优秀班主任成长规划工作计划6篇.docx

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1、优秀班主任成长规划工作计划6篇 我们班主任要擅长发觉每个人身上的闪光点，对其进行引导，使他们产生主动的情感，从而促进学生全面进步。我们一起看看优秀班主任成长规划工作安排怎么写吧。下面是我为大家收集有关于优秀班主任成长规划工作安排，希望你喜爱。 #160305优秀班主任成长规划工作安排1 一、 指导思想 首先对本班学生进一步深化中学生日常行为规范养成教化，开拓创新，进一步培育他们文明的礼仪习惯和良好的学习习惯，努力营造良好的班风和学风，进一步提高学生的思想道德素养和文化成果，促进各类学生朝着目标奋斗。使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，培育爱心、文明、健康、向上的品牌一中人。 二、本班基

2、本状况 初三(_)班共有学生51人，男生多，女生少，经过初中两年半的努力，学生们已经了解了学校的各项常规管理制度，养成了肯定的文明礼仪习惯，多数学生有主动向上的要求，但学习不够踏实，两极分化现象特殊严峻，相当多的学生的文化水平很低，少数学生的思想意识和文明程度低，相当多的学生家长对其子女不会教化或不教化。九年级下学期又是初中三年的关键时刻， 学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。这些状况告知我，在今后的班主任工作中，我只有狠抓学生的思想工作，本班的学生才有出路。 三、工作目标 结合校德育目标，争创有特色的班集体。

3、努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、工作任务 以德育处工作安排为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人，做合格的初中毕业生。 五、本学期的详细工作措施 1、接着抓好班风建设，带动良好的学风狠抓志向和前途教化，使学生明确学习目的，端正学习看法;进一步完善班级誓词、班级公约和班级考评制度。重视学校各项评比，狠抓课堂纪律。组织学生进一步学习中学生日常行为规范，进一步强化学生的养成教化，抓好升旗、两课两操、值日、卫生、主题班会、信念宣誓活动以及黑板报等工作、培育学生良好的学习习惯和文明的行为礼仪。 2、利用校会

4、、班会、板报等开展形式多样的教化活动，开展以“自主与责任”教化，帮助学生树立信念、端正学习看法，明确学习目的，确定目标，培育学生正确的学习方法。 3、培育班团干部的管理实力，增加班干部间的凝合力，达到学生的自我管理。 4、依据不同层次学生的学习发展状况，明确目标和责任，给以恰当的指导。 5、加强与家长的联系，开好学生家长会，动员一切可以动员的力气，调动一切主动因素，争取学校、家庭、社会共同做好教化督促工作，齐抓共管，形成合力，营造一个冲刺拼搏的氛围。 6、做好少数特别学生的教化和管理工作，尽量削减其可能造成的负面影响。 7、团结好本班任课老师，做好协调工作，齐抓共管，形成合力，努力提高本班学生

5、的各科学习成果。 8、加强平安工作，强化平安管理。平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 9、时刻关切学生的身心健康，以情感人。 10、虚心学习他人的先进阅历，努力改进班务工作方法。 11、接着加强纪律教化、法律教化。 12、狠抓常规管理，让更多的学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。 13、成立公物管理小组，建立班级物品的个人承包制，将各项任务落实到人。 #7

6、4291优秀班主任成长规划工作安排2 一、班级基本状况和目标： 我班共有学生55人，本班学生来自全国各地，他们当中有些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，在弘扬正气，进行漂亮心灵教化，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风的同时，协作学校做好各项工作，为学生能完成自己的高三目标而努力。 二、总指导思想： 1,发挥年轻优势和学生多沟通，诱导他们的思想向主动向上的方向发展。 2，既是老师又是挚友的师生关系 3，争取使每位学生学有所长学有所成。 三、工作重点：

7、1，抓好学生的行为习惯教化与学习习惯 进入初三，班主任既要要留意学生行为习惯的教化，更要重点关注学习，要把培育他们良好的学习习惯和生活习惯放在首位。详细要求如下：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重老师，团结同学，相互帮助，助人为乐。爱惜公共财物和公共卫生。主动参加学校活动，对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和激励。并从严要求，决不手软。学习习惯的培育体现在：每天早上6：50进教室早读，晚6：00进教室晚自习。作业必需刚好上交。要求课前预习，课后复习等。同时抓好课间操和眼保健操 2、落实常规，创建性地开展工作，提高班主任工作效率，要做到： 第一、全面衡量

