初三化学·水分子的运动.ppt
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1、水分子的运动水分子的运动温馨提示;请准备好视频学案、红笔温馨提示;请准备好视频学案、红笔及旧版课本及旧版课本第一页,编辑于星期一:十一点 五十八分。学习目标:学习目标:1、会分析水分子的运动与水的三态变化、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。之间的关系。2、认识分子的基本特征。、认识分子的基本特征。3、了解水天然循环的过程,学会用分子运动、了解水天然循环的过程,学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象的观点解释水的天然循环现象第二页,编辑于星期一:十一点 五十八分。了解自然界水的三种状态的存在形式了解自然界水的三种状态的存在形式瀑瀑布布云云雪雪河河水水雾雾凇凇(树树挂挂)冰冰挂挂水水蒸
2、蒸气气第三页,编辑于星期一:十一点 五十八分。总结水的三种状态,尝试说明这三种状态之总结水的三种状态,尝试说明这三种状态之间的转化间的转化如何从分子的观点理解这三种状态的转化呢?如何从分子的观点理解这三种状态的转化呢?第四页,编辑于星期一:十一点 五十八分。水分子本身变大了?水分子本身变大了?水分子间的间隔变大?水分子间的间隔变大?水分子的数目增多了?水分子的数目增多了?水分子都冲到了针筒的另一端了?水分子都冲到了针筒的另一端了?将密封在针筒内的水加热至变为水蒸气,将密封在针筒内的水加热至变为水蒸气,体积会明显增大。原因是什么?体积会明显增大。原因是什么?第五页,编辑于星期一:十一点 五十八分
3、。友情提示:图中水的质量是不同的,水分子的个数友情提示:图中水的质量是不同的,水分子的个数也不同也不同固态的水液态的水气态的水水分子_水分子_水分子_第六页,编辑于星期一:十一点 五十八分。总结水在三种状态的转化过程中,水分子的变化。总结水在三种状态的转化过程中,水分子的变化。一定量的水,当它由固态变为液态,再由液态变为气一定量的水,当它由固态变为液态,再由液态变为气态时,水分子的态时,水分子的数目数目和和大小大小不会变化,变化的是水分不会变化,变化的是水分子之间的子之间的间隔间隔和和水分子的排列方式水分子的排列方式(或运动速度)。(或运动速度)。这样的变化是这样的变化是物理变化。物理变化。第
4、七页,编辑于星期一:十一点 五十八分。想一想:为什么雨后初晴的夏日路上斑斑水想一想:为什么雨后初晴的夏日路上斑斑水渍很快就消失了渍很快就消失了第八页,编辑于星期一:十一点 五十八分。烧开水后,揭开锅盖,为什么会有水滴滴下烧开水后,揭开锅盖,为什么会有水滴滴下?第九页,编辑于星期一:十一点 五十八分。液液 态态 气气态态冷 凝过程气气态态液液态态水分子的运动与能量密不可分,得到能量运动速率_,分子间隔增大,失去能量运动速率_,分子间隔减小。变 化过程分子能量变化水 分 子的 运 动速率水分子的间隔结果蒸 发过程能 量的 影响获得获得能量能量加快加快增大增大失去失去能量能量减慢减慢减小减小加快加快
5、减慢减慢第十页,编辑于星期一:十一点 五十八分。获得结论获得结论 水分子的运动导致了水的状态变化。水分子的运动导致了水的状态变化。水分子水分子获得能量获得能量时,时,运动加快运动加快,分子间的,分子间的间隔增间隔增大大,水由,水由液态液态变成了变成了气态气态;水分子水分子失去能量失去能量时,时,运动减慢运动减慢,分子间的,分子间的间隔减间隔减小小,水由,水由气态气态又变回又变回液态液态。第十一页,编辑于星期一:十一点 五十八分。&在水的三态变化过程中,体现了分子在水的三态变化过程中,体现了分子的哪些性质?的哪些性质?(1)分子很小,但有质量和体积)分子很小,但有质量和体积(2)分子在不停的运动
6、)分子在不停的运动(3)分子之间有间隔)分子之间有间隔(4)同种物质的分子性质相同,不)同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同同种物质的分子性质不同第十二页,编辑于星期一:十一点 五十八分。为什么湿衣服晾在日光下比晾在阴地里更为什么湿衣服晾在日光下比晾在阴地里更容易干燥容易干燥?第十三页,编辑于星期一:十一点 五十八分。2.炎热的夏天,打足了气的自行车放在炎热的夏天,打足了气的自行车放在太阳下一段时间会爆掉。解释原因太阳下一段时间会爆掉。解释原因。第十四页,编辑于星期一:十一点 五十八分。在盛有冷水的烧杯中放入少量品红,一段时在盛有冷水的烧杯中放入少量品红,一段时间后,烧杯中的水逐渐
7、变为红色,而在盛有间后,烧杯中的水逐渐变为红色,而在盛有热水的烧杯中则迅速变红,这是因为热水的烧杯中则迅速变红,这是因为_;然后再向烧杯中放几;然后再向烧杯中放几块木炭,稍等片刻,发现块木炭,稍等片刻,发现_,说明木炭具有说明木炭具有_作用。作用。温度越高,分子运动速率越快温度越高,分子运动速率越快颜色变浅(或消失)颜色变浅(或消失)吸附吸附第十五页,编辑于星期一:十一点 五十八分。某同学在家做如下图所示实验:在一个玻璃容器中加入某同学在家做如下图所示实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水
8、平线降低了在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线降低了通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质?通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行研究选择其中一点性质,重新设计一个实验进行研究请写出实验步骤、现象和结论请写出实验步骤、现象和结论分子在不断地运动分子在不断地运动,分子间存在间隙,分子间存在间隙第十六页,编辑于星期一:十一点 五十八分。水的天然循环水的天然循环第十七页,编辑于星期一:十一点 五十八分。了解水的天然循环:总结水的天然循环的意义了解水的天然循环:总结水的天然循环的意义:水的天然循环水的天然循环既实现了水
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- 初三化学 水分子 运动
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