英语专业实习报告范文精选10篇.docx
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1、英语专业实习报告范文精选10篇 实习生活又即将告一段落了,我们确定学习到了不少学问,是时候写一篇实习报告好好总结一下了。以下是我整理了关于英语专业实习报告范文精选10篇,希望你喜爱。 英语专业实习报告范文1 一、实习目的 为了巩固高校期间所学到的英语专业学问。提高实际操作技能。丰富实际工作和社会阅历。驾驭操作技能。将所学学问运用于实际工作。 二、实习内容 根据老师的支配。我制定了相应的实习安排。在这个公司里我的主要工作是总经理助理。帮助总经理做一些日常工作。比如商业安排书的制定和一些文件资料的翻译等等。 三、实习心得体会 一个月的实习。让我学到了许多在书本上没学过的东西。也让我对这个社会有了更
2、多深化的了解。我认为学我们这个专业或者说在做总经理助理这个工作时应当具备以下几种实力: (一)交际实力 擅长与他人交往是做这项工作应具备的首要实力。说究竟。助理其实也是一种服务人员。而服务人员就必需懂得如何与他人接触。“他人”既包括外部的客户。也包括内部的同事和领导。我们必需要学会如何与他人建立和维持关系。学会倾听别人的看法表达自己的想法。注意交往艺术。能够区分不同性别。不同场合。不同年龄。不同文化背景的人应实行交往方式。对自己肯定要有正确的定位。才能在工作中供应优质的服务。 (二)合作实力 助理工作不像某些物质工作那样工序分明。无论是在前台还是在后台的服务都必需与公司的上司、下属、同事、顾客
3、、供应商等进行合作。另外。做一名助理还应当有全局观念。较强的协调沟通意识。学会与供应商协商。与同事合作。充分发挥不同角色的作用。利用现有的各种因素为公司供应满足的服务。发挥助理的中介、纽带作用。 (三)学习实力 在我看来。整个实习过程既是我向用人单位供应服务的过程。也是一个学习的过程。助理必需依据公司和客户的详细须要确立服务方式。我们假如越了解他人的期望。就越能为他人供应优质的服务。而市场需求的不断改变就要求我们应有不断学习新学问、新技能的实力。有较强的适应实力。我刚到单位的其次天。副总就要求我为公司写一份商业安排书。但我连商业安排书的格式是什么都不知道。最终只有闷在办公室通过上网查询。才学习
4、到商业安排书的写作方式。该安排书完成后。虽然在实际内容上与副总要求的有所差距。但我的学习实力却得到了用人单位的确定。 (四)教化、劝服实力 在工作过程中。助理往往会成为经理和其他工作人员之间的“传声筒”。负责着将上级的指示传达给下级。将下级看法反馈给上级的任务。如何给有效的促进二者之间的沟通。助理就必需通过语言去吸引人。打动人。劝服人的实力。懂得清楚。简洁。明白的表达中心思想。为上下级供应精确易懂的信息。也就是说。在这样一个信息沟通的过程中。个人沟通实力干脆影响着沟通的结果。 (五)文化修养 要与公司其他员工进行良好的沟通。我认为文化修养也是应必备的素养。具备广博的学问和良好的精神面貌才有利于
5、沟通。 (六)技术性实力 技术性实力是完成某一项详细活动所须要的本事。有些公司往往通过培训。使工作人员驾驭肯定的操作程序。适应岗位的须要。而对于某些新聘请的人员来说。具备某方面的技术性实力往往是进入某一行业最至少的要求。作为我们专业的学生。我们的优势技能就是对英语的娴熟运用。我之所以能够应征到这个公司来做助理。很大程度上也是因为这个优势。 (七)管理实力 我们在工作过程中须要与别人建立联系,管理别人。激励别人、限制心情等等,这一切都与管理实力有关。对于大部分学生来说,会认为对这一实力的要求往往是针对决策层或管理层而言的,但是市场导向的管理体制中企业组织从“金字塔”型组织结构转变为“倒金字塔”型
6、组织结构,服务工作的决策权也从管理部门和职能部门转移到服务工作第一线。 四、实习总结 口语是我们在应聘的时候的一关,只要招我们这个专业毕业生的用人单位,首先要检验的就是我们的口语。虽然我们系里请来了外教,支配了很多的口语课,但我们开口的机会其实很少,而且其中有些外交也是名不副实的。 英语专业实习报告范文2 近一个月的实习,让我体会到当英语老师的乐趣。当了近十几年学生,第一次转换了角色,以一名老师的身份去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。 一、实习内容 前两周我们以听课为主,为了能更好的适应学生教化环境,我们仔细听课,记好笔记,并即时和指导老师沟通,反复推敲老师教案,仔细熟
