【精品】三年级下册《苹果里的星星》ppt课件02（可编辑）.ppt

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2、“是的，如果你想知道什么叫创是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说就是造力，往小处说就是错错切苹果。切苹果。”这真的是错切苹果吗？是什么？这真的是错切苹果吗？是什么？（1）“我知道苹果里面是什么。我知道苹果里面是什么。我说。我说。”父亲认为苹果里面应该是父亲认为苹果里面应该是什么？什么？（2）父亲一生切过无数的苹果，他）父亲一生切过无数的苹果，他与儿子的不同之处在哪里？是什么改与儿子的不同之处在哪里？是什么改变了变了“墨守成规墨守成规”的父亲？的父亲？那一天，我的孩那一天，我的孩子把这子把这新的发现新的发现带回带回家来，改变了家来，改变了墨守成墨守成规规的我。的我。（儿子打破常规做法，（儿子

3、打破常规做法，从横切苹果中获得新的发从横切苹果中获得新的发现，使父亲受到了触动）现，使父亲受到了触动）有些有些偶然的事情，会让偶然的事情，会让我们有意想不到的发现和我们有意想不到的发现和收获。收获。（创新并不难，偶尔的（创新并不难，偶尔的打破常规，不经意的发现，打破常规，不经意的发现，就是创新就是创新)（3）“是的，如果你想知道什么叫创是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说就是造力，往小处说就是错错切苹果。切苹果。”这真的是错切苹果吗？是什么？这真的是错切苹果吗？是什么？（1）你是怎样切苹果的，）你是怎样切苹果的，发现了什么？发现了什么？（2）生活中你有不）生活中你有不“墨守墨守成规成规”的做法吗？说给大的做法吗？说给大家听听。家听听。看谁最棒!小 结v从“苹果里的星星”这个故事中，我们明白了:一样一样 吗？观察事物时，从不观察事物时，从不同的角度入手，得同的角度入手，得到的结论就不一样。到的结论就不一样。就如右图就如右图 所以，我们在日常生活中要敢于打破常规；勇于创新！