共青团山东大学委员会.ppt
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2、生创业计划竞赛(简称简称“小挑小挑”)”);另一个则是;另一个则是“挑战杯挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称简称 大挑大挑)。这两个项目的全国竞赛交叉轮流。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。开展,每个项目每两年举办一届。Silicon Valley Map财富英雄出少年邓中翰(中星微)-最年轻的工程院院士杨致远(雅虎)张朝阳(搜狐)马 云(阿里吧吧)丁 磊(网易)陈天桥(盛大)茅侃侃(北京爱航工业公司首席架构师兼首席执行官)李 想(泡泡网站CEO)共青团中央 中国科协 教育部 全国学联全全 国国 大大 学学 生生 课课 外外 学学
3、 术术 科科 技技 作作 品品 竞竞 赛赛1989年 第一届 清华大学1991年 第二届 浙江大学1993年 第三届 上海交通大学1995年 第四届 武汉大学1997年 第五届 南京理工大学1999年 第六届 重庆大学2001年 第七届 西安交通大学2003年 第八届 华南理工大学2005年 第九届 复旦大学2007年 第十届 南开大学2009年 第十一届 北京航空航天大学2011年 第十二届 大连理工大学2013年 第十三届 苏州大学作品分类1自然科学类学术论文自然科学类学术论文23科技发明制作科技发明制作哲学社会科学类社会调查报告和学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文1自然科学类学
4、术论文自然科学类学术论文限本专科生限本专科生A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)通、建筑等)B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学院等)数理(包括数学、物理、地球与空间科学院等)D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等)品等)E.能源化工(包括能源、材料、石油、化工、生态、环保等)能源化工(包括能源、材料、石油、化工、生态、环保等)2哲学社会科学类社会
5、调查报告和学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文哲学、经济、社会、法律、教育、管理哲学、经济、社会、法律、教育、管理3科技发明制作科技发明制作A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)通、建筑等)B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学院等)数理(包括数学、物理、地球与空间科学院等)D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等)品等)E.能源化工(包括能源、
6、材料、石油、化工、生态、环保等)能源化工(包括能源、材料、石油、化工、生态、环保等)怎样备赛?熟悉竞赛章程、评审规则、申报书填写规范(具体见山东省团省委学校部网站)强调自主创新、一定具有原创性尽量减少教师高技术含量的科研项目子课题评审获奖更倾向于本科生、专科生,硕士、博士不占优势采取匿名评审、网上评审怎样备赛?强调学术规范针对性选题书写规范文字精炼准确外包装避免豪华自然科学类论文备赛要点提升自身科学素养:学术积累、科学思维、理论功底、动手能力等注意报送作品类别:咨询指导教师,准确报送严格控制字数,避免形式审查不通过研究生不参加该类比赛一些细节问题Introduction:选题立意!Result
7、s and Conclusions:准确表述、避免浮夸Innovations:鲜明、清楚、简练注意查新:方法、权威性(Ex:Web of Science)涉及到的文章收录情况、作品试用情况、专利等,需要有相关部门证明材料学会用图表说话科技发明类备赛要点必须有发明点与创新点,同时有作品实物或模型认真阅读A、B类区别准确选择类别技术指标量化,先进性需要有证明材料,相关对比要有参考文献(中文、英文)预估市场前景与社会效益参赛同样需要撰写论文总体要求:主题鲜明、结构严谨 语言精练、内容切题 行文流畅、思路清晰 逻辑严谨、科学准确合理运用图表、附录、脚注、如何准备作品展示与问辩环节终审决赛的重要环节与依
8、据重点考察作者实际参与情况与理解程度,实际水平(专家都是行业内精英,切勿有侥幸心理)Poster设计需要下功夫:文字少、主题清楚、准确表述、图标说话口头陈述:直入主题、突出创新点与作品价值、积极吸引评委关注并提问反复试讲:立项依据、科学对策、技术路线、结果与讨论回答提问思路清晰、紧扣主题、切忌答非所问哲学社会科学类备赛要点哲学社会科学类参赛作品参考选题总体要求:鼓励参赛同学认真学习党的十八大重要精神,结合对经济、政治、文化、社会、生态等方面的要求,用建设性的态度和改革发展的眼光,贴近实际、贴近生活、贴近群众,典型调查,以小见大,独立思考,了解新情况,反映新问题,体认新实践,研究新经验,深刻认识
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