7、识教材。 这两周,我们还批改了学生们的作文。批改作业时,订正学生的错误是特别重要,在订正学生每个错误的时候,要写上激励的评语,让他们在改正自己错误的同时,不会对自己失去信念。在这个过程中,我还发觉了大一学生在英语写作过程中普遍存在的一些问题。大体状况可以分为四类: 第一类:存在严峻的单词拼法问题,许多同学也分不清词性。 其次类:句子结构不清楚,时态运用错误,而且喜爱用中文思维进行写作。 第三类:不留意标点的运用,随意乱点的现象很严峻。 第四类:学生看法问题。这一类学生大多字迹潦草,不仔细对待作业。 经过两周的听课,第三周,我们便起先打算教案,为讲课作打算。指导老师指导我们写教案,给我们建议。第
8、四周的周一早上,我们进行了第一次试讲。虽然试讲并不正式,可是讲课的过程中依旧会暴露许多缺点。结束之后,郑老师说我的构思很好,同时也给我提了许多珍贵的建议。我仔细听着,主动总结,并刚好予以修改。周二晚上,郑老师又抽出珍贵的时间,听我们又试讲了一次。这一次,老师又给我们提了看法,并让我周三正式上讲台。 于是,我第一次正式登上了讲台。上课前我感到特别惊慌,惊慌的介绍完自己,深呼吸了好几次,最终调整好了自己的心情,起先讲起课来。我根据我的安排逐步进行着内容,同学们也很协作,他们的主动参加让课堂非常好玩。我便充分放松了自己,大胆的讲起课来。最终,由于时间没有把握好,打算的内容并没有讲完。课后,郑老师评价
9、说我讲的挺好,我的搭档也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。他们也给了我许多建议。所以回来之后,我又对讲课内容进行改进。周四下午,我又讲了两节课,正所谓,熟能生巧,这次,明显没有第一次那么惊慌了,并且在时间的把握上,内容上,都有很大的进步。学生照旧很协作。从老师和我的搭档那里,我都获益匪浅。 这三节课,让我充分体会了当老师的感觉。这种感觉很好,看着学生们对你渴望的眼神,你就会觉得你有责任把他们教好。 二、实习体会 通过这次实习,我还总结了几点关于教化的建议,详细如下: 第一点,爱好对于一个学生来说是至关重要的。必需把学生的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动学习。课堂只要是以学生为主,充分调动他
10、们学习的主动性和主动性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。 其次点,老师要有耐性,才能把学生的缺点订正过来。而且老师要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系,把自己当成活动中的一员。 第三点,要注意激励学生。他们得到老师的赞扬,主动性提高了,课堂气氛活跃了,就会起到很好的教学效果。 第四点,学生对讲课的内容反映不一,所以要注意跟同学们的沟通,明白他们原委所需求的什么。 三、实习总结 从这次实习中我明白到,备课在上好一节课的重要性,因此,我也对老师这个职业有了更深的理解。真正的老师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质,他们就是一群辛勤的小蜜蜂,为国家的建设打造坚实的
11、基石。这次实习也使我学到了很多书本上没有的东西,让我找到了缺点和不足,让我增长了各方面的实力,是我人生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样害怕。因为在这次实习中我变得英勇,成熟了。在以后的人生道路上,我也会时刻牢记着这段如歌岁月,激励自己努力前进。 英语专业实习报告范文3 一、实习目的 为了更好的运用所学的英语专业方面的学问,适应工作岗位的需求,在实践中充分运用所学的学问,使自己的专业学问更具专业化。同时也培育我们适应社会的实力以及处理人际关系的实力。为以后自己更好的走上社会做好打算。 二、实习部门 实习单位基本状况:我公司是一家独资企业,主要生产新型电子元器件(频率限制与
