2022秋六年级语文上册第二单元口语交际：演讲习题课件新人教版.ppt

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1、口语交际：演讲口语交际：演讲课后练习课后练习一、明确交际话题一、明确交际话题1下下面面的的这这些些情情境境需需要要演演讲讲吗吗？需需要要的的打打“”，不不需要的打需要的打“”。(1)班上要竞选班干部。班上要竞选班干部。()(2)班级召开植树活动的动员会。班级召开植树活动的动员会。()(3)受受到到老老师师批批评评，老老师师要要我我在在全全班班做做检检讨讨。()(4)学学校校环环境境遭遭到到破破坏坏，班班会会活活动动课课开开展展“保保护护环环境境，从从我我做起做起”的演讲比赛。的演讲比赛。()(5)毕业前，同学们给校长一封建议书。毕业前，同学们给校长一封建议书。()2演演讲讲是是在在较较为为隆隆

2、重重的的仪仪式式和和某某些些公公共共场场所所发发表表讲讲话话。六六年年级级(一一)班班打打算算开开展展一一次次演演讲讲活活动动。下下面面是是同同学学们们根根据据指指定定内内容容拟拟写写的的题题目目，在在合合适适的的题题目目后后画画“”。(1)科学科学A科学就在我身边科学就在我身边()B爱科学，学科学，用科学爱科学，学科学，用科学()(2)读书读书A走进四季浸润书香走进四季浸润书香()B开卷无益开卷无益()(3)家乡新貌家乡新貌A家乡旧貌换新颜家乡旧貌换新颜()B我看家乡新面貌我看家乡新面貌()(4)健康饮食健康饮食A健康饮食，快乐成长健康饮食，快乐成长()B蔬菜生吃才健康蔬菜生吃才健康()1怎

3、怎样样的的演演讲讲稿稿才才有有说说服服力力呢呢？下下列列说说法法不不正正确确的的一项是一项是()A观点要鲜明。观点要鲜明。B选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。的事例，引用名言警句。C要有感染力，可以引用生动的故事。要有感染力，可以引用生动的故事。D穿着得体，语句流畅，声音洪亮。穿着得体，语句流畅，声音洪亮。二、提出交二、提出交际际要求要求D2下面的演讲稿运用了什么方法来说明观点？选一选。下面的演讲稿运用了什么方法来说明观点？选一选。(1)“读读书书破破万万卷卷，下下笔笔如如有有神神。”这这是是唐唐代代著著名名诗诗人人杜杜甫甫的

4、的话话。是是啊啊，书书是是人人类类进进步步的的阶阶梯梯，今今天天的的社社会会是是高高科技的社会，一切都离不开书。科技的社会，一切都离不开书。()B(2)学学校校里里也也举举办办了了许许许许多多多多庆庆祝祝读读书书节节的的活活动动。古古诗诗文文背背诵诵比比赛赛让让我我领领略略到到了了古古诗诗文文的的无无限限魅魅力力以以及及作作者者的的丰丰富富情情感感；读读书书手手抄抄报报让让我我学学到到了了许许多多读读书书方方法法；“课课本本剧剧”表表演演活活动动让让我我徜徜徉徉在在文文学学海海洋洋中中，感感受受到到了了名著的魅力。名著的魅力。()A三、学习交际方法，学会评价他人，互帮互助促提高三、学习交际方法

5、，学会评价他人，互帮互助促提高 下下面面是是六六年年级级(一一)班班两两位位同同学学演演讲讲时时的的表表现现，你你想对谁提什么建议？想对谁提什么建议？小小花花：讲讲得得很很好好，但但面面无无表表情情，从从头头到到尾尾没没有有优优美美动动人人 的手势，只是讲完的时候，双手一举。的手势，只是讲完的时候，双手一举。小刚：小刚：演讲时低着头，说话结结巴巴，声音小得跟蚊子演讲时低着头，说话结结巴巴，声音小得跟蚊子 声似的。声似的。_ 示例：我想示例：我想对对小花提建小花提建议议。小花，如果你能在演。小花，如果你能在演讲讲的的过过程中加入一些程中加入一些动动作和表情，你的演作和表情，你的演讲讲会更精彩的。会更精彩的。