人教版教学课件江苏省金湖县第二中学高中生物必修三《22神经调节》课件.ppt

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1、人教版教学课件江苏省金湖县第二中学高中生物必修三22神经调节课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第二章第二章 生物个体的生物个体的稳态稳态第二节第二节 人体生命活动人体生命活动的调节的调节神经调节神经调节 一、人体生命活动的调节机制一、人体生命活动的调节机制 神经调节和体液调节神经调节和体液调节，其中神经调，其中神经调节占主导。节占主导。注意：人体的神经系统是由多个神经元注意：人体的神经系统是由多个神经元组成的。组成的。神经元是神经系统的结构和功能

2、的神经元是神经系统的结构和功能的基本单位基本单位二、神经元的结构二、神经元的结构1 1、结构图、结构图思考思考1 1：神经元有哪几部分组成：神经元有哪几部分组成？细胞体和突起（轴突和树突）细胞体和突起（轴突和树突）思考思考2 2：树突和轴突有什么区别：树突和轴突有什么区别？思考思考3 3：它与一般的体细胞有什：它与一般的体细胞有什么相同点和不同点？么相同点和不同点？2、神经元的功能、神经元的功能 接受刺激，产生兴奋，并接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。传导兴奋。三、神经调节的基本方式三、神经调节的基本方式反射反射（一）反射的概念（一）反射的概念 反射是指人或动物在反射是指人或动物在中枢神经系统中

3、枢神经系统的参与下，对内外环境的刺激产生有规的参与下，对内外环境的刺激产生有规律的应答。律的应答。思考：草履虫有反射吗？思考：草履虫有反射吗？为什么？为什么？3、完成反射的结构基础、完成反射的结构基础反射弧反射弧（1）反射弧的结构）反射弧的结构感受器感受器感觉神经末梢感觉神经末梢传入神经传入神经神经中枢神经中枢脑或脊髓脑或脊髓传出神经传出神经效应器效应器运动神经末梢和它支配的肌运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体肉或腺体思考：生物体出现反射需要什么条件？思考：生物体出现反射需要什么条件？（2）反射活动需要经过完整的反射弧来）反射活动需要经过完整的反射弧来实现，还有要一定的外界刺激。实现，还有要一定

4、的外界刺激。注意：最简单的反射弧（膝跳反射）只注意：最简单的反射弧（膝跳反射）只有两个神经元组成。有两个神经元组成。请你说出缩手反射的大致过程。请你说出缩手反射的大致过程。分辨反射弧的各部分名称，说出理由。分辨反射弧的各部分名称，说出理由。四、兴奋的传导四、兴奋的传导（一）兴奋在神经纤维上的传导（一）兴奋在神经纤维上的传导 阅读阅读P28的内容，回答以下问题：的内容，回答以下问题：1、什么是静息电位？电荷怎么分布？、什么是静息电位？电荷怎么分布？2、什么是动作电位？电荷怎么分布？、什么是动作电位？电荷怎么分布？3、兴奋在神经纤维上是怎么传导的？方、兴奋在神经纤维上是怎么传导的？方向如何？向如何

5、？四、兴奋的传导四、兴奋的传导（一）兴奋在神经纤维上的传导（一）兴奋在神经纤维上的传导1、静息电位、静息电位 电荷分布：外正内负；电荷分布：外正内负；2、动作电位、动作电位 电荷分布：外负内正；电荷分布：外负内正；3、传导方式、传导方式 兴奋是以兴奋是以局部电流（电信号、神经局部电流（电信号、神经冲动）冲动）的形式沿着神经纤维传导的。的形式沿着神经纤维传导的。原因：在兴奋部位和未兴奋部位之间由原因：在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。就形成了局部电流。4、这种传导可以是双向的。、这种传导可以是双向的。注意：兴奋的传导

6、方向与膜内电流方向注意：兴奋的传导方向与膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反。相同，与膜外电流方向相反。练习：练习：1、在一条离体神经纤维的中段施加电、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方外电位变化和所产生的神经冲动传导方向向(横向箭头表示传导方向横向箭头表示传导方向)，其中正确，其中正确的是的是 2、如图，取一根神、如图，取一根神经纤维，在膜外接经纤维，在膜外接一个检流计，已知一个检流计，已知bc=cd，若用电极，若用电极分别刺激分别刺激a、b、c、d四处，则检流计会四处，则检流计会发生几次偏转，

