生命密碼-生 而 學 習 之.ppt

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1、生命密碼生命密碼-生生 而而 學學 習習 之之生 而 學 習 之古希臘流傳下來的占數術學習需要環境”學習造成觀念觀念造成行為”行為養成習慣習慣造成性格”性格改變命運心境改變環境就改變人生以學習為目的學習動機心智成熟度影响準確度奇數較外向偶數內向人世歷練是最好的學習解決問題讓自己更進步改進自己就是自我分析快 樂 是 什 麼自由 友誼 經過分析的生活天賦決定性格努力則決定天賦生活以追求快樂為目的生命以發揮天賦為意義記憶力V.S天賦人 生 課 題做事要 順天賦做人要 逆個性所有人的目標=做自己目標就是一生的職志1 數 9 數 1獨獨立立2合合作作3創創意意4調調理理5自自由由6治治療療7分分析析8權

2、權力力9博博愛愛1 數 9 數 人生課題1尊尊重重2獨獨立立3表表達達4安安全全感感5承承諾諾6拒拒絕絕7相相信信8誠誠實實9付付出出例：例：1957年年8月月23日日358先天數：先天數：1，9，5，9，8，2，3，小时候明星，小时候明星後天數：後天數：3，5應該开发的数應該开发的数字，字，3是后天，是后天，5是先天。是先天。主命數：主命數：8一生修习的功课一生修习的功课1.的命數與課題:獨立創意愛獨立創意愛好者好者領領袖自居，不在乎别人眼光，獨立。袖自居，不在乎别人眼光，獨立。獨立,特立獨行創意,多樣化領導力,領袖自居活力POWER樂趣多樣,主見 性急觀念特別不在乎別人眼光行動派,主控,發

3、號強勢,能幹博而不精 謙虛 尊重 信任 合作 付出領導與創意要平衡不要求别人配合自己不要求别人配合自己2.的命數與課題:合伙细節愛好者合伙细節愛好者天生透視事物一体兩面，個性二元易協調。天生透視事物一体兩面，個性二元易協調。合作協調,平穩,信任思慮敏捷,透視正反完美主義藝術,熱情,鑑賞不喜落單雙重性格喜熱鬧，喜熱鬧，表裡不一要求多,怕吃虧,挑剔自我,抱怨,挫折 獨立 耐心 包容 大方 少自我不要找理由與藉口3.的命數與課題:創創意溝通爱好者意溝通爱好者 理想與藝術家。理想與藝術家。創意,創新,敏銳藝術,理想變化,趣味高標準任性,忌妒脾氣,多愁善感表面化 表達力 溝通 情緒 修養 降低標準 面對

4、現實多聽別人的意見4.的命數與課題:安全與秩序爱好者安全與秩序爱好者 擅長看穿事物真相，有條理擅组織擅長看穿事物真相，有條理擅组織務實,勤勞,穩定,溫和,諮詢力組織力,目標感有調理,數字敏感全力以赴,精益求精不喜改變,傾聽怕風險,快,好,安全感第一堅持己見 嘗試,改變 學習 面對事實 提升精神層面 看的開5.的命數與課題:自由與冒險爱好者自由與冒險爱好者 打破既有模式，喜嘗試任何事打破既有模式，喜嘗試任何事自由,冒險演說,促銷,獨立,彈性,社交強隨心所欲,散漫廣納善言尊重意見不爭權喜獨處,不喜歡約束 捨得 承諾 抉擇 下決心 定目標 心無旁騖 集中精力 善用自由 堅持6.的命數與課題:和協與治

5、療愛好者和協與治療愛好者喜承諾與責任，愛人甚於愛己。喜承諾與責任，愛人甚於愛己。善解人意,同情心善於解決他人的問題負責,承諾,付出精明能幹,好治療顧他,受他人影響擅長藝術管理承擔,逆來順受不喜長時被控制感同身受被需要理性樂觀自信對等善待自己先提升自己控制太投入7.的命數與課題:分析與真理愛好者分析與真理愛好者懷懷疑主意論者，上天赋予好運疑主意論者，上天赋予好運分析,質疑,提問研究,調查鑽牛角尖正義,強勢,矛盾思想家,三思而行要求100%肯定情緒不定懶散,溫吞喜控制他人雙重標準好運認清事實真相接受事實勇於改變單一標準莫守株待兔8.的命數與課題:權權利与开发的爱好者利与开发的爱好者目光犀利能偵察事

6、情本質，想取悦每個人以目光犀利能偵察事情本質，想取悦每個人以掩飾真正感覺；善於實現理想。掩飾真正感覺；善於實現理想。權力,開發,公關認真,務實,圓滑善於療傷止痛獨具慧眼目光犀利外柔內剛控制慾,權力慾企業頭腦,先機,投機強勢,能幹承擔風險誠實不壓抑了解自己勇於改過擇善固執馬上行動表達自己9.的命數與課題:人道主義的愛好者人道主義的愛好者具聖靈力量，理想家。具聖靈力量，理想家。想像力豐富溫和,快樂,靈性夢想家人道主義服務人群矛盾,不切實際目標明確腳踏實地順序要對給每個命數一句話1真正的領導者會致力改善追隨者的生活2一個明快的決定勝過拖泥帶水3世上沒有絕對完美珍惜眼前擁有的東西4不嘗試新的事物就無法

