三峡郦道元课件...ppt

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1、三峡郦道元课件三峡郦道元课件.第一课时学习目标第一课时学习目标v1、能正确朗读课文。掌握本课生、能正确朗读课文。掌握本课生字。字。v2、了解作者及作品。、了解作者及作品。v3、能正确译讲并背诵课文、能正确译讲并背诵课文1、2段段走近作者走近作者:v郦道元郦道元(466527)，字善长，范阳涿鹿，字善长，范阳涿鹿(今河北省涿鹿今河北省涿鹿)人，北魏著名的地理学家、人，北魏著名的地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝寅杀害。他勤奋好学，博览群书，文笔宝寅杀害。他勤奋好学，博览群书，

2、文笔深峭，在各地深峭，在各地“访渎搜渠访渎搜渠”留心考索水道变留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成的水经迁和城邑兴废等地理现象，撰成的水经注，是一本有文学价值的地理巨著。注，是一本有文学价值的地理巨著。作品简介作品简介v水经是我国古代较完整的一部记载全国水系的地水经是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。由于它记叙简略，郦道元在理著作，作者已不可考。由于它记叙简略，郦道元在“访渎搜渠访渎搜渠”，亲自考察后为其补订作注，写成水经注，亲自考察后为其补订作注，写成水经注40卷。语言简洁精练，文字秀丽优美，对后代游记卷。语言简洁精练，文字秀丽优美，对后代游记文学有很大影响。水

3、经注不仅是我国最早的一部文学有很大影响。水经注不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注、刘孝标的世说新语注、李善的文选国志注、刘孝标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称注齐名，史称“四大名注四大名注”。v三峡是水经注的代表作，是一篇描写长三峡是水经注的代表作，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。江三峡壮丽景色的游记散文。back识记字词阙阙嶂嶂曦曦襄襄御御溯溯湍湍啸啸属属涧涧quzhngxxingstunynxiozhjiny节奏划分节奏划分 自自/三峡三峡/七百里中七百里中 自非自非/亭午夜分，不见亭午夜分，不见/曦

4、月曦月 虽虽/乘奔御风乘奔御风,不以不以/疾也疾也 至于至于/夏水夏水/襄陵，沿襄陵，沿/溯溯/阻绝阻绝 回清回清/倒影倒影,绝绝 /多生怪柏多生怪柏 每至每至/晴初晴初/霜旦，林寒霜旦，林寒/涧肃涧肃自学指导自学指导v请同学们自读课文，结合书下注请同学们自读课文，结合书下注释练习翻译。（如有不会翻译的释练习翻译。（如有不会翻译的字词，可以查阅工具书，也可以字词，可以查阅工具书，也可以问同学或举手问老师）问同学或举手问老师）5分钟后比分钟后比谁能正确译讲课文第一、二段。谁能正确译讲课文第一、二段。重点字词巩固重点字词巩固自自连连略略阙阙自非自非曦曦至于至于襄襄沿沿溯溯阻阻绝绝或或宣宣虽虽奔奔不

5、以不以以以疾疾重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日夏水襄陵夏水襄陵乘奔御风乘奔御风在在在连绵连绵几乎几乎通通“缺缺”中断中断如果不是如果不是太阳太阳在在漫上漫上顺流而下顺流而下逆流而上逆流而上阻隔阻隔断绝断绝如果如果传达传达即使即使飞奔的马飞奔的马不如不如认为认为快快重重叠叠的悬崖峭壁重重叠叠的悬崖峭壁遮住了天空，挡住了太阳遮住了天空，挡住了太阳夏天的水漫上了小山包夏天的水漫上了小山包骑着快马，驾着风骑着快马，驾着风 自自三峡七百里中，两岸连山，三峡七百里中，两岸连山，略无略无阙阙处；处；重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日，自自非非亭午亭午夜分不见夜分不见曦曦月。月。至于至于夏水夏水襄陵襄陵，沿

6、溯沿溯阻阻绝绝。或或王命急宣，有时王命急宣，有时朝发白帝，暮朝发白帝，暮到江陵到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽虽乘乘奔奔御风，不以御风，不以疾疾也也。要求：紫色翻译要求：紫色翻译当堂训练当堂训练v背诵提示背诵提示v自自两两略略重重隐隐自自非非v至于至于沿沿或或有时有时暮到暮到其间其间虽虽不以不以第二课时学习目标第二课时学习目标v1、能正确译讲并背诵课文第三、能正确译讲并背诵课文第三、四段。四段。v2、把握课文的思想内容。、把握课文的思想内容。自学指导一自学指导一v请同学们边默读课文，边运书下请同学们边默读课文，边运书下注释解释重点词语，并练习翻译，注释解释重点词语，并练习翻译，5分钟后比

