8人教版九年级化学上册总复习课件.ppt

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1、总 复 习九年级化学上册 第一页，编辑于星期三：二十二点 十五分。第一单元第一单元物质的变化物质的性质蜡烛的燃烧呼出气体成分探究化学实验根本操作第二页，编辑于星期三：二十二点 十五分。第二单元第二单元空气的成分、污染与防治测氧含量实验氧气的性质氧气的制取物质的类型化学反响类型第三页，编辑于星期三：二十二点 十五分。第三单元第三单元分子、原子、离子原子的结构元素、元素符号、元素周期第四页，编辑于星期三：二十二点 十五分。第四单元第四单元水的组成与水的净化化学式、化合价、化合价规那么相对分子质量相关计算第五页，编辑于星期三：二十二点 十五分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资

2、料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：第五单元第五单元质量守恒定律及其应用化学方程式及其计算第六页，编辑于星期三：二十二点 十五分。第六单元第六单元碳的单质二氧化碳一氧化碳碳及含碳化合物间的关系第七页，编辑于星期三：二十二点 十五分。第七单元第七单元燃烧与灭火燃料燃烧及其利用燃料对环境的影响第八页，编辑于星期三：二十二点 十五分。物质的变化 物理变化 化学变化从宏观与微观两方面解释物理、化学变化以下变化中是化学变化的是 蒸馏 干熘吸附溶解爆炸分子改变原子重组放热

3、的变化有气体产生的变化缓慢氧化燃烧第九页，编辑于星期三：二十二点 十五分。物质的性质 物理性质 化学性质以下变化中是化学性质的是 吸附性 毒性氧化性复原性二氧化碳不能燃烧氧气能供给呼吸可燃性稳定性氢气最轻酸性熔点低稀有气体通电能发出不同颜色的光第十页，编辑于星期三：二十二点 十五分。蜡烛的燃烧 1化学反响表达式 2现象与结论 3检验生成物方法 4验证碳、氢元素方法 5熄灭时，白烟的成分？6燃烧时，黑烟的成分？第十一页，编辑于星期三：二十二点 十五分。蜡烛的燃烧 三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃蜡烛不完全燃烧可能生成一氧化碳 提出问题导管里一定有可燃性气体，气体

4、的成分可能是什么？猜测贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；婷婷认为：可能以上两种情况都有实验方案一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验现象与结论如果观察到 现象，那么贝贝的猜测正确；如果观察到 现象，那么芳芳的猜测正确；如果观察到 现象，那么婷婷的猜测正确 第十二页，编辑于星期三：二十二点 十五分。呼出气体成分的探究 1如何收集呼出的气体 2如何验证氧气的含量 3如何验证二氧化碳的含量 4如何验证水的含量 我们呼出的气体中主要含有 AN2和CO2 BN2和O2 CCO2和O2 DCO2和H2O第十三页，编辑于星期三

5、：二十二点 十五分。根本实验操作 1可加热的仪器？2药品使用的原那么？3液体的取用方法？4如何给物质加热？5如何检查气密性 6洗涤仪器方法？检查气密性洗去碳酸钙可参加稀盐酸溶解手握检验法加热检验法液封检验法第十四页，编辑于星期三：二十二点 十五分。实验操作 某同学用量筒量取液体，先仰视读数为19mL，倒出一些液体后，俯视读数11mL那么该同学倒出的液体体积一定A大于8mL B小于8mLC无法确定 D等于8mL第十五页，编辑于星期三：二十二点 十五分。空气的成分、污染、防治 1、空气的成分2、空气中氮气的性质3、测氧含量实验原理、现象、结论、本卷须知4、污染空气的两个方面5、空气污染的防治1、药

6、品要求：不能生成气体 不能是木炭、硫等，造成偏小2、装置要求：气密性好否那么偏小3、操作要求：立即插入否那么偏大 冷却再观察否那么偏小 止水夹夹紧否那么偏大第十六页，编辑于星期三：二十二点 十五分。氧气的性质 1、氧气的物理性质2、氧气的化学性质 1金属+氧气铁、镁、铜、铝 2非金属+氧气氢、碳、硫、磷 3化合物+氧气甲烷、一氧化碳、酒精3、氧气的用途与危害 氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性氧气助燃、供呼吸。缓慢氧化造成物质腐败。第十七页，编辑于星期三：二十二点 十五分。氧气的性质 物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的选项是A硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生无色刺激性气味的气体B红

