一年级新生入学家长会班主任发言稿课件PPT1.ppt

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1、一年级新生入学家长会班一年级新生入学家长会班主任发言稿课件主任发言稿课件PPT1PPT1各位家长各位家长:你们好！你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。一年级的小学生入学一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中是孩子人生旅途中的一次重大转折的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点级学生的特点,提高家庭教育的效果。提高家庭

2、教育的效果。1、文具准备2、校讯通3、习惯培养笔袋笔袋：最好是布袋，避免孩子触碰时发出大的声音。铅笔铅笔：常备只削好的2H铅笔，粘上自己的班级姓名，不要带铅笔工具到校。橡皮橡皮：用柔软的，最普通的绘图橡皮。尺子尺子：用一边直线一边波纹曲线的，区分划线效果好，图案简洁大方。书包书包：不要用拉杆书包。物质准备书皮书皮：为孩子包好书皮，教给孩子保护书籍。本子本子：32开垫本、记作业本、两本三格本、两本田字格。周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五1数学数学语文文数学数学养养成成教教育育数学数学2语文文数学数学语文文体育体育美美术3班班会会语文文美美术语文文音音乐4音音乐体育体育体育体育传统文文化化

3、体育体育5品生品生品生品生语文文语文文语文文6品生品生课课程程表表一、班级情况介绍一、班级情况介绍:我们班现有学生55名，女生26人，男生29人。学生个个天真活泼、聪明可爱。通过两周的学习生活，大部分学生已经慢慢适应学校的学习，适应作息时间，适应上课听讲，基本熟悉学校的教学常规，令老师感到了希望和信心。就是有几个小学生听课的专心程度不高，学习用品带不全，家庭作业不能及时完成，写作业磨蹭等问题需要改进，希望家长与老师配合，使我们所有的孩子都能回到正常轨道上来。我们希望和家长同心同力，把我们的孩子培养成爱学习、会学习、健康向上的学生群体，把一年级三班打造成实验小学最棒的班级。二二、学生上课时间安排

4、：、学生上课时间安排：上午：7：40上早读，8：00上课，中午10：40分放学。这期间共上3节课，还有一次课间操和一次眼保健操。下午：2:30上课，4：20分放学，周五下午3节课，5:10分放学。三三、对学生的到校要求：、对学生的到校要求：上午7:40前到校，下午2:10分到校。家长要督促自己的孩子早睡早起，中午要睡午觉。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，尽量不要早到校。四、孩子孩子刚跨入小学的校门刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段开始人生的新阶段,家长应和孩子家长应和孩子共同做好以下共同做好以下几点几点:1、孩子的心理准备。、孩子的心理准备。请家长注意几点请家长

5、注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己记住自己的学习用品的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安放学回家注意安全全,不跟陌生人走不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外除了将家长的联系电话告诉班主任外,叮嘱孩叮嘱孩子子,有事跟老师说有事跟老师说,不懂的就问老师。不懂的就问老师。2、家长的心理准备。、家长的心理准备。（1）了解学校是学习的的场所。）了解学校是学习的的场所。（2）知识和技能的掌握需要反复训练。）知识和技能的掌握需要反复训练。（3）孩子的训练从入学开始。）孩子的训练从入学开始。五五、孩子的态度习惯

6、准备孩子的态度习惯准备1、培养孩子积极主动、努力上进培养孩子积极主动、努力上进让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具。家长要每天关注孩子的学习作业情况，以便及时了解孩子的知识掌握情况，查缺补漏，为了自己的孩子有个好的开端，当好孩子的第二任老师，不要不管不问。2、培养孩子认真细心的习惯培养孩子认真细心的习惯孩子的家庭作业要让孩子学会自己检查，做作业时看清题目，认真书写，计算等。让孩子学会整理书包：培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子收拾好书包后，家长要检查，当孩子忘

