第四章网络写作全书电子课件完整版电子教案课件电子教案幻灯片.ppt
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2、】以多媒体作为写作工具,以网络作为以多媒体作为写作工具,以网络作为写作资源和交流平台的电子化、数字化的写作资源和交流平台的电子化、数字化的新型写作方式。新型写作方式。前写作以网络作为写作资源前写作以网络作为写作资源写作以网络作为写作工具写作以网络作为写作工具后写作以网络作为交流平台后写作以网络作为交流平台网络写作的特点:网络写作的特点:环境互联网环境互联网工具电子化、数字化工具工具电子化、数字化工具文本电子文本(包括文字、图像、文本电子文本(包括文字、图像、声音、动画等)声音、动画等)传递广阔自由的空间,进入信息传递广阔自由的空间,进入信息高速公路高速公路电脑写作包括网络写作,网络写作是电脑写
3、作包括网络写作,网络写作是电脑写作的高级形态。电脑写作的高级形态。世界性的三大公害:世界性的三大公害:毒瘾毒瘾赌瘾赌瘾网瘾网瘾 二、网络写作的意义二、网络写作的意义二、网络写作的意义二、网络写作的意义三、网络写作的特点三、网络写作的特点三、网络写作的特点三、网络写作的特点(一)写作的自由化、开放性(一)写作的自由化、开放性 无门槛无门槛 匿名性匿名性 无稽化无稽化(二)写作表达元素多元化、多媒体化(二)写作表达元素多元化、多媒体化(三)写作工具电子化、智能化(三)写作工具电子化、智能化(四)反馈机制的即时性与互动性(四)反馈机制的即时性与互动性(五)语言的变异性(五)语言的变异性第二节多媒体文
4、本第二节多媒体文本第二节多媒体文本第二节多媒体文本一、多媒体文本的含义一、多媒体文本的含义所谓多媒体文本,就是利用计算机技术把文字、图形、所谓多媒体文本,就是利用计算机技术把文字、图形、声音、图像、视频等多种媒介形态综合一体化,使之声音、图像、视频等多种媒介形态综合一体化,使之成为逻辑链接,并能对其压缩、编码、编辑、加工、成为逻辑链接,并能对其压缩、编码、编辑、加工、处理、存储和展示的信息产品。处理、存储和展示的信息产品。二、多媒体文本的元素二、多媒体文本的元素(一)文字文本(一)文字文本(二)图像(二)图像(三)动画(三)动画(四)声音(四)声音(五)视频影像(五)视频影像三、多媒体文本的制
5、作三、多媒体文本的制作(一)制作过程(一)制作过程 准备文字素材。准备文字素材。根据文字素材的体裁、题材、主旨、风格等准备图片、根据文字素材的体裁、题材、主旨、风格等准备图片、音乐、音效、音乐、音效、图像等辅助素材。图像等辅助素材。根据制作目的、传播方式、操作难易度等因素,选择制根据制作目的、传播方式、操作难易度等因素,选择制作软件(通作软件(通用排版编辑软件,如用排版编辑软件,如 套件;专用制作软件,如套件;专用制作软件,如)。)。利用软件进行制作,完成文本。利用软件进行制作,完成文本。保存,发布。保存,发布。(二)注意事项(二)注意事项 分清主次分清主次多媒体文本虽然由多种元素构成,但一定
6、要坚持以文字为主多媒体文本虽然由多种元素构成,但一定要坚持以文字为主体,避免喧宾夺主。体,避免喧宾夺主。协调统一协调统一各种元素要协调统一,通过最佳组合方式,达到表达效果的各种元素要协调统一,通过最佳组合方式,达到表达效果的最优化。最优化。文质相称文质相称坚持内容和形式相统一,形式为内容服务,要防止坚持内容和形式相统一,形式为内容服务,要防止“文胜于文胜于质质”的情况发生。的情况发生。例如,碑林路人的多媒体散文女人 红酒 第三节第三节 超文本超文本一、超文本的含义一、超文本的含义超文本(),原意指的是超文本(),原意指的是“链接链接”,是,是用来描述计算机中文件的组织方法,是一种按信息之间关系
7、用来描述计算机中文件的组织方法,是一种按信息之间关系非线性地存储、组织、管理和浏览信息的计算机技术。计算非线性地存储、组织、管理和浏览信息的计算机技术。计算机发展早期的文件多为文本文件,因而人们把用这种方法组机发展早期的文件多为文本文件,因而人们把用这种方法组织的文本称为织的文本称为“超文本超文本”。超媒体超媒体 随着计算机技术的发展和信息沟通的需要,人们随着计算机技术的发展和信息沟通的需要,人们除了使用文字元素,也更多地使用图片、图像、声音除了使用文字元素,也更多地使用图片、图像、声音等众多元素,链接的对象从文本拓展到图片、图像、等众多元素,链接的对象从文本拓展到图片、图像、声音等,出现了超
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