7、磷在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，有大量白色气体生成C木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳气体生成D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，并放出大量的热第十八页，编辑于星期三：二十二点 十五分。氧气的制取 1、氧气的工业制法2、氧气的实验室制法 1三个原理 2实验装置 3实验操作步骤及本卷须知 4验满方法及检验方法别离液态空气的物理方法第十九页，编辑于星期三：二十二点 十五分。氧气的制取 选择实验室制取和收集氧气，氢气和二氧化碳气体的仪器装置图填“A B C D E氧气 氢气二氧化碳第二十页，编辑于星期三：二十二点 十五分。物质的类别 1、从宏观认识物质2、从微观认识物质混合物纯净物单质（

8、金属单质、非金属单质）化合物氧化物（金属氧化物、非金属氧化物）题从分子、原子的角度解释混合物、纯洁物单质和化合物、氧化物题第二十一页，编辑于星期三：二十二点 十五分。物质的类型 1、关于物质的类别说法正确的有 一种元素组成的是单质混合物由两种或两种以上的元素组成含有氧元素的物质是氧化物溶液一定是混合物单质一定只有一种元素一种分子构成的是单质单质内只有一种原子2、以下物质中是纯洁物的是 液氧红磷木炭天然气乙醇汽油高锰酸钾含钙30%的碳酸钙石灰石盐酸硫酸铜3、在液态氧硫磺空气氧化镁糖水铁水氯酸钾二氧化锰制氧后的固体物等物质中，属于混合物的是_，属于纯洁物的是_，属于单质的是_，属于化合物的是_，属

9、于氧化物的是_第二十二页，编辑于星期三：二十二点 十五分。物质的类型 4用“和“表示不同元素的原子，以下微观示意图能表示化合物的是可能是氧化物的是 A B C D 第二十三页，编辑于星期三：二十二点 十五分。反响的类型 1、化学反响类型2、微观认识反响类型题化合反应分解反应置换反应基本类型氧化反应还原反应放热吸热等反应特殊类型第二十四页，编辑于星期三：二十二点 十五分。反响的类型 1请用化学方程式表示符合以下要求的反响并按要求注明反响类型1煅烧石灰石；反响类型_2铁丝在氧气中燃烧；反响类型_3铜与硝酸银溶液的反响；反响类型_4电解水;反响类型_5碳元素由0价变+2价的化合反响6元素化合价不变的

10、反响7高锰酸钾制取氧气；反响类型_第二十五页，编辑于星期三：二十二点 十五分。题 分子、原子、离子 1、分子、原子、离子构成物质微观分析2、分子、原子、离子的概念3、分子原子离子的异同点4、微观角度解释化学、物理变化，混合物、纯洁物 分子与原子不同点：化学变化中是否可分原子与离子不同点：最外层电子数不同它们都是构成物质的根本微粒。题分子、原子、离子都可以直接构成物质，都能保持物质分子、原子、离子都可以直接构成物质，都能保持物质的化学性质。各举几例。的化学性质。各举几例。1 1由分子直接构成的物质：由分子直接构成的物质：a a b b c c d d2 2由原子直接构成的物质：由原子直接构成的物

11、质：a ab bc c3 3氯化钠氯化钠是由和是由和 直接构成的；氯化钙直接构成的；氯化钙是由是由 和和 直接构成的；碳酸钙直接构成的；碳酸钙是由和是由和 直接构成的直接构成的 第二十六页，编辑于星期三：二十二点 十五分。题 原子、离子的结构 1、构成原子的三种根本粒子2、原子中、离子中的相等关系3、原子的相对质量4、原子、离子的核外电子排布 原子中：质子数=核电荷数=电子数不一定等于中子数离子中：质子数=核电荷数电子数不一定等于中子数题原子相对质量质子数+中子数题第二十七页，编辑于星期三：二十二点 十五分。分子、原子、离子 1关于分子、原子、离子的说法中正确的选项是A原子是最小的离子，不可再

12、分B化学反响前后分子的数目一定不变C固体物质分子间不存在间隔D分子、原子、离子都可以直接构成物质E.离子只能含一种元素2、关于分子、原子、离子的说法正确的选项是A原子是最小的粒子，不可再分B分子、原子、离子都可以直接构成物质C蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子D钠原子的质子数等于钠离子的质子数第二十八页，编辑于星期三：二十二点 十五分。原子、离子中的相等关系 1某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，那么该原子中所含粒子总数为A26 B56 C82 D862、某原子x的相对原子质量为23，该原子的原子核内质子数比中子数少1个，那么该原子核内质子数为 ，中子数为 ，核外电子数为 3、两种微粒