7、记学习用品，家长要提醒孩子，还忘记了什么，逐步培养孩子细心的习惯。3、培养孩子专心听讲的习惯培养孩子专心听讲的习惯小学的学习内容多、教授的次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中精力，关注老师的要求。班级人数55个，教师在课上的精力有限，即使眼观六路、耳听八方，也会在某些时候有疏忽，孩子是否专心听讲、思想集中，尤为重要。这也是造成学习困难的重要原因。4、培养自主自立的习惯培养自主自立的习惯让孩子熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。在家让孩子学会扫地。5、培养交往合作的习惯、培养交往合作的习惯要鼓励孩子和同学交

8、往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。6、养成做事情精力集中的习惯。、养成做事情精力集中的习惯。有的孩子注意力不够集中，家长可以采取这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。六六、让孩子养成良好的生活习惯、让孩子养成良好的生活习惯1、早睡早起,生活有规律。2、遵守纪律，准时到校。3、在家吃好早餐，不把零食带到学校。4、讲究个人卫生，爱护环境卫生。5、正确的书写习惯。让孩子养成认

9、真书写的习惯，主要写字姿势正确，书写端正整洁，无论写什么作业都要当作是练字，让孩子从小写一手漂亮的字。6、必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的时间。七七、家长要掌握有效的指导学习的方法。、家长要掌握有效的指导学习的方法。1、让孩子每天坚持复习和预习。认真辅导孩子保质保量的完成家庭作业，家庭作业家长一定要检查正确后再签名，一定保证孩子的作业质量，养成作业认真的好习惯。因为从孩子的作业可以发现孩子知识掌握的薄弱环节，及时辅导孩子，这样孩子才不会掉队。2、回到“绊住”之处重点指导。语文重点指导孩子汉语拼音的拼读、课文阅读、识字写字等。3、家长的辅助作用将对孩子有莫大的帮助，希望家长一定跟紧孩子的学习，家

10、长的后备力量强大，自己的孩子就会更优秀。八八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、理解、帮助，更需要规范。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的心声进行正确引导。2、特别要关注孩子的学习（特别是在家的学习安排）：养成按时完成作业的习惯，养成放学后在家用功的习惯。3.注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）:孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。孩子需要我们的鼓励和表扬，还有耐心

11、。安全问题：（一）、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。（二）、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。委托别人接孩子要告知班主任。（三）、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。建议v1.孩子的合群教育v2.重视安全教育v3.注意卫生，不带零食进学校v4.不要在孩子面前随意议论学校和老师v5.不要过分保护孩子v6.有事先找班主任老师沟通，生病有事要电话

12、请假。（13188829439）孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭作业，孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭作业，孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭作业，孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭作业，或者书面或者口头，提醒各位家长一定或者书面或者口头，提醒各位家长一定或者书面或者口头，提醒各位家长一定或者书面或者口头，提醒各位家长一定坚持检查坚持检查坚持检查坚持检查，既，既，既，既帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将每天的学习任帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将每天的学习任帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将每天的学习任帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将每天的学习任务及时完成。根据我们的工作经验，

13、务及时完成。根据我们的工作经验，务及时完成。根据我们的工作经验，务及时完成。根据我们的工作经验，作业家长签字作业家长签字作业家长签字作业家长签字检检检检查是一个比较有效的方法，只要你说查是一个比较有效的方法，只要你说查是一个比较有效的方法，只要你说查是一个比较有效的方法，只要你说“你认真做，我你认真做，我你认真做，我你认真做，我等会检查等会检查等会检查等会检查”，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更

14、名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更认真，更仔细地去做，所以希望各位家长能够配合我认真，更仔细地去做，所以希望各位家长能够配合我认真，更仔细地去做，所以希望各位家长能够配合我认真，更仔细地去做，所以希望各位家长能够配合我们老师尽量做到每日检查并签名。们老师尽量做到每日检查并签名。们老师尽量做到每日检查并签名。们老师尽量做到每日检查并签名。回家作业每天一定会有，一般情况下内容是：1、写当天学习的拼音、生字。2、预习第二天新学的内容，一般是将课文读五遍。3、读课外书。每天希望各位都能给孩子检查后再签名。一是有无完成；二是是否正确；三是书写认真