7、方发生几次偏转，方向如何？说出理由。向如何？说出理由。（二）兴奋在神经元之间的传导（二）兴奋在神经元之间的传导 阅读阅读P29的内容，回答问题：的内容，回答问题：1、不同的神经元间是通过什么联系的？、不同的神经元间是通过什么联系的？2、突触有哪几部分组成？、突触有哪几部分组成？3、突触前膜和突触后膜分布是由什么形、突触前膜和突触后膜分布是由什么形成的？成的？4、突触小体内有哪些结构？、突触小体内有哪些结构？5、神经递质在什么结构中？有什么作用、神经递质在什么结构中？有什么作用？有哪些物质属于神经递质？有哪些物质属于神经递质？（二）兴奋在神经元之间的传导（二）兴奋在神经元之间的传导1、突触的结构

8、、突触的结构 突触是神经元之间联系。突触是神经元之间联系。突触包括三部分：突触包括三部分：（1）突触前膜）突触前膜来源：由上一个神经元轴突的细胞膜来源：由上一个神经元轴突的细胞膜（2）突触间隙）突触间隙思考：突触间隙里有什么液体？思考：突触间隙里有什么液体？充满了组织液充满了组织液（3）突触后膜）突触后膜来源：下一个神经元的细胞体或树突的来源：下一个神经元的细胞体或树突的细胞膜细胞膜请你说出请你说出图中各部图中各部分的名称。分的名称。思考：从突触的结构上，你能说出兴思考：从突触的结构上，你能说出兴奋在神经元之间的传递过程吗？奋在神经元之间的传递过程吗？2、兴奋在神经元之间（突触）的传递、兴奋在

9、神经元之间（突触）的传递过程过程 当上一个神经元的当上一个神经元的电信号电信号传递到传递到突触末梢时，就刺激突触小体内的突触末梢时，就刺激突触小体内的突突触小泡（内含神经递质）触小泡（内含神经递质）向突触前膜向突触前膜移动，与突触前膜融合后向突触间隙移动，与突触前膜融合后向突触间隙释放神经递质释放神经递质，神经递质与突触后膜，神经递质与突触后膜上的上的特异性受体结合特异性受体结合后，使突触后膜后，使突触后膜发生电位的变化，这样兴奋就从上一发生电位的变化，这样兴奋就从上一个神经元通过突触传导到下一个神经个神经元通过突触传导到下一个神经元了。元了。思考思考1 1：神经元之间传递的是什么信号？：神经

10、元之间传递的是什么信号？神经递质，化学信号；神经递质，化学信号；思考思考2 2：前膜发生的信号变化是什么？：前膜发生的信号变化是什么？电信号电信号化学信号化学信号 后膜呢？后膜呢？整个突触呢？整个突触呢？思考思考3 3：神经递质是通过什么方式进入突：神经递质是通过什么方式进入突触间隙的？触间隙的？思考思考4 4：传递方向怎样？为什么？：传递方向怎样？为什么？3、传递方向、传递方向 在神经元之间兴奋的传导是在神经元之间兴奋的传导是单向的单向的，即通过突触的传导是即通过突触的传导是单向的单向的，原因：突触小泡中的神经递质只能由突原因：突触小泡中的神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。触前膜释放

11、作用于突触后膜。4、传递形式、传递形式 通过突触传导的是化学信号，其中通过突触传导的是化学信号，其中化学信号分子是神经递质，所以突触前化学信号分子是神经递质，所以突触前膜是将电信号转变成化学信号，而后膜膜是将电信号转变成化学信号，而后膜是将化学信号转化为电信号。是将化学信号转化为电信号。思考思考1 1：请你说出缩手反射的兴奋在反：请你说出缩手反射的兴奋在反射弧上的传递过程。射弧上的传递过程。思考思考2 2：比较兴奋在神经纤维和突触的：比较兴奋在神经纤维和突触的传递速度哪个快？传递速度哪个快？为什么？为什么？练习：练习：1、下列关于兴奋的叙述，错误的是、下列关于兴奋的叙述，错误的是A在神经纤维上

