【精品】人民版高中历史必修一《1-2古代中国的政治制度》课件（可编辑）.ppt

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1、人民版高中历史必修一1-2古代中国的政治制度课件 李贽认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。”zxxk中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。钱穆 西汉贾谊过秦论：“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲朴以鞭笞天下，威振四海.。始皇既没，余威震于殊俗”。一、秦的统一和疆域扩展 2、开疆拓土1 1、秦灭六国、秦灭六国秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白北击匈奴，收回河套，修筑长城和“直道”征服岭南，开凿灵渠在西南夷开辟“五尺道”，部分地区任命官吏秦长城遗迹二、秦朝专制主义中央集权制度的

2、建立（1）皇帝制（2）中央：三公九卿制（3）地方：郡县制李斯1、政治材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”材料二 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以功赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”zxxk材料三 始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。”史记李斯列传 秦朝二世而亡，关于秦朝灭亡的原因

3、，有人认为：“夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促。”材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑、竭其货贿。咎在人怨，非郡邑之制失也。柳宗元封建论材料二 知封建（分封制）之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。顾炎武天下郡国利病书秦亡的原因在于人民的反抗而不是郡县制得失郡县制的弊端是皇权过分专制2 2、思想：焚书坑儒、思想：焚书坑儒焚书 “书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思

4、索的那种精神，事实上因此而遭受一次致命的打击。”郭沫若坑儒【阅读与思考】秦自商鞅以后，一直奉行以法治国的政治策略。法治使秦国走向强盛，并最终统一中国。但秦法的极端残暴和酷烈，使秦朝迅速走向了崩溃，最终以“暴秦”的形象载入史册。为了避免重蹈秦之覆辙，汉代士人不断反思秦亡的原因。实际上，汉代士人并不反对统一思想，如董仲舒就提出了“罢黜百家，独尊儒术”的著名建议。他们只是主张采取温和、诱导的方式来教化百姓，对秦朝粗暴的行政强制手段非常反感。1、中央：汉武帝时设刺史和司隶校尉2、地方：汉初“郡”、“国”并存，后逐步消除地方割据势力“汉承秦制汉承秦制”（C C）（C C）（C C）（2013北京文综卷历史部分12）四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑，其中一段碑文是：“至于国，天下分而为七。并四海，变易古制，始为县，更、分裂，至灭陈，天下方合为一。”“”处缺失的文字应该是A周 B秦 C汉 D唐（B B）