疫情期间学校最新工作计划5篇.docx

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1、疫情期间学校最新工作计划5篇 学校教化是由专职人员和特地机构担当的有目的、有系统、有组织的，以影响受教化学校教化者的身心发展为干脆目标的社会活动。下面是我为大家整理的关于疫情期间学校最新工作安排5篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 疫情期间学校最新工作安排1 一、指导思想 以办好人民满足的教化为目标，从我校实际动身，把学校教化工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素养教化，促进内函发展、科学发展。 二、工作目标 1、努力创建平安和谐校内，确保校内安静，师生平安。 2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教化现代化示范校、省试验小学的验收。

2、 3、践行学校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。 4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动老师主动性。 7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 8、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，主动践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化老师培训工作，主动激励老师专业化发展，提升自身业务

3、素养，强化骨干老师队伍建设。 9、主动拓展学校对外沟通的渠道，加高校校宣扬力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟教化发展的潮流。 10、管好、用好教化设施设备，提高老师运用的实力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。 11、加强音体美教学工作，拓展学生课外爱好小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。 三、主要工作： (一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素养教化的首要组成部分，是提高学生素养的关键。本年度，我们将深化贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要的文件精神，坚持教书育人，德育

4、为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推动学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教化健康、协调、均衡和可持续发展。 1、加强学生德育队伍建设。 健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、阅历沟通、专业实力大赛、主题班队会互观互检等途径有安排、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理实力和水平。 其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来，补充队

5、伍簇新血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师酷爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、看法和价值观， 2、接着抓好德育常规工作，强化养成教化。 养成教化是素养教化的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教化和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好特性品质形成。我校将突出小学生守则、中小学生日常行为规范、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本等内容的学习和探讨，引导学生把规范内化为自觉的

6、行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成： (1)仔细做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)平安常识教化。 3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的安排性和有序性。依据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校内文化。以正面的宣扬教化、榜样示范为主，主动开展阶段性工作评比活动，将教化主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教化的重点。二是结合读书溢趣、经典养正学校特色，主动开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校内的读书氛围。 4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工

7、作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教化指导，开展家长培训讲座，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教化合力。 5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明老师、文明学生的评比贯彻究竟。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱惜公物等状况的检查工作，实行每天领导、老师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日状况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。 6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教化辅导、班级结对、班干竞选等方法，培育班级管理小助

8、手，逐步形成良好的班风、学风。 7、引进管理机制。为加强学生的教化和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀老师的评比落实到详细的班级管理、学生教化之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导老师的绩效考核。以此来对学生的教化管理有突出成果的班主任、科任老师进行嘉奖，调动全体教职工的热心学生教化管理工作的主动性。 (二)教学工作：注意过程，加强引领 深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题探讨引领，抓实课堂文化建设，加强教化常规管理，实现教化质量的提升。 1、常规管理过程

9、化 (1)严格教学常规 对老师的教学“五仔细”要常抓不懈，一是改革备课，注意学生活动及训练内容和方式的设计，注意学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前打算，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培育仔细作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，仔细、高效的完成40分钟课堂教学任务。 (2)严格执行课程安排管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。老师专课专用，不得随意更改日课表，随意

10、削减综合课课时，将实力、水平、才智体现在课堂教学上。 (3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣扬对象，发挥榜样带头作用，共享优质教化资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五仔细的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消退小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。 (4)重视校本教研制度开展。接着发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势

11、，探究教学中“五个有效”(老师有效组织、有效指导、学生有效参加、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋俗，切实解决老师在自身教学实践中遇到的问题。 通过常态下课堂教学探讨，骨干老师课堂教学展示等多种形式刚好了解课改的实施状况，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。 疫情期间学校最新工作安排2 一、指导思想 以党的十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指针，仔细实行慈溪市教化局20_年工作要点和_教办20_年工作安排，以创建素养教化学校为目标，以漂亮校内、华蜜师生为

12、愿景，围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培育成具有健康的体魄和良好的心理素养、保持学习主动性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建设成为老师乐教、学生愿学、家长满足的学校。 二、主要工作目标 1.仔细做好素养教化学校创建工作，力争达到三学校，并在名次上有较大提高。 2.义务教化入学率达到100%，“三残”儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。 3.抓实教学常规，主动稳妥实施课程改革。教化质量稳中有

13、升，20_届初中毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。 4.创新德育工作，深化学校文化建设。以每月一次的校内文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校内墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。 5.加强校内平安，构建“12340”平安体系。实施全方位无缝化平安管理，完成“校内警务联络室”、“等级平安校内”创建，教化教学秩序稳定，有效投诉为零。 三、工作途径和措施 (一)德育工作 1.加强德育队伍建设，增加全员育人意识。 组织老师深化学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、学生损害事故处理方法、未成年人保_、预防未成年人犯罪法等，让老师