7、成長給每個命數一句話5透過負責與犧牲才能實現目標6先解決自己的問題再談別人同理心不要有同情心7接受事實真相採取行動解決它8對自己誠實也對別人誠實9接受別人務實建議夢想更快實現 1、2、3藝術、任性藝術、任性4、5、6组織、完美组織、完美7、8、9權力、貴人權力、貴人1、4、7物質、重財物質、重財2、5、8感情、饒舌感情、饒舌3、6、9智慧、空想智慧、空想1、5、9事業心强、工作狂事業心强、工作狂3、5、7爭寵、人缘好爭寵、人缘好2、4靈巧、詭詐靈巧、詭詐4、8工作模範、内心不安工作模範、内心不安2、6公平待人、利用他人公平待人、利用他人6、8親切熱忱、隱瞞感受親切熱忱、隱瞞感受1依 賴2獨 立

8、3表 達4安 全 感自信5勇 氣6拒 絕7相 信8誠 實9付 出卓 越 數血液裡潛藏成功的因子但命運都很坎坷若禁不起考驗裹足不前將埋沒其一生11-2卓越鑑賞家22-4卓越建築師33-6卓越治療師44-8卓越組織家學習的目的是將自己培養成人才但人才是為自己所用不是給老闆用天生我才必有用天生我才被人用q鄉音濃重的國文老師，為學生們朗讀一首題為臥春的陸游古詩，要大家聽寫在筆記本上：臥春暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。臥春有一位同學這樣寫國文老師朗讀如下我蠢俺沒有文化，我智商很低，要問我是誰，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。暗梅幽聞花，臥枝傷恨底

9、，遙聞臥似水，易透達春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。連 線 的 意 義1-2-3藝術線 任性線4-5-6完美主義線 潔癖線菲傭7-8-9權力貴人線 懶人線1-4-7貪財線 物質線連 線 的 意 義2-5-8饒舌線 感情線3-6-9理想線 幻想線1-5-9事業線 工作狂3-5-7人緣線 爭寵線數 字 有 圈圈圈越多越想成功急於人生得到發展主觀意識特強2圈圈越多要求很高3理想堅持度高有創意才華4穩定性高事情處理到零風險不易改變5希望不斷的變化與自由敏感數 字 有 圈6想照顧人扛更多的責任7好奇寶寶質疑週遭發生的一切8想知道自己的工作有多大的發展性內心迫切想要成功9服務人群的動機強烈蓄積施展天賦

10、才華的強大動力數 字 沒 有 圈1對獨立的需求不高2極端熱情或過度冷淡3需要培養溝通技巧4易受影響改變太多5嘴巴不甜不懂對自己好數 字 沒 有 圈6對他人的需求較遲鈍7心胸開放容易相信別人8不想當老闆 有熊熊忘記的企圖心9認為服務不是必要的 價 值 觀事業愛情健康子女父母溝 通 之 道1當他是失去國土的國王 先問我2受雇來保護你的保鏢 你決定就好3被寵壞的小孩 我知道我要什麼4空難死裡逃生的人 眼見為憑5剛越獄出來的逃犯 再看看吧溝 通 之 道6想要餵飽窮人的傳教士7期限內做出報告的科學家8隱忍不說快要破產的生意人9想進麥當勞打工的和尚買樂透正式穿著中中 個個 屁屁!流 年出生月+日+當年的年

11、份EX:12月27日2005年=19=10=12005年12月27日起到2006年12月27日受1的影響流年+當月=流月流月+當日=流日流 年1播種設定目標全力以赴2異動與人合作自我改進3溝通創造力辦活動注意身體4拼命做全力衝刺健康無慮5廣結善緣建立人際網絡冒險流 年6結婚購屋洞悉問題根源7保持現狀反省靜思時機8誠實帶來財運大展鴻圖9守成當義工計畫80樓 一位年老的印度大師身邊一位年老的印度大師身邊有一個總是抱怨的弟子。有一個總是抱怨的弟子。有一天，他派這個弟子去有一天，他派這個弟子去買鹽。買鹽。弟弟子子回回來來後後，大大師師吩吩咐咐這這個個不不快快活活的的年年輕輕人人抓抓一一把把鹽鹽放放在在

12、一一杯杯水水中中，然然後後喝喝了它了它。大師問味道如何？大師問味道如何？弟子呲牙咧嘴地吐了口吐弟子呲牙咧嘴地吐了口吐沫：沫：苦苦!。大大師師又又吩吩咐咐年年輕輕人人把把剩剩下下的的鹽都放進附近的湖裡。鹽都放進附近的湖裡。弟弟子子於於是是把把鹽鹽倒倒進進湖湖裡裡，老老者說：再嚐嚐湖水。者說：再嚐嚐湖水。年輕人捧了一口湖水嚐了年輕人捧了一口湖水嚐了嚐嚐.大師問道：什麼味道？大師問道：什麼味道？。很新鮮很新鮮。弟子答道：弟子答道：大師問：你嚐到鹹味了大師問：你嚐到鹹味了嗎？。嗎？。年輕人答道：沒有。年輕人答道：沒有。這時大師對弟子說道：這時大師對弟子說道：生生命命中中的的痛痛苦苦就就像像是是鹽鹽；不不多多，也也不不少少。我我們們在在生生活活中中遇遇到到的的痛痛苦苦就就這這麼麼多多。但但是是，我我們們體體驗驗到到的的痛痛苦苦卻卻取取決決於於我我們們將將它它盛盛放放在在多大的容器中。多大的容器中。所以所以.當當你你處處於於痛痛苦苦時時，你你只只要要開開闊闊你的胸懷你的胸懷不要做一隻杯子，不要做一隻杯子，而要做一個湖泊。而要做一個湖泊。態度決定高度態度決定高度格局決定結局格局決定結局8 8 6!愛你喔愛你喔!有空要常來有空要常來