2022语文S版语文四上《一只贝》ppt课件.pptx

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2、发生的发生的“一只贝的故事吗？一只贝的故事吗？第五页，编辑于星期三：十四点 五十三分。咸咸 涨涨 虹虹 泽泽 稀稀 罕罕 拢拢 漂漂 案案 荣荣 第六页，编辑于星期三：十四点 五十三分。涨涨zhngzhng(涨潮涨潮)(头昏脑涨头昏脑涨)漂漂piopio(漂浮漂浮)(漂亮漂亮)第七页，编辑于星期三：十四点 五十三分。自由读课文，边读边想，课文讲了一个自由读课文，边读边想，课文讲了一个怎样的故事？再标一标课文有几个自然段？怎样的故事？再标一标课文有几个自然段？作者借助这个故作者借助这个故事告诉人们什么？事告诉人们什么？第八页，编辑于星期三：十四点 五十三分。学习链接珍珠从哪儿来？珍珠从哪儿来？早

3、在远古时期，原始人类在海边觅食时，就早在远古时期，原始人类在海边觅食时，就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它的晶莹发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它的晶莹瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人们喜爱的饰物，并流传至今。物，并流传至今。珍珠是一种古老的有机宝石，产在珍珠贝类珍珠是一种古老的有机宝石，产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作用而生和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作用而生成的碳酸钙的矿物文石珠粒，是由大量微小成的碳酸钙的矿物文石珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而成的。的文石晶体集合而成的。第九页，编辑于星期三：十四点 五十三分。海边的

4、贝壳很美，同学们知道这些贝壳是怎么来的吗？海边的贝壳很美，同学们知道这些贝壳是怎么来的吗？涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸边，当海水头。有一次，它们被送到海岸边，当海水哗哗地落潮以后，被永远地留在了沙滩上，哗哗地落潮以后，被永远地留在了沙滩上，再也没有回去。再也没有回去。第十页，编辑于星期三：十四点 五十三分。漂亮的贝壳让人赞美，但有一只贝壳没有被漂亮的贝壳让人赞美，但有一只贝壳没有被孩子们捡起，因为它不漂亮。孩子们捡起，因为它不漂亮。一只罕见的大珍珠后来，这只不漂亮的贝壳形成了什么？后来，这只不漂亮的贝壳形成了什么？这是只怎样的贝？这

5、只贝有着怎样的经历？这只贝是怎样变丑陋的呢？这颗珍珠这颗珍珠是怎样形是怎样形成的呢？成的呢？第十一页，编辑于星期三：十四点 五十三分。珍珠真的像作者描述的那样形成的吗？珍珠真的像作者描述的那样形成的吗？“它只好受着内在的折磨“它只能默默地忍受“这是用血和肉磨制成的。不是的，珍珠的不是的，珍珠的形成是因为有杂物刺形成是因为有杂物刺激。激。不惜牺牲自己，默不惜牺牲自己，默默地奉献出最珍贵默地奉献出最珍贵的东西。的东西。第十二页，编辑于星期三：十四点 五十三分。“这是一只可怜的贝，这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。也是一只可敬的贝。你认为这只贝具有什么样的品质？你认为这只贝具有什么样的品质？坚强、

6、可敬、乐于奉献坚强、可敬、乐于奉献第十三页，编辑于星期三：十四点 五十三分。一只贝的童话，一篇人生的寓言让我们一只贝的童话，一篇人生的寓言让我们看到了贝默默付出、不求回报的精神，课文看到了贝默默付出、不求回报的精神，课文借贝的品质来赞美人的品质，这种方法就是借贝的品质来赞美人的品质，这种方法就是借物喻人的方法，其实在生活中还有许许多借物喻人的方法，其实在生活中还有许许多多像贝一样的人们，他们默默的付出不求回多像贝一样的人们，他们默默的付出不求回报，这才是人生的真、善、美。希望同学们报，这才是人生的真、善、美。希望同学们能感悟人生的真谛，做一个像贝一样的人能感悟人生的真谛，做一个像贝一样的人。第十四页，编辑于星期三：十四点 五十三分。