14、自觉参加到对学生德育管理中去，形成全员参加的良好态势。建立相关责任追究制度，对于在学生发生纠纷、冲突冲突及学生思想动态异样时视而不见、处置不到位的人员严格追究相关责任。 加强对班主任尤其是年轻班主任的培训。通过参观学习、案例培训、阅历沟通等形式，不断提高班主任的理论和管理水平;创新地开展班级管理和学生思想品德教化，通过形式新奇、主题显明的班会课等活动，营造良好的班级文化和深厚的学习氛围，增加班集体的凝合力;进一步完善班级常规管理考核方案，通过对班主任常规管理考核提高班主任的责随意识。 加强校外德育队伍建设。充分发挥关工委组织、兼职法制副校长、校外辅导员、家长委员会等校外德育队伍的作用，定期开展

15、丰富多彩的德育活动，构建学校、家庭、社会三结合立体教化网络，提高整体德育工作水平。 2.强化德育常规教化，促进文明习惯养成。 抓好学生行为规范教化。从中学生守则、宁波市中学生日常行为规范入手，开展公民道德教化、民族精神教化、志向信念教化、文明礼仪养成教化等，培育学生形成良好的学习习惯和文明礼仪，把文明行为、养成教化抓实、抓细、抓长久。 加强学生心理健康教化。健全心理健康教化的各项规章制度，定期实行各类讲座、展览和心理主题活动;加强心理健康教化老师队伍建设，逐步提高老师心理健康B、C证持证率;充分发挥心理健康询问室的作用，通过“静静话”信箱、“心语星愿”墙等多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，

16、每天支配老师到心理健康询问室开展学生心理辅导，有效疏导学生心理问题，刚好帮助学生解决心理障碍。 强化学生平安卫生教化。以宁波市学校教化平安平台为抓手，采纳走出去、请进来等形式，定期组织开展法制、禁毒、食品卫生、交通平安、网络平安、防病、防火、防溺水等教化，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。 3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。 以“一课(班队课)、二活动(社会实践活动、志愿者活动)、三式(开学式、休学式、升旗仪式)、四大节(科技节、读书节、体育节、艺术节)”为载体，主动探究适合学生特点、适应社会发展的德育新举措，生动活泼、形式多样、求真务实地开展德育工作，把德育教化融入学生的日常

17、生活和学习之中。 以每月一次的校内文化主题活动为载体，通过校内墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌，深化校内文化建设，让学生在参加活动中亲身体验文化魅力。 (二)教学工作 1.规范管理，主动稳妥实施课程改革。 规范办学行为，严格执行教学安排、严格执行“六严”规定，结合素养教化学校评估定期、不定期开展教学检查，刚好矫正违规违纪行为。 抓实教学常规，探究“教学五仔细”管理新途径。关注复习课、试卷讲评课，抓好常态课的评析，提高常态课的有效性;通过“高效课堂”、“有效作业”的探讨与实践，探究减轻学生作业负担的有效途径;通过“教学五仔细”检查、随堂推门听课，抓实教学常规，引导老师抓好每一个教学环节，上好

18、每一堂课，关爱每一个学生。 主动稳妥实施课程改革。做好学校课程建设总体框架与体系的顶层设计，规范课程开设，整合拓展性课程与基础性课程，提炼学校特色课程，逐步实施拓展性课程的开发与开设工作。 2.课题引领，切实提高教研活动实效。 规范教研活动程序，深化“主题式反思型教研活动”。完善教研活动制度和教研活动考核制度，教研活动做到定时间、定主题、定主讲、讲实效。充分利用白板教室开设探讨课、示范课等构建“学为中心”的教学变革;通过集体备课、作业探讨等推动“学为中心”的作业改革，探究减轻学生作业负担的方法。 深化教化教学探讨，以课题为引领提高教科研实力。协作坎胜两地申报的“十三.五”科研规划课题，主动申报

19、各级各类课题并进行系统探讨，刚好总结教研成果，完成课题结题和论文撰写，201_年优秀学科论文数量、质量较上一年度有明显提升。 3.骨干示范，努力促进老师专业成长。 加强骨干老师队伍建设。做好骨干老师、优秀青年老师的管理和培育，采纳专家引领、自主研训模式，在做精做实上下功夫，培育专业型、学习型、探讨型骨干老师。 充分发挥骨干老师、优秀青年老师的引领示范作用。骨干老师、优秀青年老师带头制订个人发展规划，开展教学行动探讨，细心设计教学活动，把展示、研讨、评比活动转变为教学指导，使之成为促进老师专业成长的平台。通过传、帮、带形成老师专业发展梯队，力争在教坛新秀评比、一师一优课评比，微课评比以及老师教学