7、谁能正确译讲课文第三、分钟后比谁能正确译讲课文第三、四段。四段。v春冬之时，则素湍湍绿潭，回清清倒影。绝绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱漱其间。清容峻茂，良多清容峻茂，良多趣味。趣味。v每至晴初霜霜旦，林寒寒涧素素，常有高猿长啸，属引属引凄异，空谷空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳沾裳。”自学指导二自学指导二v请同学们读课文，同时认真思考下面问题，请同学们读课文，同时认真思考下面问题，8分分钟后比谁能正确回答。钟后比谁能正确回答。(小组之间可以互相帮助，小组之间可以互相帮助，互相讨论互相讨论)v结合课文回答下列问题。结合课文回答下列问题。1

8、、有感情的朗读课文，并思考文中描写了三峡、有感情的朗读课文，并思考文中描写了三峡的那些景物？是按怎样的顺序描写的的那些景物？是按怎样的顺序描写的?v2、课文每一段各写什么景物？请根据景物的课文每一段各写什么景物？请根据景物的不同给每段总结段意。不同给每段总结段意。v3、体会景物的特点，请把每段文字中最能表体会景物的特点，请把每段文字中最能表现景物特点的句子找出来。现景物特点的句子找出来。v1、有感情的朗读课文，并思考文中描写了三峡的那些有感情的朗读课文，并思考文中描写了三峡的那些景物？是按怎样的顺序描写的景物？是按怎样的顺序描写的?v山：总体概述山：总体概述v水：夏水水：夏水v春冬之水春冬之水

9、v秋水秋水v2、课文每一段各写什么景物？请根据景物的不同给课文每一段各写什么景物？请根据景物的不同给每段总结段意。每段总结段意。v(1)、总写三峡两岸山势的雄伟。、总写三峡两岸山势的雄伟。v(2)、写三峡夏天江水之大，水流之急。、写三峡夏天江水之大，水流之急。v(3)、写三峡春冬的奇丽景色。、写三峡春冬的奇丽景色。v(4)、写三峡秋季的凄清景色。、写三峡秋季的凄清景色。山：山：重岩叠嶂隐天蔽日 雄壮美back 奔放美奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝 悬泉瀑布悬泉瀑布 飞漱其间飞漱其间清幽美清幽美多生怪柏多生怪柏素素湍湍碧碧潭潭林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美凄婉美林寒涧肃林寒涧肃高

10、猿长啸高猿长啸凄婉美凄婉美分分连连 高高雄壮美雄壮美夏：水疾夏：水疾奔放美奔放美春冬：素春冬：素 清清清幽美清幽美秋：寒秋：寒 凄凄 凄婉美凄婉美三峡三峡雄奇险拔雄奇险拔清幽秀丽清幽秀丽三峡气势三峡气势四时之景四时之景v按要求默写下列写景的句子按要求默写下列写景的句子v1、描写三峡两岸的山峰：、描写三峡两岸的山峰：v2、描写三峡湍急的水流：、描写三峡湍急的水流：v3、描写三峡春冬的美景：、描写三峡春冬的美景：v4、描写三峡高猿长啸：、描写三峡高猿长啸：背诵提示v春冬，则，回。绝绝，悬，飞。清，良。清，良。v每至，林，常有，属属，空空，哀。故：“巴，猿巴，猿。”第三课时学习目标第三课时学习目标v

11、1、掌握课文中通假字、古今异义、掌握课文中通假字、古今异义词和一词多义等用法词和一词多义等用法v2把握艺术特色。把握艺术特色。复习提问复习提问v（1）通假字。略无）通假字。略无阙阙处；处；哀哀转转久绝久绝（2）古今异义：夏水）古今异义：夏水襄襄陵；清荣峻茂，陵；清荣峻茂，良良多趣味多趣味（3）一词多义：）一词多义：自自三峡七百里中三峡七百里中自自非亭午夜分，不见曦月非亭午夜分，不见曦月（4）重点词语）重点词语重岩叠嶂重岩叠嶂沿溯阻绝（沿：溯：）沿溯阻绝（沿：溯：）乘奔御风（奔：）乘奔御风（奔：）素湍绿潭（素：湍：）素湍绿潭（素：湍：）清荣峻茂（清：荣：峻：茂：）清荣峻茂（清：荣：峻：茂：）哀转