12、传导是双向的在神经纤维上传导是双向的 B在在突触间传导是单向的突触间传导是单向的 C在神经纤维上传导是电信号在神经纤维上传导是电信号 D在突触间传导是电信号在突触间传导是电信号2、神经元之间的信息传递是通过下列、神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的哪种物质联系的 A神经递质神经递质 B水水 C葡萄糖葡萄糖 D矿质元素矿质元素3、关于兴奋在神经纤维和神经元之间、关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是的传导，错误的说法是 A兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导 B兴奋在神经元之间是单向传递的兴奋在神经元之间是单向传递的 C电信号从一个神经元通过突触直

13、接传电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元向另一个神经元 D神经纤维兴奋的部位的电位表现为内神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负正外负4、图中有几个突触？、图中有几个突触？在箭头处给予一个刺在箭头处给予一个刺激在激在abcde五点中有五点中有哪些点的电位发生了哪些点的电位发生了变化？变化？如果刺激如果刺激b点呢？点呢？（1）图中）图中A接受刺激后，最终引起细胞接受刺激后，最终引起细胞E收缩，这一生理活动被称之为收缩，这一生理活动被称之为 ，完成这一生理活动的相关结构叫，完成这一生理活动的相关结构叫 。（2）图中神经结构由）图中神经结构由 个神经元组个神经元组成。成。（3）神经兴奋在神

14、经细胞）神经兴奋在神经细胞B上传播的速上传播的速度较在度较在F处处 。（4）F结构叫结构叫 ，在，在F处出现的处出现的信号转变是信号转变是 。（5）效应器是由图中）效应器是由图中 组成。组成。五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能 阅读阅读P30-31的内容，回答以下问题：的内容，回答以下问题：1、人脑由哪几部分组成？分别由什、人脑由哪几部分组成？分别由什么功能？么功能？2、人脑特有的高级功能是什么？、人脑特有的高级功能是什么？3、人脑中的语言中枢有哪些区域？、人脑中的语言中枢有哪些区域？这些区域发生病变会出现什么病症？这些区域发生病变会出现什么病症？五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能1、人脑

15、的组成和各部分的功能、人脑的组成和各部分的功能大脑：大脑：（1）调节机体活动的最高级中枢在大脑）调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层；皮层；（2）所有身体的感觉中枢在大脑皮层；）所有身体的感觉中枢在大脑皮层；小脑：小脑：内有维持身体平衡的中枢、调节内有维持身体平衡的中枢、调节运动；运动；脑干：脑干：内有维持呼吸和心血管运动的中内有维持呼吸和心血管运动的中枢。枢。思考：某人喝醉酒，走路踉踉跄跄、歪思考：某人喝醉酒，走路踉踉跄跄、歪歪倒倒；胡言乱语；呼吸急促；其原因歪倒倒；胡言乱语；呼吸急促；其原因是什么？是什么？2、语言中枢、语言中枢语言中枢是人类特有的（位于左大脑半语言中枢是人类特有的（位于左大

16、脑半球）；包括球）；包括W、V、S、H四个区域。四个区域。思考：这四个区域分别是什么区域？思考：这四个区域分别是什么区域？W区受损患失写症，区受损患失写症，V区受损患视觉性失区受损患视觉性失语症，语症，S区受损患运动性失语症，区受损患运动性失语症，H区区受损患听觉性失语症。受损患听觉性失语症。练习：练习：1、某人因意外车祸而使大脑受损，其表、某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是但却不会说话。这个人受损伤的部位是 （）A.W区区 B.S区区 C.H区区 D.V区区2.某人脊髓从胸部折断开，一般情况下某人脊髓从胸部折断开，一般情况下A膝跳反射存在，针刺足部有感觉膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C膝跳反射不存在，针刺足部无感觉膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D膝跳反射存在，针刺足部无感觉膝跳反射存在，针刺足部无感觉