20、实力评比等活动中有更多的老师获奖。 4.差异竞争，大力推动特色项目发展。 接着实施“差异竞争，特色发展”策略。以田径、合唱、美术与书法、综合实践(探讨性学习)等慈溪市级特色项目为突破口，以社团活动、爱好小组、探讨性学习为载体，发挥学生特性特长，提高学生综合素养。 重视学生体质健康和艺术素养，主动实施“体育艺术三年行动安排”，开展“阳光体育运动”，实施体艺“2+1”项目并定期测试，从而培育学生良好的身体素养和体艺特长。加强学生社团组织建设，开设贴近学生生活，突出人文关怀的校级社团10个，定时、定点、定人开展活动，为学生特性发展搭建平台。 (三)平安综治工作 1.优化管理，健全长效机制 增加平安管

21、理的责任感和大局意识。将平安工作放到各项工作的重中之重，形成校内平安稳定综合治理、齐抓共管的格局，完善校内周边综治长效机制。 细化平安职责，实施全方位无缝化平安管理;完善实施“一岗双职”，确保各项平安工作有效落实;明确学生平安干部职责，增加学生的平安防范意识;完善学校、家庭、社会三结合管理网络，共筑校内平安综治防护网;落实平安工作首遇责任制，提升全员责随意识;严格实行平安工作“一票推翻”制度。 2.落实制度，实化精细管理 实行平安法律法规，健全完善平安管理制度，坚持过程化、常态化与精细化管理，不断加大平安制度的执行力，深化“校内警务联络室”、“等级平安校内”创建工作。 规范完善平安台帐，确保平

22、安工作资料齐全、痕迹清楚;严格执行平安信息报送制度，接着做好平安工作月报、季报工作;健全平安教化制度，完善师生集体外出活动报批、重大活动平安应急预案;严格落实平安隐患排查治理机制，完善校内平安隐患排查、分析、自纠工作;落实网络舆情监测，关注社会舆情，及早防范、刚好处置影响平安稳定的事务;完善平安保障体系，推动学生交通平安和生命平安保障工程。 加强食堂卫生平安管理。接着实施师生餐饮平安工程，严把食品选购关，规范操作流程，完善“五常法”管理和色标管理，开展阳光厨房建设，加强食堂工作的透亮度。 3.强化教化，提升平安实力。 扎实开展常态化平安教化，构建“12340”平安体系。充分利用全国平安教化平台

23、，探究体验式平安教化。 加强平安管理队伍建设，仔细参与上级组织的各类培训，通过学习培训，提升全体教职工平安工作的责任心和管理水平，进一步提升应急处置实力。充分利用广播、电子屏、国旗下讲话、集会、专题讲座、主题班会、校讯通等各种媒介实化“12340”平安教化内容，切实开展交通平安、食品平安、疾病防疫、防溺水、防火灾、防侵害、防恶劣天气等预警教化;利用学校升旗、大课间等集体活动时间开展每月一次的平安演练活动，重点做好“512”防灾逃命和“119”消防演练;主动开展“平安慈溪”宣扬教化系列活动，在校内开设专栏，刚好发布平安信息。 (四)后勤工作 1.健全各项管理制度，仔细细致做好后勤管理工作，服务教

24、学一线。 2.肃穆财经纪律，严格财务管理，规范财务行为。加强学校财务资产管理和学校食堂财务管理，杜绝一切乱收费，合理、规范、平安运用有限经费，提高资金的运用效率。 3.抓食堂管理工作。主动实施“五常法”管理和“色标”管理，加强食品平安卫生，抓好食品的进货关，杜绝食物中毒的源头;关注食堂从业人员的健康状况，提高食堂从业人员的服务意识和平安意识，提高饭菜口味和质量，杜绝食物中毒事务发生。 4.做好校舍，校产管理及修理维护工作。仔细细致做好校产清点工作，实行信息化管理，使试验仪器和图书管理规范化，图书借阅信息化。做好电教、多媒体设备的定期维护修理工作，以保证学校教学工作的正常开展。 5.关切弱势群体