8、、重点突出。 从学生的特性发展和班级管理的整体须要，确定班会的主题、内容、形式。切忌头疼医头，脚痛医脚，形式单一、内容乏味。要相识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。 其次、有的放矢、一事一议。 、要目标明确，心中有数，做什么，达到什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。 、内容饱满，打算充分，班主任要仔细做好会前的组织工作。 、一课一题，在有限的时间里，突出主题，留意力集中。 、操作简便，切不行烦琐困难，增加工作难度。 第三、信任学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。 第

9、四、做好周末文体活动。周末文体活动是增加班级凝合力，丰富学生业余生活的一个重要内容，本学期，本班将依据学校要求，结合班级的实际状况，丰富多彩的开展周末文体活动。- 四、详细措施： 1、抓好班级各项常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高学习效率。本学期将重点抓好上课说话、睡觉这两项大问题，营造一个良好的课堂氛围。 2、提高黑板板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。依据学校的要求，确定板报主题。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开

10、展有益的周末文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 以上这些，只是本人关于将来班级工作的一点设想，如有与学校工作安排相冲突之处，以学校安排为准。 #651056优秀班主任成长规划工作安排3 本学期，我担当高二七班的班主任，现将本学期的班务工作安排如下： 一、接着抓好班级建设，营造良好班风学风，创建班集体。 首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺当开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培育他

11、们的各种实力。使他们成为班主任的得力助手。 其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱，利用好月考后的分析总结和阅历沟通，帮助学生养成良好的学习方法，激励学生在学习和生活中要相互帮助，团结友爱。 同时还要注意加强对学生的养成教化，加强常规管理，在平常的工作中，细心视察学生的言行举止，对出现的问题耐性细致的劝服和教化，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。 二、建立同等友好的师生关系，做学生喜爱的班主任。 在工作中要同等的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式，即爱心、耐性、信念、细心和恒心。用爱心感化

12、学生，用耐性劝服学生，用信念激励学生，用细心照看学生，恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进行劝服和教化，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。 营造一种同等、和谐、友好的师生关系，做学生喜爱的班主任，使班务工作顺当开展。 三、观赏每位学生，培育学生健康的心理。 心理健康要求学生具备自信念、进去心、意志力等健康的心理品质。在教化教学中，要特殊关注学生的心理健康教化。本学期安排从以下几方面抓起： 多利用嘉奖的方法，保持学生的学习热忱和主动向上的心理。须要表扬是每个人的天性，嘉奖能满意学生的须要，

13、使学生感受到胜利的喜悦，感到老师对自己的爱惜，进而做到自尊、自信，主动向上;同时，嘉奖还可以接着激励学生挖掘自身潜力。平常要擅长发觉学生的闪光点，并适时的表扬和激励，调动学生的学习热忱，使学生保持主动向上的心态，稳定的心情，渐渐形成健康心理。 合理利用奖惩机制，月考结束后，要仔细分析总结，给学生以确定和激励使学生找出差距，主动进取。 平常要对学生进行情感教化，帮助学生明确目标，树立志向，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，安排召开“激扬的青春”，“心理健康教化”等主题班会，加强对学生的志向教化，激发学生的主动情感，培育学生的自信念和独立人格，促进学生身心健康发展。 四、用发展的眼光看待学生，因材

14、施教，全面育人。 老师要敬重学生的个体差异，尽量发挥学生的特性特长，擅长挖掘学生自身的潜能，发觉学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的主动因素，多运用激励性和激励性的语言。同时，要仔细做好对学生的综合素养考评，调动学生内在的主动性和主动性，挖掘和帮助有特长的学生，引导学生全面发展方。 五、多和家长联系。 刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教化，要不断地取得家长的协作。使家长的关切和支持成为班主任工作的必要补充。 最终，要不断提高自己的管理实力，能够合理的处理一些突发事务，要不断的努力，虚心向各位老

15、师学习，使我班的整体水平有更大的提高。 #651057优秀班主任成长规划工作安排4 本期接着担当高二4班班主任工作。班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作_苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动

16、性，激励他们再上一个台阶。 二、抓好常规工作 (1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为_服务意识。 三、加强学风建设 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班

17、会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 四、活动支配 9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。 10月：主动开展“向雷_学习”的活动，通过学_活动，形_人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲_训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。 11月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光添_。 12月：对整个班级的学习状况进行针对性

18、总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 #54574优秀班主任成长规划工作安排5 班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一(1)班的第一学期工作安排： 一.指导思想：有信念 有耐性 有爱心 在德育工作中，班主任要敬重并

