导入-两个三角形相似的判定.ppt
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小明和小亮在老师的指导下分别制作了两个小明和小亮在老师的指导下分别制作了两个风筝。(如图所示)风筝。(如图所示)情景问题:情景问题:第一页,编辑于星期日:十一点 六分。n n这两个风筝的形状有何关系?这两个风筝的形状有何关系?问题:问题:第二页,编辑于星期日:十一点 六分。
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