12、选择元件、混合集成电路)、计算机协助设计系统制造、软件产品开发、生产,销售自产产品。 三、实习内容 1、对外来人员的接待,包括外宾,刚好做好翻译工作; 2、开试工单通知复试通过者试工,并做好登记; 3、帮助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作; 4、送文件至各级领导,签收文件; 5、整理及保管补卡条、请假条;整理员工档案,以备随时出档和归档; 6、复印、速印办公文件,发传真,领办公表格等; 7、帮助办理新进人员入职手续,员工调职、离职手续 8、计算管理人员月考勤,并将考勤明细送至各部门核对签字 9、录入月罚款单与嘉奖单,录入员工养老保险资料 10、接待我公司的日本客户富士通,并在此期间担当
13、翻译为客户介绍我们的公司的主要状况。 11、有时也负责为上级领导当英语翻译一起去接待我们的客户。 四、实习收获以及体会 一是加强思想学习,主动与上级领导沟通,努力提高思想水平思想是人的灵魂,是人的内在力,要想把实习任务完成好,首先要把思想调整好。领导非常重视高校生成长,为此特地为我们制定了双导师实习制度。双导师,顾名思义,就是两位导师,工人导师是教授生产技术的,而领导导师是在思想上引领高校生,为其排忧解疑,指引方向的。在此优势下,我主动与领导进行了沟通,在领导的尊尊教育下,我对实习有了更为深层次的理解,更明确了我的工作目标,在思想上使我对将来的工作有了新的相识,在行动上使我对将来人生有了新的规
14、划。 二是注意联系实际,理论与实践相结合,努力提高实习质量。 在实习中我发觉高校中所学的专业学问并不是完全都能运用到实践中,我所学的是英语和旅游学问,而我所在的公司却是一家电机公司看起来两者相差很大。而我所学的几乎运用不到但其实不然。我可以翻译我们公司所生产的产品,为外国客户介绍我们的产品。同时也可以接待我们的客户。在此期间我必需重新学习关于电机方面的英语。这也让我的英语在另个方面有了更大的提高。 三是酷爱实习岗位,主动担当岗位职责,不断提升实习效率。 只有爱岗才能敬业,酷爱实习岗位才能完成好实习岗位的工作。在实习过程中我努力培育自己对本岗位工作的热忱,珍惜在岗位上的每一分钟,主动担当岗位上的
15、责任以及义务,努力做到能够独立完成顶岗任务。对岗位做到懂、会、做。 在实习的那段时间,让我体会到了生活的艰辛和社会环境的压力。我自己也起先明白社会的残忍适者生存,不适者则被淘汰。虽然很累可是我却仍要坚持下去,因为我不想做个生活的失败者,我不想恒久都躲在舒适的环境里却从不知道人间的冷暖。宝剑只有被磨砺过才会更加锐利。而我只有在社会中磨练才会更加坚毅,更加成熟。走出学校踏上社会一起先让我觉得恐慌,面对形形色色的人我觉得无所适从。但是时间让我起先安静下来,而我也起先渐渐的适应了这种环境,让我起先觉得其实学校外的生活也是蛮有味道的。 五、实习总结 此次毕业实习,我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方
16、法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了下自己,也熬炼了下意志力,训练了自己的动手操作实力,提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简洁阅历,为以后工作也打下了一点基础。 结束了本次的实习让我总有些舍不得,虽然说只是短短的一个月却让我受益匪浅。实习生活极大的开阔了我视野,让我学到了许多学校以外的学问,让我懂得了作为一个办公室文员的不易。我信任此次的实习将会是我人生一个重要的转折点。而我会在以后的生活中更加努力的提升我自己。 英语专业实习报告范文4 一、实习目的 为了将在学校课堂所学的学问转
17、化为实际工作实力,为了能更好地了解自我、提高自己社会活动的实力,起先了我的实习生活。 二、实习岗位 我主要负责教初一学生的英语阅读和写作,从这份为期较短的实习工作中我获得了一些和学生沟通和教好英语课程的技巧,也对在工作中如何应对人际关系有了进一步的相识。 三、实习内容 在实习工作中,我每天给初一英语基础班的同学上两节课,一节是英语阅读课,一节是英语写作课。当然除了每天的课时外还有一些其他的工作,像办公室卫生的打搅,学生状况的打理以及学生出勤记录等等。虽然工作很累,尤其是刚起先很生疏,但渐渐也就适应了,做的工作虽多,获益也更多。一个勤奋的员工往往更受组织的青睐,得到的机会也更多。在英语阅读课上,
