【精品】七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版精品ppt课件.ppt

《【精品】七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版精品ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版精品ppt课件.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固复习课件新人教版秦统一中国秦统一中国秦灭六国秦灭六国背景：背景：经过：经过：意义：意义：顺应民心；商鞅变法；嬴政才智公元前230年公元前221年，韩、赵、魏、楚、燕、齐结束了混乱局面，建立第一个统一的多民族的封建国家中央集中央集权制度权制度（政治）（政治）最高统最高统治者：治者：中央中央:地方地方:皇帝丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）郡县制经济：经济：统一度量衡、统一货币（圆形方孔半两钱）思想文化：思想文化：统一文字（小篆）、焚书坑儒禁锢思想军事：军事：修筑长城（东起辽东，西至临洮），抵御匈奴探究讨论（一）：西周分封制与秦朝郡

2、县制有何区别？1.分封制以血缘关系为基础；郡县制是分封制以血缘关系为基础；郡县制是在国家统一的条件下实行，按地域划分。在国家统一的条件下实行，按地域划分。2.分封制下的诸侯王位世袭，并拥有封分封制下的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县制下的官吏由皇帝或朝廷任免地；郡县制下的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。有封地。3.分封制下诸侯国有很强的独立性，容分封制下诸侯国有很强的独立性，容易发展为割据势力；郡县制是地方行政易发展为割据势力；郡县制是地方行政机构，受中央控制，有利于中央集权的机构，受中央控制，有利于中央集权的加强和国家的统一。加强

3、和国家的统一。秦末农民大起义秦末农民大起义根本原因：根本原因：秦的暴政秦的暴政赋税沉重、徭役和兵役繁重、刑罚严酷陈胜吴广起义：陈胜吴广起义：时间、地点：公元前209年、大泽乡 口号：王侯将相宁有种乎？地位：中国历史上第一次大规模的农民起义秦秦末末农农民民大大起起义义项羽刘邦起义：项羽刘邦起义：1、项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力。2、刘邦进咸阳，秦朝灭亡。楚汉之争：楚汉之争：性质：争夺帝位的斗争结果：刘邦胜利西汉的建立西汉的建立都城：都城：文景之治文景之治休养生休养生息政策息政策西西汉汉建建立立和和文文景景之之治治时间：时间：建立者：建立者：背景：背景：措施：措施：意义：意义：措施：措施

4、：作用：作用：解甲归田，释奴为民；轻徭薄赋，什五税一汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。公元前202年长安汉高祖刘邦注重农业，三十税一以德化民勤俭治国文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖有为取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息政策。探究讨论（三）探究讨论（三）请结合所学知识，说一说请结合所学知识，说一说“秦亡汉兴秦亡汉兴”的原因的原因和启示？和启示？原因：“秦亡汉兴”的根源在于秦朝实行暴政，百姓劳苦；汉初实行仁政，与民休息。启示：实施暴政，不恤民情，则国家衰亡；实施仁政，关注民生，则国家强盛。汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝政治

5、政治经济经济军事军事文化文化1、颁布“推恩令”，削弱诸侯权力2、建立刺史制度，监察地方官吏豪强。1、盐铁专营、专卖2、铸币权收归中央，统一铸造“五铢钱”反击匈奴，守卫疆土1、“罢黜百家，独尊儒术”2、中央设“太学”，培养儒学人才西西汉汉进进入入大大统统一一的的鼎鼎盛盛时时期期探究讨论（四）探究讨论（四）结合所学知识，思考讨论汉武帝是一个结合所学知识，思考讨论汉武帝是一个怎样的人？说说你的理由怎样的人？说说你的理由建立：建立：兴盛：兴盛：衰落：衰落：打击：打击：25年，刘秀，定都洛阳。年，刘秀，定都洛阳。光武中兴光武中兴外戚、宦官交替专权外戚、宦官交替专权（东汉中后期的社会特征）（东汉中后期的社

6、会特征）黄巾起义黄巾起义（宗教形式，有准备有组织）（宗教形式，有准备有组织）走向衰亡：走向衰亡：军阀割据军阀割据东汉的兴亡东汉的兴亡目的：稳固社会局面，巩固统治目的：稳固社会局面，巩固统治内容：减轻农民负担，加强吏治，缓和民族矛盾内容：减轻农民负担，加强吏治，缓和民族矛盾作用：使得社会稳定，经济得到恢复和发展作用：使得社会稳定，经济得到恢复和发展探究讨论（五）探究讨论（五）汉高祖刘邦与汉光武帝刘秀，分别是如何稳固王朝汉高祖刘邦与汉光武帝刘秀，分别是如何稳固王朝初期的政治局势的？二者有何差异？初期的政治局势的？二者有何差异？相同点：相同点：1.社会背景：都是处于社会背景：都是处于国家统一初期，社

7、会经济凋敝国家统一初期，社会经济凋敝，在，在吸取前朝灭亡的教训的背景下出现的吸取前朝灭亡的教训的背景下出现的2.内容：汉高祖和光武内容：汉高祖和光武帝都注意调整统治政策，减轻农民帝都注意调整统治政策，减轻农民负担，厉行节俭负担，厉行节俭。3.结果：通过有效政策的实施，结果：通过有效政策的实施，社会经济均得到恢复和发社会经济均得到恢复和发展，社会局势也随之稳定下来展，社会局势也随之稳定下来。不同点：不同点：光武帝光武帝整顿吏整顿吏治，严惩贪官，同时也较为恰当地治，严惩贪官，同时也较为恰当地处理与少数民族之间的关系处理与少数民族之间的关系，这两点是汉高祖时期所没有，这两点是汉高祖时期所没有的。的。

8、沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”张骞通西张骞通西域域丝绸之路丝绸之路汉朝对西汉朝对西域的管理域的管理时间：公元前138年、公元前119年目的：联合西域国家，夹击匈奴，发展与西域各国友好关系影响：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来主要路线：丝绸之路（长安欧洲）海上丝绸之路（东南沿海印度半岛南端、斯里兰卡）作用：古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区 的贸易文化交流西汉：公元前60年，设置西域都护，标志着西域正 式归属于中央政府管辖东汉：班超经营西域，使西域与汉朝重建联系。探究讨论（六）探究讨论（六）如何理解西域都护的设置标志着新疆成为中国领土不可分割的一部分？西域，即今天的新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。因此西域都护的设置，是新疆地区归属中央政权的开始，从而有力地证实，新疆自古以来就是中国神圣不可分割的一部分。