19、信任学生的力气，要信任学生都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。 二.工作目标：学会做人 学会学习 学会生活 三.详细措施 1.加强校规、校史教化 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到中学生的转变，成为一名真正的中学生。同时，有必要进行校史

20、教化，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干部队伍建设 .建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 .每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作实力培训。 .为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3.增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战

21、无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习 .在班上树立正面、主动的学习榜样，发挥榜样作用。 .要求每位学生每月都要制定出自己的学习安排和学习目标。 .每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。 .多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。 .协调各科目的学习。整体上，帮助学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其耐性沟通，帮助其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均

22、衡的发展。 5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教化 对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。 由于学生除了学校之外，最干脆的教化就是来自于家庭。老师须要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也须要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子更完善、更胜利的教化。 6.班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手： .课堂纪律。首先

23、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 .课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，激励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况，刚好监督，刚好管理。 7.加强学生心理教化，促进健康成长 对全体学

24、生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四.详细安排 1.九月份： .了解我班学生详细状况，对班级状况有一个总体把握; .民主选举，组建我班正式班委会和团支部; .召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此相识; .制定班级日常规章制度，进行量化管理; .做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作; .指导学生设计学习安排和写出每天详细时间支配; 2.十月份： .召开主题为“庆十一”的主题班会，培育学生爱国情操; .对第一次月考进行总结，帮助部分学生改

25、进学习方法，提高学习效率; 3.十一月份： .召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨; .请部分成果较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同沟通; .召开学生“心理健康”为主题的主题班会; 4.十二月份： .组织师生沟通会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参与); .召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感; .组织学生有针对性的起先总复习，主动备考; 5.次年一月份： .对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结; .落实学期结束工作支配，做好期末考试工作; .对假期工作进行支配和指导，帮助学生充溢寒假; #651058优秀班主任成长规划工作安排6 一、班级工作思路 以德育工作为

26、首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，注意学生情操的陶冶，关注学生的心理改变，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的特性与健全的人格。 二、注意班级文化建设 1.确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。 2.制定班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。 3.利用好班级日志。由值日组长填写记录，他们以书面的形式记

27、录班级的大小事务及各种状况，发表自己的观念，表扬好人好事，指责不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。 4.充分利用好橱窗、黑板报等宣扬班级精神，营造良好的班风学风。 三、立足常规，做好班级管理 1.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，确定成果，指出不足，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。 2.值日组长轮番填写班级日志，班委成员轮番查阅，驾驭班级各方面的一手资料。 3.卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整齐的学习环境。 四、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用 首先经过

28、学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部;其次明确各班委的职责。实行班干部轮番值日制，以便于刚好与班主任沟通了解班级动态。 实行一周一次的班委会制度。由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发觉好人好事，公开表扬。依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。 五、激发学生学习动力，培育学生自主学习实力。 1.多用学生的优点进行表扬、进步进行激励，带给学生胜利的喜悦，以增加学生的自信。 2.多用建议、假如这样的语言进行正面的引导，帮助学生改正不足，增加学生的自信。 3.多用胜利人士的成长历

29、程、高校生活介绍等，诱发学生憧憬、追求的意识和倾向。 4.利用班会、个别谈话等方式，使学生明确目标，打好学业水平测试第一仗。 5.利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、高校录用状况、我校高考状况等，要求学生要有高三意识。 六、关注每位学生，做好学困生的转化、优秀生的提升、特别家庭学生的关爱工作。 1.能学好但不情愿学的，不停地做思想工作，进行劝服教化。 2.基础弱的请家长帮其找老师辅导，要请任课老师多关注多指导，并且通过谈话等方式对其进行激励，加强意志力和恒心的培育; 3.学习上方法有问题的，要通过谈话，赐予方法指导，并请相关任课老师帮助。 4.对于优秀生的培育，主要是避开偏科、考试发挥失常

30、等问题，除了谈话激励、心理疏导外，和家长沟通，利用家校合力，发挥重要作用。 5.家庭经济有困难的学生，学习看法、道德品质较好，要多关切生活，多谈话。 七、平安教化常抓不懈 学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的华蜜，因此经常将行路平安、饮食平安、心理健康等教化放在重要位置。 八、加强与任课老师的沟通，注意与家长的沟通 为了刚好驾驭班级学生学习的动态，在日常的工作中常常与任课老师互通有无，发觉问题刚好解决问题;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同教化的目的。 总之，希望本学期通过一系列的教化工作，使高二(1)班形成主动努力、和谐向上的班集体，增加班级的凝合力，提高学生的学习成果，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的基础。 班主任学期安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页