25、，接着做好贫困生的资助，落实好“两免一补”政策，保障经济困难家庭学生完成学业。 疫情期间学校最新工作安排3 指导思想: 在教化局领导下,深化实行科学发展观,以科学发展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性谛视现实,以提升老师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,创建书香校内,聚精会神抓质量,科研新校,以人为本,素养优先,全面建设和谐校内,办成社会满足 的学校。 工作目标: 1、接着强化科学、规范管理,确保质量稳步提升,办学生喜爱、家长信任、社会认可、人民满足的学校 2.以学生全面发展为宗旨,以“素养质量”为中心,完善细化绩效量化考核方法。 3.注意德育实效性的探讨,扎实抓好学生行为习惯的养成

26、,落实在校一日行为规范要求。 4、以信息化带动学校教化现代化,实现在信息化基础上各项教化要素的有机整合,促进学生和老师在学习方式、教学方式上的改变。 5、创新工作方式,在教化形式,教研方式,反思形式,课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教化质量。 6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点,加强师德教化,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素养,营造良好的育人环境,运用信息的育人方法 培育学生。 7、以骨干老师为主导,开展集体备课活动,提高备课质量,培育一批思想过硬、业务精良的学科带头人。 8、加强学校平安防范工作,做到平安工作警钟常鸣,让学生在平安、健康、和谐的环境下强壮成长。 工作任务和措施

27、: 一、着眼学校发展,完善学校各种管理机制 努力创设能激发老师工作主体意识的平台和搭建促进老师实力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。“领先发展,争创一流,平平稳定。”,全体教职员工要确立“四种意识”:发展意识、责随意识、领先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项实力”:调查探讨的实力、决策设计的实力、组织执行的实力、反思调整的实力。依据教化局新的老师考核要求,修订完善我校各项考核管理方法。 二、以“学生发展”为本,全面提高 学生素养 1、德育工作求实效。 我们要切实依据小学生的实际特点,细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素

28、养。仔细扎实抓好学生行为习惯的养成,即:礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求。 接着规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培育学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机,利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题显明的教化活动,有针对性地对学生进行爱国主义教化,提高德育工作实效;开展好综合性主题教化活动,仔细在老师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动,细心支配主题活动内容,引导更多的师生参加到活动中来,要将各项活动的举办成为师生互动、全校参加的盛会。 2、切实加强德育常规管理工作。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。

29、要从日常行为规范教化入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”,要把学生的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列。在教化训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素养,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设,注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化

30、,力求逐步形成良好的学风、班风。 疫情期间学校最新工作安排4 一、指导思想 仔细学习贯彻,落实上级教化主管部门的指示精神,坚固树立科学发展、和谐发展和平安发展的观念。始终坚持以人为本、“平安第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“构建和谐校内”的目标,仔细贯彻学习校内平安管理法规。深化开展道路交通平安、食品卫生平安、卫生防疫平安、教化教学平安、消防平安等专项整治活动,进一步强化平安工作责任追究制,大力拓展平安学问宣扬教化面,建立健全平安管理长效机制,为全体师生创设良好的校内平安环境,努力保障学校教化事业的可持续健康发展。 二、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力限制一般事故,确保在校学生平安,

31、争取教化局平安工作目标考核优秀,确保学校教化教学质量和声誉的提高。 三、平安领导工作小组机构: 学校成立以鲍思产校长为组长,各科室主任为成员,正 副班主任为联络员的学校平安工作领导小组,全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职努力清除各种影响学校平安和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 四、主要工作 (一)大力加强平安法制教化,进一步增加广阔师生的平安防护意识。 充分发挥法制副校长和科任老师的作用,广泛开展平安法制教化,帮助学生坚固树立平安法制意识,把学法、知法、遵守法律、用法化作学生的自觉行动。安排于10月下旬进行一次遵纪遵守法律、交通平安、消防平

32、安等重点主题的平安常识教化。帮助学生初步树立平安观念,了解平安基本常识,熟识报警、求助电话的运用,具备对危急的初步推断实力,驾驭躲避危急和自救的简易方法。 (二)大力加强平安工作组织制度建设,努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。 1、加强工作责任制度。签订班主任平安工作责任书,学生骑自行车平安责任书。进一步明确和强化平安工作职责。 2、落实定期检查制度。要严格根据“刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好平安工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向究竟,不疏不漏,不留死角。 3、结合上级教化部门有关精神

33、,加强群防群治,共建平安校内。 4、健全资料档案制度。要将上级的平安工作指示、年度安排总结、日常管理检查等工作台帐系统整理,刚好归类建档,为领导决策、工作探讨、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校内合法权益供应第一手资料,使平安工作更具预见性、规范性和针对性。 5、强化平安预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合学校实际,仔细制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。 (三)大力加强校内内部平安管理,努力营造安静详和的校内环境。 1、加强交通平安管理。班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容,教化学生途经马路时要当心来往车辆,骑车、步行的向右行、靠边行。老师驾驶