15、整洁。最后，向各位家长介绍一下本学期语文教学的内容：最后，向各位家长介绍一下本学期语文教学的内容：9月月10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。子。也是本学期的教学重点。10月中旬月中旬期末，期末，生字、词语、课文教学。生生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求准确认读字教学是重点。要求准确认读400个生字，能按笔个生字，能按笔顺在田字格里书写、默写顺在田字格里书写、默写100个生字。利用会写的个生字。利用会写的字能组简单的词语，会说简单的句子。字

16、能组简单的词语，会说简单的句子。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。教学是很难达到满意的效果的。一、重视拼音学习一、重视拼音学习1.认认读读写写拼拼汉语拼音学习的要求：能读准声母、韵母、声调和整体认读音汉语拼音学习的要求：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，熟记汉节，能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，熟记汉语拼音字母表。加强容易混淆的字母的练习，如语拼音字母表。加强容易混淆的字母的练习，如d-b,p-q,ui-iu,ie-ei等。现在二三年级的学生分不清这

17、些字母的也大有人等。现在二三年级的学生分不清这些字母的也大有人在，所以汉语拼音的学习是一个长期坚持训练的内容，希望家在，所以汉语拼音的学习是一个长期坚持训练的内容，希望家长陪孩子一起学好汉语拼音。长陪孩子一起学好汉语拼音。2.拼音卡片的制作、运用拼音卡片的制作、运用3.打乱顺序听写四声声母韵母打乱顺序听写四声声母韵母4.声母韵母整体认读音节的默写声母韵母整体认读音节的默写虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课

18、堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，课文在家最少读五遍，最好把生字认会，认识生字一定提前预习，课文在家最少读五遍，最好把生字认会，认识生字一定要让学生带着拼音拼读，这样既认识了生字，又巩固了拼音。课文要让学生带着拼音拼读，这样既认识了生字，又巩固了拼音。课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。家长可在家读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。家长可在家为孩子制作生字卡片，贴在孩子注意到的地方，增强孩子的无意注为孩子制作生字卡片，贴在孩子注意到的地方，增强孩子的无意注意，当孩子有了一定的识

19、字量后，就可以停止制作生字卡片了，这意，当孩子有了一定的识字量后，就可以停止制作生字卡片了，这时孩子已具备初步的独立识字能力了。写字只要求学生写田字格中时孩子已具备初步的独立识字能力了。写字只要求学生写田字格中我会写的字，比较简单，注意关注孩子字的间架结构，端正整洁，我会写的字，比较简单，注意关注孩子字的间架结构，端正整洁，且不可拔高要求，让孩子写我会认的字，这样做，对孩子无一益处。且不可拔高要求，让孩子写我会认的字，这样做，对孩子无一益处。每天要求孩子听写新学的生字，可结合组简单的词语进行，长此以每天要求孩子听写新学的生字，可结合组简单的词语进行，长此以往就能逐渐提高孩子的学习成绩！往就能逐

20、渐提高孩子的学习成绩！二、二、识字字写写字字教学教学注意事注意事项三、从小培养阅读兴趣三、从小培养阅读兴趣阅读可以启迪学生的智慧，开拓学生的视野，发展学生的思维，对各科的学习都有很大的帮助，甚至对孩子将来的发展都有很大的影响。阅读课外书阅读课外书 从一年级一开学，我就布置孩子们每天从一年级一开学，我就布置孩子们每天回家读课外书。说到买课外书，大部分家长回家读课外书。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，书买来是要读的，开始可以买都非常乐意，书买来是要读的，开始可以买那些孩子感兴趣的书，坚持让孩子每天阅读那些孩子感兴趣的书，坚持让孩子每天阅读半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，半个小时。孩子每

21、天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。提倡亲子该知道一个词语，这是很重要的。提倡亲子阅读，妈妈与孩子一起读，即可增进感情，阅读，妈妈与孩子一起读，即可增进感情，又可养成孩子读书的好习惯，要教给孩子读又可养成孩子读书的好习惯，要教给孩子读整本的书，读好书，且不可今天读这本，明整本的书，读好书，且不可今天读这本，明天读那本。天读那本。谢谢大家能在百忙之中抽出谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次时间来参加孩子们上小学的第一次家长会家长会,再次感谢家长对我们学校再次感谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱的关心、支持和厚爱!结束！结束！