13、含有相同的质子数和电子数，这两种微粒可能是两种不同的原子；两种不同元素的原子；一种原子和一种分子；一种原子和一种离子；两种不同分子；一种分子和一种离子；两种不同阳离子；两种不同阴离子；一种阴离子和一种阳离子第二十九页，编辑于星期三：二十二点 十五分。原子、离子的排布 1根据如图结构示意图答复以下问题：填序号1属于同一种元素的是_；属于金属元素的是_2属于稳定结构的是_；3容易失去电子的是_；容易得电子的是_；4化学性质相似的是_5表示阳离子的是_，符号是_；化合价是_6表示阴离子的是_，符号是_ 第三十页，编辑于星期三：二十二点 十五分。题 元素、元素符号、元素周期 1、元素的定义2、元素的分

14、布3、元素符号及其意义4、元素周期 相同质子数核电荷数的一类原子的总称以下关于元素的说法正确的选项是A不同元素的根本区别在于其对应原子的相对原子质量的不同B元素化学性质与其原子的最外层电子数目关系非常密切C由同种元素组成的物质一定是单质D元素的种类和质量在化学变化中可能改变1.椰树牌天然矿泉水的成分：含钠46.31g/L、含钙35.11g/L、含碘0.051g/L，这里所标成分钠、钙、碘指的是A元素B单质C原子D纯洁物2.由空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素组成的化合物是A硝酸铝 B硝酸铁 C硫酸铁 D硫酸铝1.以下有关元素符号“Cu表示的意义中错误的选项是A

15、一个铜原子B一个铜元素C铜 D铜元素2.以下化学符号既表示宏观意义，又表示微观意义的是AS2-BSO2C2N D2H2O1.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于 （填“金属”或“非金属”），该元素原子的核外电子数为 （2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确A原子序数ZYB核外电子数：X=YCY和Z处于同一周期第三十一页，编辑于星期三：二十二点 十五分。水的组成 1关于水的组成的正确说法是A由氢气和氧气组成B由一个氢分子和一个氧原子组成C由氢氧两种元素组成D由氢气和氧原子组成2.以下有关

16、水的电解实验的表达中，不科学的是A该实验说明：水中含有氢、氧两种元素B相同条件下，水电解生成的氧气和氢气的体积比约为1：2C水电解生成氢气和氧气说明水中含有氢分子和氧分子D在电解过程中，元素种类和原子个数都没有改变第三十二页，编辑于星期三：二十二点 十五分。水的净化 1以下净化水的操作中，净化程度最高的是能转化硬水的是 A过滤B蒸馏C吸附D静置2.检验硬水和软水的简便方法是A加食盐水 B加明矾C加肥皂水 D加热煮沸3.以下过滤操作，正确的选项是A所用的仪器有：铁架台、酒精灯、漏斗、烧杯B用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度C滤纸必须低于漏斗的边缘D假设滤液浑浊可能原因是滤纸未紧贴漏斗内

17、壁E.用少量水湿润滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不留气泡第三十三页，编辑于星期三：二十二点 十五分。水的净化 4以下关于硬水与软水的说法不正确的选项是A可以用肥皂水来鉴别硬水和软水B硬水通过煮沸或蒸馏可以得到软水C硬水通过过滤和消毒可以得到软水D硬水和天然软水都是混合物第三十四页，编辑于星期三：二十二点 十五分。符号意义 1写出以下符号氯原子氢分子亚铁离子+3价的铝元素碳酸分子硝酸根离子2个硫酸根三氧化二铁中铁为+3价由两个氧原子与一个氮原子构成的分子碳酸钠2.指出以下符号中“2的意义 +22Cl2 Mg Ba2+3.说出符号意义 Cu 2H PO43-第三十五页，编辑于星期三：二十二点 十五分。化

