vf学生学籍系统及毕业设计答辩稿.ppt

《vf学生学籍系统及毕业设计答辩稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《vf学生学籍系统及毕业设计答辩稿.ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、vf学生学籍管理系统论文及毕业设计答辩稿 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一章第一章 绪论绪论n1.1 课题来源n1.2 目的及意义 为了让学生学籍的管理工作科学化、规范化，学校办公自动化，提高信息的处理速度和准确性，使学校的信息流程和流向清晰化、合理化，从而提高学校的整体教学水平。1.3 1.3 所做工作所做工作n1.调查和分析系统现状，充分理解业务流程，明确了系统应具备的功能和性能。n2.利用HIPO图把复杂系统分解简单的、独立的子模块，对各模

2、块功能进行描述.n3.描述各模块的处理过程，设计和创建数据库，把概要设计阶段完成的功能描述转变为了精确的、结构化的过程描述。n4.系统实现第二章第二章 需求分析需求分析n2.1 2.1 系统现状系统现状n1.现行学籍管理方式仍为基于文本、表格等纸介质的传统手工处理方式。处理速度较慢，效率低，不能进行有效的统一管理。n2.学校领导对整个学校的学生信息不能得到及时反馈，因此不能及时指导教学方向，以至影响教育质量。n3.部门之间信息交流少，信息渠道单一，不利于协调工作，容易出错。2.2 2.2 业务流程业务流程n学生注册分班，录入学生学习成绩，学生体检状况，学生在校的各种活动和实践记录，奖励与惩罚记

3、录等等信息，由学籍管理处人员管理，交与教务处审核，上报至校长室审阅，提出指导意见，形成学生档案。交费教学/考试班级处理活动入学信息学费建库学生信息成绩单报到在校信息活动信息收费单学生库学生库学生入学信息学费学生学籍管理档案室在校信息成绩信息收据2.3 2.3 数据流图数据流图顶层图0层图 2.4 2.4 系统目标系统目标 加强对学生的统一管理，学生学籍的管理工作科学化、规范化提高信息的处理速度和准确性，便捷操作,节约开支提高学校的整体教学水平。2.5 2.5 小小 结结n本章对系统现状进行了调查和分析，做了可行性研究。根据对业务流程的充分理解，明确了系统应具备的功能和性能，并围绕数据流图展开了

4、文档的编辑工作，为进入设计阶段做了充分的准备。第三章第三章 概要设计概要设计n用概念数据模型表示数据及其相互间的关系，面向现实世界的、易于理解、独立于计算机的数据模型，方便于用户进行交流。n概念性数据在用户和设计者之间建立了桥梁。是设计数据库结构的基础。3.1 3.1 概要设计定义概要设计定义3.2 软件结构图软件结构图（HIPO图）3.3 模块功能模块功能n信息录入模块：完成学生、班级、教师、信息的录入。n成绩录入模块：完成学生各个学年的成绩录入。n数据修改模块：完成各项信息修改与删除工作。n成绩管理模块：对学生成绩统一管理，年终汇总和考评。n信息查询模块：完成对各种信息的检索和查询。n资料

5、打印模块：打印学生单科成绩、总成绩及平均成绩。n系统维护模块：实现操作人员对系统的日常维护工作。第四章第四章 详细设计详细设计n4.1 4.1 定义定义n详细设计是软件设计的第二阶段，主要确定每个功能模块具体执行过程，对各个模块所要完成的功能进行具体的描述，把概要设计阶段完成的功能描述转变为了精确的、结构化的过程描述。4.2 4.2 基本任务基本任务n1.为每个模块进行详细的算法设计。n2.为模块内的数据结构进行设计。n3.对数据库进行物理设计,即确定数据库物理结构。n4.其他设计:(1)代码的编写(2)输入、输出格式设计n (3)人机对话设计n5.编写详细设计说明书n6.评审 4.3 PAD

6、 4.3 PAD设计设计n 1.介绍PAD图n 问题分析图，是日本日立公司于1979年提出的一种算法描述工具，它是一种由左往右展开的二维树型结构。PAD的控制流程为自上而下、自左到右地执行。n 2.系统PAD图n 根据PAD的知识，详细描述了工资管理系统中信息录入模块、数据修改模块、工资录入模块、工资管理模块和信息查询模块的处理过程，使系统设计结构化、精确化。设计所需数据库开始向数据库表中添加信息建立数据库表之间的联系结束可打印信息开始执行相应的修改表单完成相应内容的修改结束可打印 处理过程设计处理过程设计基本信息的录入/修改PAD图4.4 4.4 数据库设计步骤数据库设计步骤n1.确定建立数

7、据库的目的n2.确定需要的表n3.确定所须字段n4.确定关系n5.设计求精 学生信息字段属性设置学生信息字段属性设置 教师信息字段属性设置教师信息字段属性设置字段名称字段名称数据类型数据类型字段大小字段大小教师编号教师编号字符型字符型4 4姓名姓名字符型字符型6 6性别性别字符型字符型2 2年龄年龄字符型字符型2 2职称职称字符型字符型6 6系别系别字符型字符型1010教授课程教授课程字符型字符型1212备注备注通用型通用型4 4 第五章第五章 系统实现系统实现5.1 开发工具 1.XP操作系统 2.VFP6.0简史和特点 3.对开发本系统应具备的数据库 基本知识进行介绍 5.2 5.2 系统

8、界面系统界面系系统统运运行行时时，对对不不同同用用户户设设置置不不同同权权限限，保保证证系系统的安全，输入口令时屏幕显示为统的安全，输入口令时屏幕显示为“*”以利保密。以利保密。1.1.登录系统登录系统 菜单器设计器菜单器设计器主菜单主菜单子菜单子菜单学生基本信息表学生基本信息表 学生基本信息录入学生基本信息录入 班级信息录入班级信息录入 教师信息录入教师信息录入 第一学年成绩录入表单第一学年成绩录入表单5.3.2 5.3.2 综合成绩汇总表单综合成绩汇总表单学生信息修改与删除表单学生信息修改与删除表单教师信息修改与修改教师信息修改与修改 第六章第六章 结束语结束语 经过两个月的开发，学生管理

9、系统基本完成，它初步实现了基本的设计目标，稳定性和速度都比较好。由于开发时间较短，整个系统的功能比较简单，界面也很粗糙。通过学习与实践，使我进一步熟悉了Visual foxpro6.0集成开发环境。能够更熟练的操纵它提供的各种工具来加快程序的开发。通过查阅大量的资料，使我对visual foxpro6.0面向对象编程有了更深入的理解，也使原来学过的专业知识在实践中得到应用，加深了对原有知识的理解。致致 谢谢n论文完成的前提是姜建国老师给了我细心认真的指导，姜老师认真负责的工作态度、严谨的治学风格，使我深受启发。在此表示衷心的感谢。同时也感谢朋友给我的热心帮助，及给我提供的良好的开发环境，是他们的帮助下，我才能独立的完成这个系统。n再次感谢所有给予我帮助的老师、朋友们！感谢各位老师的指导感谢各位老师的指导!