18、我依据学生的接受实力形成了富有针对性的教学方法,当然,由于学生水平的参差不齐,这其中有许多不得不折中考虑。我的一般上课流程是:依据机构发的教学资料,有重要价值的课文就精讲,不太重要的就粗略的讲解,其中包括文章的翻译,新单词、句型、语法和中考真题的讲解。由于机构配置了阅读真题资料,我挑出一些作为家庭作业让学生完成。不过,在课堂上我也会就学生在英语学习其他方面的不足加以指正,比如发音不准,单词记忆方法差而造成的词汇量低的状况。每节课我都会留一小部分时间让那个学生们做各种嬉戏,有时我自己也会参加甚至邀请其他老师一起参加,这让课堂气氛活跃不少,进一步拉近了学生和我的距离。不过,作为一个老师,在和学生相
19、处的过程中还是时刻以自身为表率,避开对学生不良的影响;而且,也并不是要一味的和学生亲近,还是要有个相宜的度,要有适当的距离,不能造成过度宠溺而无一丝威历。在实际的教学工作中,我认为老师还是要有个老师的样子,严格要求自己,给学生做个好榜样,这样更利于教学工作的推行。而且,现在的课堂应当充溢活力,多开展一些有学习意义和趣味性的小活动,让学生在欢乐中学习,更加酷爱学习,师生关系更加融洽。 相识来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等
20、零。理论应当与实践相结合。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的,我们要把书本的学问转变成为我们谋生的工具。学无永止境,我们应接着努力学习,从实践中,找出自己的不足;从错误中找出解决方法;从失败得到教训;到处学习,这样才能在人生道路上得到的胜利!另一方面,实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样。 在上课过程中我发觉许多学生的英语实际实力低于应试实力,这跟为考试而学的观念密不行分。在阅读中英译中翻译的句子逐字翻译,造成意思不通顺。在写作中,学生的主要问题是词汇量低,老是那几个“低级词”打转;除此外句
21、子结构错误、语法错误和中译英逐字翻译都常常可见。 四、实习总结 实习工作时间虽然不长,但让我受益匪浅。作为一名实习生我们首先要端正心态,心态确定这我们的工作状态,不要认为“我们还是学校的学生”,就可以做好做坏无所谓,上班可以迟到,有事没事可以常常请假。应当把自己看成该单位的试用期员工,这样有利于我们将来的就业,达到实习目的。这次工作让我充分相识到人际关系和个人综合实力的重要性,在工作中,我们与其他老师的协作必不行少,而且在课程安排上须要相互理解。比如说,我们这个教学小组主要都是在校或刚毕业的高校生,其中有实习的也有正式参与工作的。在分课程的时候我们表现的并不好,许多人都想分到自己的专业相关的课
22、,英语专业的要教英语,物理专业的要教物理,有些课程有人抢,有些课程无人问津,致使同事间关系惊慌,教学工作推展迟缓。这种状况和我们这组中组员的“嫩”身份分不开,在社会中许多状况下须要你去适应社会,而不是社会来适应你,这是其一;其二,同事间在事情上应当相互理解,谁也不行能希望其他人老是照看和妥协你的。在工作中良好的工作看法,适应改变的自身素养,以及较强的综合素养是至关重要的,一些不能适应调剂去教其他非本专业课程的高校生就被公司淘汰了。 在教课中我也发觉了自己许多不足,一些初中的学问虽然简洁,但我记得却不是很坚固,学得不精,在学生的提问中回应的不够好。所以我一边教课一边学习,弥补以往留下的漏洞,让我
23、的基础学问驾驭的更加坚固。 在日常的教学工作中,我时常还要接待一些学生家长,这些家长中有好说话的,也有不好说话的。刚刚起先的时候,我在家长面前很惊慌,渐渐的,应对家长越来越得心应手,在家长面前一改忸怩,变得大方而谈吐从容。我们的教学一方面要根据家长的要求“努力提高学生的学习成果”,另一方面,在满意上述家长要求的同时我们又要尽量做到使学生满足。因为即使家长满足了情愿掏钱来让孩子学,但是孩子却厌恶和不情愿来,这也是不利于公司业务发展的,我们机构还是以营利为目标的。所以我们不能做到一味去提高他们的成果,布置大量的作业,以至于招惹得学生厌烦。所以两方面都要兼顾,我们会折中考虑,在提高他们成果的同时,要
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