18、合价 1关于化合价的说法，正确的选项是A在化合物中，金属是正价，非金属是负价B一种元素只能表现一种化合价C在单质里，元素的化合价为零D在NH4NO3中，氮元素的化合价为零2.以下有关化合价的说法中，正确的选项是A原子团中各元素的化合价的代数和一定不为0B在H2中，氢元素显+1价C一种元素在同一种化合物里只能显一种化合价D非金属元素在化合物里，一定显负价第三十六页，编辑于星期三：二十二点 十五分。化合价应用 1以下没有元素化合价变化的是A田径比赛的发令枪打过后有白烟B撒布干冰产生云雾CKClO3与MnO2混合加热D水通直流电2.次氯酸钙Ca(ClO)2能起杀菌、消毒作用，那么氯元素的化合价是A+

19、lB+3C+5D+73.某氮的氧化物中N和O的质量比为7：16那么氮元素的化合价为A+2B+4C+3D+5第三十七页，编辑于星期三：二十二点 十五分。化合价应用 4元素X的氢氧化物的化学式为XOHm，元素Y的钾盐的化学式为KnY，那么X与Y元素组成化合物的化学式为AXmYnBYmXnCXnYmDYnXm5.分析HCl、X、HClO3、KClO4的排列顺序规律，X不代表的是ANaClBKClOCCl2DClO2第三十八页，编辑于星期三：二十二点 十五分。相对分子质量计算 1元素R的化合价为+5价，R的相对原子质量为31，该元素氧化物的相对分子质量为A142B111C78D472.某元素在化合物中

20、没有变价，相对原子质量为137，它的氯化物相对分子质量为208，那么其硝酸盐的相对分子质量为 3.质量相同的二氧化碳与一氧化碳所含氧元素的质量比为A2：1B11：7C14：11D11：144.含碳元素质量相同的一氧化碳和二氧化碳的质量比为A1：1B1：2C7：11D11：7第三十九页，编辑于星期三：二十二点 十五分。相对分子质量计算 5某人排出的尿液中含2%的尿素CONH22，如不考虑其他成分，那么该尿液中氮元素的质量分数最接近以下数据中的A2%B9.3%C0.93%D20%6.多少克尿素CONH22与500克碳铵NH4HCO3所含氮元素质量相当第四十页，编辑于星期三：二十二点 十五分。质量守

21、恒定律 1.质量守恒定律的内容2.质量守恒定律的实质内容：参加反响的各物质的质量的总和等于生成的各物质质量的总和实质：反响前后，原子的种类、数目、质量都不变题第四十一页，编辑于星期三：二十二点 十五分。质量守恒定律 1.以下能用质量守恒定律解释的是A水结成冰前后，质量保持不变B1mL水和1mL酒精混合后总体积小于2mLC1克氢气在1克氧气中点燃后生成2克的水D1克硫与1克氧气恰好完全反响可生成2克二氧化硫2.以下质量关系符合质量守恒定律的是A2g氢气和8g氧气反响生成10g水B3g碳和9g氧气反响生成12g二氧化碳C7g一氧化碳和4g氧气反响生成1lg二氧化碳D4g镁和2g氧气反响生成6g氧化

22、镁第四十二页，编辑于星期三：二十二点 十五分。质量守恒定律 3.反响A+2B=3C+D，6gA与8gB刚好完全反响，生成9gd假设生成质量C为15克，那么该反响消耗B的质量为A8gB16gC24gD12g4.在反响A+B=C+2D中，2.9gA跟4.9gB完全反响，生成6gC，D的相对分子质量为18，那么A的相对分子质量是A29B40C58D86第四十三页，编辑于星期三：二十二点 十五分。质量守恒定律 5.在一密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反响，一段时间后，测得反响前后各物质的质量如下表，那么以下说法中正确的选项是 物质 A B C D反响前物质质量g 20 5 20

23、 20反响后物质质量g 30 5 待测 14A反响后C物质的质量是18gB物质A一定是化合物，物质B一定是催化剂C反响过程中物质A和物质D的变化质量比是5：2D假设物质C与物质D相对分子质量之比为2：3，那么反响中C与D化学计量数之比为1：1第四十四页，编辑于星期三：二十二点 十五分。质量守恒定律 6.某物质3克在氧气中完全燃烧生成8.8克二氧化碳和5.4克水，那么该物质A只含碳元素和氢元素B碳元素和氧元素的质量比为2:1C一定含碳元素和氢元素，可能含氧元素D该物质的分子中碳原子和氢原子的各数比为1:2 第四十五页，编辑于星期三：二十二点 十五分。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：可以在以下情况使用不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。不可以在以下情况使用n用于任何形式的在线付费下载。n收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。第四十六页，编辑于星期三：二十二点 十五分。