34、车辆来校时要留意避开学生,杜绝发生意外事故。 2、加强卫生防疫及校内饮食卫生平安管理。做好流行病防治工作,避开流行疾病发生和扩散;严禁学生带零食及各类饮品进校内,建议学生自带凉开水饮用,以保证饮水卫生;要教化和培育学生养成良好的个人卫生习惯,发觉异样状况应刚好报告妥当处置。要明确职责,严格实行责任追究制。 3、加强校内防盗及门卫的平安管理。校门口不得乱停车辆,闲杂人员不得进入校内,外来人员进入校内要办理登记手续,严防盗窃事务发生。严格落实教职工站岗值班制度,学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急状况下领导到位,措施到位。 4、加强校内消防平安管理。加强校内内消防设施建设,加强维护

35、管理,确保消防平安。学校应组织师生定期开展消防演练,保证紧急状况下能遏制和消退火情,有序组织师生撤离火灾现场。 5、加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定,加强校内用电设备和线路规范化建设,电器设备工作性能正常,无超负荷或缺相工作现象出现。 6、加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查,发觉险情应马上处理。 7、加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理,仔细做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安爱护,防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点。 8、加强对学生日常行为规范教化,上下楼梯向右轻走,严禁在楼梯

36、走廊内追逐、打闹。 (四)大力加强与镇政府及派出所、平安职能部门的协作协作,仔细整治校内周边环境。 主动协作公安部门,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点,严厉打击针对师生的违法犯罪活动,坚决铲除校内及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。防止学生来回学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、羞辱等事务发生。 (五)、本学期力求与少先队联合开展“平安教化”活动。 疫情期间学校最新工作安排5 一、指导思想 以提高教化教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，仔细贯切落实学校本学期工作目标和任务，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校内

37、文化建设，扎实常规管理，强化教学探讨工作，全面提升教化教学质量。 重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，使他们相辅相成。努力做到“老师发展，学生发展，学校发展”，提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。 二、工作重点 1、加大校内整治力度。 2、深化开展“导学究测”高效课堂活动，提高教化教学水平，促进老师专业化发展，促进家校合力育人。 3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都有收获。 4、加强老师队伍建设，老师思想素养、业务素养不断提高。 5、进一步做好教化教学工作，坚持“质量立校”。 6、加强学校平安教化力度，杜绝各种平安事故发生。 三、工作思路 1、扎实开展校本

38、教研，着力提高师资整体水平，以“导学究测”高效课堂活动为先导，切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题，确保课改的顺当进行。 2、要严格根据课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深化的探究，争取在抽测、学年考试质量要达到区教化局、下达的指标任务。 3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。 四、工作措施及内容 1、进一步强化教学常规。 坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。接着坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促

39、检查，对教学水平不高，质量滞后且工作看法不好的老师和教学现象刚好进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。 2、通过各种形式，想方设法提高老师实施“导学究测”高效课堂的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。 一是组织各学科骨干老师上示范课，体现示范作用; 二是要求每位老师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。 3、开展校本研训。 着力开展校本培训工作，做到有安排、有步骤地提高我校老师的教学业务水平和教研实力，造就一支高素养的老师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。 4、主动开展其次课堂活动。开展爱好小组活动，活跃校内文化，加强对全部学科课外辅导，对不

40、同层次的学生开展针对性辅导。 6、平安和总务工作 (1)搞好校内卫生与创建工作。仔细落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与指责等相关卫生管理制度。 (2)切实抓好学校的平安与稳定工作。 定期制定平安倡议书、告家长书; 落实学校平安工作责任制，强化平安事故责任追究制; 常常性的开展平安教化，切实上好平安学问课; 建立平安隐患排查制度，刚好发觉和消退隐患; 强化学校平安管理，坚持校务平安值日制度，坚持节假日值班护校制度; 加强各种逃命演练活动，提高应急避险实力; 加强班级平安教化，仔细落实平安委员日常工作; 通过悬挂平安标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通平安、饮食平安、食品平安等教化，要

41、求班主任“时时讲平安、到处讲平安、事事讲平安”，将平安教化日常化、制度化、系列化。 (3)进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。 总之，学校工作千头万绪，我们教化者的的目标就是：为学生营造民主、创新、竞争的土壤，还孩子一片蓝天，给他们一个实践的舞台，满含期盼，守望生命，帮助孩子成长为健康、主动、华蜜、欢乐的人!希望全体老师同心同德，共同创建这片属于孩子也属于自己的蓝天! 疫情期间学校最新工作安排5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页