语文S版语文三下《瀑布》ppt课件1.pptx

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1、语文语文S S版三年级版三年级语文语文下册下册 第一单元第一单元 瀑瀑 布布第一页，编辑于星期三：十四点 三十分。我会认我会认播送播送撒撒下下水水沟沟推推动动脉脉搏搏滑滑落落跌跌倒倒敲敲鼓鼓密密林林铁铁皮皮品品尝尝乳乳汁汁第二页，编辑于星期三：十四点 三十分。望庐山瀑布望庐山瀑布唐李白唐李白日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。第三页，编辑于星期三：十四点 三十分。瀑瀑 布布还没看见瀑布，还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，先听见瀑布的声音，好似叠叠的浪涌上岸滩，好似叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。又

2、像阵阵的风吹过松林。山路突然一转，山路突然一转，啊！望见了瀑布的全身！啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。把它吹得如烟，如雾，如尘。第四页，编辑于星期三：十四点 三十分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史

3、课件：我会认我会认瀑瀑布布阵阵阵阵重重叠叠比比喻喻千丈青山千丈青山白银白银仰望仰望珍珠的珍珠的屏屏伟大伟大涌涌上岸上岸滩滩衬衬着着吹过松林吹过松林第五页，编辑于星期三：十四点 三十分。思考 哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句是描写瀑布样子的？作者是按怎句是描写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？样的顺序去欣赏瀑布的？第六页，编辑于星期三：十四点 三十分。还没看见瀑布，还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，先听见瀑布的声音，好似叠叠的浪涌上岸滩，好似叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。又像阵阵的风吹过松林。第七页，编辑于星期三：十四点 三十分。1.1.瀑布声音的

4、特点：瀑布声音的特点：1 1齐读这一节诗。齐读这一节诗。2 2瀑布的声音，好似瀑布的声音，好似 ，又像，又像 。思考：这样写的好处是什么？思考：这样写的好处是什么？要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽象要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽象的声音形象化，使人觉得生动、真切。的声音形象化，使人觉得生动、真切。3 3瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。第八页，编辑于星期三：十四点 三十分。山路突然一转，山路突然一转，啊！望见了瀑布的全身！啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。千丈青山衬着一道白银。第九页，编辑于星期三：十四点

5、 三十分。从从“突然一转这几个字中，你能想到作突然一转这几个字中，你能想到作者刚刚是在瀑布的哪一面听到声音的？你从者刚刚是在瀑布的哪一面听到声音的？你从中感受到了什么？中感受到了什么？从反面听声音大，现在转到正面声音就更从反面听声音大，现在转到正面声音就更大了，感受到瀑布的声势巨大，一定雄伟壮大了，感受到瀑布的声势巨大，一定雄伟壮观。观。第十页，编辑于星期三：十四点 三十分。瀑布什么样瀑布什么样?作者是怎么打比方的？作者是怎么打比方的？为什么先说没法比喻？后面又说为什么先说没法比喻？后面又说“千千丈青山衬着一道白银？丈青山衬着一道白银？第十一页，编辑于星期三：十四点 三十分。站在瀑布脚下仰望，

6、站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座好伟大呀，一座珍珠的屏珍珠的屏！时时吹来一阵风，时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。把它吹得如烟，如雾，如尘。第十二页，编辑于星期三：十四点 三十分。1.“1.“仰望是什么意思？为什么站在山脚下仰望是什么意思？为什么站在山脚下仰望？用诗句中的语句答复从这个词仰望？用诗句中的语句答复从这个词中你感受到什么？中你感受到什么？2.2.为什么把瀑布比成为什么把瀑布比成“珍珠的屏？珍珠的屏？从全貌看，像一座屏风；从小珠看，形似珍珠；从全貌看，像一座屏风；从小珠看，形似珍珠；颜色光泽与珍珠相似，晶莹透明。颜色光泽与珍珠相似，晶莹透明。第十三页，编辑于星期三：十四点 三十分。为什么说被风吹过的瀑布如烟、如雾、如为什么说被风吹过的瀑布如烟、如雾、如尘？尘？如烟：轻柔飘逸，弥漫如雾：白茫茫一片，如烟：轻柔飘逸，弥漫如雾：白茫茫一片，朦朦胧胧如尘：纷纷扬扬的落下。朦朦胧胧如尘：纷纷扬扬的落下。第十四页，编辑于星期三：十四点 三十分。第十五页，编辑于星期三：十四点 三十分。