12、久绝（绝：）哀转久绝（绝：）v自学指导自学指导：请同学们再读课文，思考下面的问题v揣摩语言，品味下列句子的语言魅力。提示(从写作的手法，角度等方面思考，小组合作完成，时间：8分钟)1、两岸连山，略无阙处，重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。2、素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。3、林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”v明确：明确：1、正面描写和侧面烘托相结合，写正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。出了山高岭连的特点。2、既有俯察近物，又有仰观远景。既有俯察近物，又有仰观远景。动静结合，色彩

13、各异。以动静结合，色彩各异。以“绝绝”状山，状山，以以“怪怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。写柏，绘形写貌，形神兼备。3、既从正面摹声，又从侧面引用，既从正面摹声，又从侧面引用，手法多变，摇曳多姿。手法多变，摇曳多姿。当堂训练题v1.给下列字注音。给下列字注音。阙（阙（）湍（湍（）涧（涧（）曦（曦（）啸（啸（）溯（溯（）漱漱（）嶂（嶂（）襄（襄（）奔（奔（）属（属（）2.填空题。填空题。三峡选自三峡选自，三峡是，三峡是、和和的总称，在重庆市的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。作者和湖北宜昌之间。作者，字，字，（朝代）（朝代）学家。学家。三峡一文中总写三峡地貌的句子是：三峡一文中总写三峡地貌的句子是：，

14、。，,。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“，。”3.解释下列加线字的意思。解释下列加线字的意思。清荣峻茂，清荣峻茂，良良多趣味（多趣味（）两岸连山，略无两岸连山，略无阙阙处（处（）绝绝多生怪柏（多生怪柏（）（）（）至于夏水襄陵，至于夏水襄陵，沿溯沿溯阻绝（阻绝（）（）虽乘虽乘奔奔御风，不以御风，不以疾疾也（也（）（）（）猿鸣猿鸣三三声泪沾裳声泪沾裳（）空谷传响，哀转久空谷传响，哀转久绝绝（）自自三峡七百里中（三峡七百里中（）当堂训练题v4.区别下列加线字的古义和今义。区别下列加线字的古义和今义。自自非亭午夜分非亭午夜分古义古义：，今义：今义：或或王命急宣王命急宣古义：古义：，今义：今义：虽虽乘奔御风，

15、不以疾也。乘奔御风，不以疾也。古义：古义：，今义：，今义：5.解释下列词句：解释下列词句：重岩叠嶂：重岩叠嶂：素湍绿潭：素湍绿潭：清荣峻茂：清荣峻茂：林寒涧肃：林寒涧肃：晴初霜旦：晴初霜旦：自非亭午夜分，不见曦月：自非亭午夜分，不见曦月：虽乘奔御风，不以疾也：虽乘奔御风，不以疾也：当堂训练参考答案当堂训练参考答案v1.v2.水经注疏水经注疏瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡奉节奉节郦道元郦道元善长善长北魏北魏地理地理自三峡七百里中自三峡七百里中，两岸连山，两岸连山，略无阙处略无阙处，重岩叠嶂，重岩叠嶂，隐天隐天蔽日蔽日，自非亭午夜分，自非亭午夜分，不见曦月，不见曦月巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长，

16、猿鸣三声泪沾裳，猿鸣三声泪沾裳3.真、实在真、实在通通“缺缺”，中断，中断极高的极高的山峰山峰顺流而下、逆顺流而下、逆流而上流而上飞奔的马飞奔的马快快几几消失消失从、在从、在4.如果如果自从自从有时有时或者或者即使即使虽然虽然5.重重的山岩，层层的峭壁重重的山岩，层层的峭壁雪白的急流，碧绿的潭水雪白的急流，碧绿的潭水水水清、树荣、山高、草盛清、树荣、山高、草盛树林和山涧显出一片清凉和寂静。树林和山涧显出一片清凉和寂静。初晴的时候或下霜的早晨初晴的时候或下霜的早晨如果不是在正午或半夜，连太阳如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。和月亮都看不见。即使骑上马、驾着风也不如它快。即使骑上马、驾着风也不如它快。结束结束