九年级政治 性质活泼的氧气课件2 沪教版.ppt
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1、氧气的化学性质氧气的化学性质 完成有关氧气物理性质和完成有关氧气物理性质和化学性质的实验探究化学性质的实验探究启发引导,分组实验启发引导,分组实验 讨论法、实验探究法讨论法、实验探究法探究氧气的物理性质及相关探究氧气的物理性质及相关的实验设计的实验设计谜语谜语无影无形摸不着,无影无形摸不着,火焰见它跳的高。火焰见它跳的高。呼吸作用它参加,呼吸作用它参加,动物生长离不了动物生长离不了。(打一物质)(打一物质)1、我们了解、我们了解哪些哪些氧气的物理性质?氧气的物理性质?2、你是、你是怎样怎样获得这些认识的?获得这些认识的?3、我们、我们能否能否运用实验运用实验验证验证一下相关一下相关的结论?(氧
2、气密度的探究)的结论?(氧气密度的探究)4、氧气的溶解性,根据现有条件不、氧气的溶解性,根据现有条件不能通过实验来验证,我们能否根据日能通过实验来验证,我们能否根据日常生活现象来做出常生活现象来做出推断推断?1、化学变化常伴随颜色的变化,、化学变化常伴随颜色的变化,因此氧气的液化是化学变化。此因此氧气的液化是化学变化。此说法对吗?说明理由。说法对吗?说明理由。2、下列事实中、下列事实中,可以说明水能溶解可以说明水能溶解少量氧气的是(少量氧气的是()。)。A养热带鱼时需要向水中加氧气养热带鱼时需要向水中加氧气B水加热到沸腾变成水蒸气水加热到沸腾变成水蒸气C水能溶解某些氧化物水能溶解某些氧化物 D
3、鱼虾能在河水中生存鱼虾能在河水中生存3某气体密度比空气小,难溶于水,某气体密度比空气小,难溶于水,收集该气体应采用(收集该气体应采用()。)。A排水法排水法 B向上排空气法向上排空气法C向下排空气法向下排空气法 D既可用排水法又可用向下排空气既可用排水法又可用向下排空气法法 木炭与蜡烛分别在木炭与蜡烛分别在氧气氧气中中的燃烧。的燃烧。仪器和药品仪器和药品:木炭、氧气、蜡烛、火:木炭、氧气、蜡烛、火柴、酒精灯、燃烧匙、镊子柴、酒精灯、燃烧匙、镊子 铁丝在铁丝在氧气氧气中的燃烧中的燃烧。仪器和药品仪器和药品:铁丝、氧气、火:铁丝、氧气、火柴、酒精灯、镊子柴、酒精灯、镊子碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二
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