[中学联盟]浙江省嘉善县新世纪学校浙教版七年级数学上册课件：第五章-一元一次方程-复习1.ppt

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1、嘉善新世纪学校 蒋丽媛学科网第一页，编辑于星期五：十点 二十八分。下列各方程中，哪些是一元一次方程？下列各方程中，哪些是一元一次方程？小马虎的答案是：小马虎的答案是：除（除（5）外全是）外全是小马虎的选择正确么？符合什么条件的方程才是一元一次方程？一元一次方程的特征：（1）方程两边都是整式；（2）只含有一个未知数；（3）未知数的指数是一次。第二页，编辑于星期五：十点 二十八分。若关于若关于x的方程（的方程（m1）x2+x=2是一元一次方程，则是一元一次方程，则m的值为的值为 。方程方程 是关于是关于x的一元一的一元一次方程，则次方程，则m=？学科网第三页，编辑于星期五：十点 二十八分。下列哪个

2、方程的解是下列哪个方程的解是x=3呢？呢？（1）3x-3=2x(2)2(2x1)=7(4x+10)（3）2（x 1）(x 3)=2 (1.5x 2)尝试、检验的方法尝试、检验的方法系数化为系数化为1去括号去括号移项移项合并同类项合并同类项第五页，编辑于星期五：十点 二十八分。解方程：解方程：解：两边都乘以解：两边都乘以6：去分母：去分母：2（5x-3）-7x-3=1去括号：去括号：10 x-6-7x-3=1移项：移项：10 x-7x=1+3+6 合并同类项：合并同类项：8x=10 上述解法是否正确？如果不正确，请指出错误之处，上述解法是否正确？如果不正确，请指出错误之处，并订正。并订正。去括号

3、去括号移项移项合并同类项合并同类项系数化为系数化为1去分母去分母小马虎解方程系数化为系数化为1：x=1.25第六页，编辑于星期五：十点 二十八分。我会解方程解：解：分母化为整数分母化为整数（以下用去分母法解）（以下用去分母法解）小马虎的做法对吗？小马虎的做法对吗？解方程：解方程：第七页，编辑于星期五：十点 二十八分。一天，小马虎的爸爸大马虎请客，他看到几个人一天，小马虎的爸爸大马虎请客，他看到几个人没来，就自言自语：没来，就自言自语：“怎么该来的不来呢？怎么该来的不来呢？”客人听客人听了，觉得自己是不该来的，于是有一半客人走了，他了，觉得自己是不该来的，于是有一半客人走了，他一看十分着急，又说

4、一看十分着急，又说“哎，不该走的倒走了！哎，不该走的倒走了！”剩下剩下的人一听的人一听 ，是我们该走啊！，是我们该走啊！剩下的人中剩下的人中又有三分之二又有三分之二离开了，他着急地一拍大腿，连说：离开了，他着急地一拍大腿，连说：“我又不是说他我又不是说他们们.”.”于是剩下的于是剩下的5 5个人也都走了，聪明的你知道开始个人也都走了，聪明的你知道开始来了多少客人吗？来了多少客人吗？大马虎请客：审审解解列列设设验（答）验（答）第八页，编辑于星期五：十点 二十八分。客人走后，爸爸大马虎要和儿子小马虎客人走后，爸爸大马虎要和儿子小马虎一起把一起把30个客人追回来，他们把任务进行了个客人追回来，他们把

5、任务进行了分配，大马虎负责追一部分，小马虎负责追分配，大马虎负责追一部分，小马虎负责追另一部分客人。可是小马虎抱怨太累了，大另一部分客人。可是小马虎抱怨太累了，大马虎训斥道：马虎训斥道：“你抱怨什么呀？如果你把客你抱怨什么呀？如果你把客人再交一个给我追，那我所追的人数就是你人再交一个给我追，那我所追的人数就是你的两倍了，还抱怨什么？的两倍了，还抱怨什么？”那么大马虎和小那么大马虎和小马虎马虎开始时候开始时候各追多少人呢？各追多少人呢？追客人：第九页，编辑于星期五：十点 二十八分。请结合小马虎学习一元一次方程的经请结合小马虎学习一元一次方程的经历，谈谈你本节课的收获。历，谈谈你本节课的收获。老师的心得：三心二意信心、细心、耐心信心、细心、耐心随时留意、全心全意随时留意、全心全意学科网第十一页，编辑于星期五：十点 二十八分。再见zxxk第十二页，编辑于星期五：十点 二十八分。