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1、如何搞好教研工作如何搞好教研工作如何搞好教研工作提纲v正确认识教研v课题申报v教研基础工作v一个构想2企业资料如何搞好教研工作如何搞好教研工作如何搞好教研工作如何搞好教研工作如何搞好教研工作如何搞好教研工作如何搞好教研工作个人独立完成的项目v小型课题v浅显的实践体会9企业资料如何搞好教研工作教研组是教育教学研究的基层组织v设立教研组的目的就是为了搞好教育教学研究。v教研组内部是专业相近的教师汇聚在一起,便于相互进行教育教学交流,同时也要与其他教研组的教师相互进行交流,取长补短。v教研组的人员更容易组织在一起。限制教师教学工作量也是为了提高教研水平。10企业资料如何搞好教研工作教研活动是一种集体
2、活动v需要大家参与,集思广益。v相互交流,找出最佳方案。v促进师生交流,教师之间相互交流。11企业资料如何搞好教研工作教研活动的受益者v教师教师教学理论水平提高,教学效果提高,自我价值得到体现v学生享受到更优质的教育v学校整体教育教学水平提高。v社会有了优秀的教师,有了合格的学生,有了好的学校。12企业资料如何搞好教研工作教研要有课题v课题研究是教研的重要形式。课题确定了研究的目的、方式、步骤、价值等内容。v课题的确定:自定、专家审定、指定v课题要与教育教学实践相联系,不必要立足太高,我们站不了很高,就站在学校里,我们的学校,别的学校13企业资料如何搞好教研工作课题的申报v校级课题申报(与教研
3、组、系、部、专业带头人、骨干教师的考核要挂钩)v市级课题申报v省级课题申报v国家级课题申报v为什么申报?14企业资料如何搞好教研工作如何进行申报v根据各级申报课题的要求,以及我们所选课题的价值,既可逐级申报,也可越级申报。v申报都有相应的表格,按要求填写表格。省以上的课题申报,教学处统一申报,并指定相关人员进行课题研究指导。v申报成功,一般都有相应的教研经费。15企业资料如何搞好教研工作选择课题的注意事项v根据自身的教育教学实践和研究能力确定课题的大小。v最好选择较小且与教育教学实践结合的课题进行研究。v主题要明确16企业资料如何搞好教研工作做好教研基础工作v听课交流、评课、说课v备课交流(集
4、中备课)v教育教学思想、理念、模式交流。v学生情感交流v收集教育教学中的素材v公开课v参加教学技能竞赛17企业资料如何搞好教研工作申报后的研究工作v按照申报课题的研究计划进行,尽可能提前,不要推后。v积极进行教研活动。v按照制定的方式进行研究。18企业资料如何搞好教研工作总结研究成果(结题)v形成教研成果v看看你的成果能否让大家评头品足19企业资料如何搞好教研工作其他:大型课题v大型课题有子课题,我们选择课题不宜太大,我们的研究能力还有限,还不具有大型课题的能力。20企业资料如何搞好教研工作形成成果v论文型成果要结构慎密,推理合理,实现总论点与分论点的统一,论点与论据、论证的统一。要注重突出实
5、践经验,只有从实践中的数据、观点才有说服力。v其他形式的成果VCD要注重图像清晰、有活力。课件要注重交互性、自动性。21企业资料如何搞好教研工作总结v教研要立足本校实际情况。v教研是集体活动,教研成果是集体智慧的结晶。v教研是针对教育教学改革进行研究,具有创新性。v教研是持续性的,不是一两次教研活动就能解决的。v对待教研的态度决定了一名教师教育教学水平的进步速度,不重视教研说明你对自己的未来没有了憧憬,教研也会教你如何思考问题,而这种思考会改变你的人生。22企业资料如何搞好教研工作我的想法v向省劳动厅申报510个课题,争取申报成功3个以上。有条件时向教育部、劳动部申报课题。v加强教学研究,体现
6、学校特色。23企业资料如何搞好教研工作教研项目举例v语文(校本)教材编写v体例:借鉴等级考试英语教程、计算机任务驱动式教程,全面改革以文体为纲的编目方式。v课文的来源:通过命题作文竞赛,从获奖学生的作品中选择优秀作品,加以斧正,即可使用,作品以场景为主24企业资料如何搞好教研工作每一课应包括的内容v课文场景v场景再现v扩展场景v场景中的你我他v关联写作25企业资料如何搞好教研工作师生角色v教师是导演,教师组织学生进行场景再现,甚至允许学生创造场景。v学生是表演者,学生不再是被动上课,而是课堂的主体。26企业资料如何搞好教研工作能学到知识吗v如果大多数学生不喜欢你的课堂,学到知识的可能是极少数。
7、v我们主张的是所有人受到平等的教育,对于语文来说,没有人学不懂,只是我们所教的知识或我们传授知识的方法,学生不乐于接受。v新课堂注重学生能力、情操培养的同时,也能满足学习知识的需要27企业资料如何搞好教研工作关于知识v我们的够用理论点滴文体知识要不要?拼音标准到何种程度?语委偶尔还改几个字的读音呢,就是因为绝大多数人都发错了音。普通话是为了交流,能交流就可以了。尺度?文学常识要不要?字词句要不要讲?28企业资料如何搞好教研工作应用文写作v情景中的应用文写作比传统的应用文写作学生会有兴趣得多。v我们在设计情景时就要考虑应用文写作。v语文培养的几个能力,大多数都在场景表演中体现,组织时要全部参与,只是角色不一样,但角色要经常调整。写作能力的培养就在应用文写作中了。29企业资料如何搞好教研工作我的设想v是否过于大胆v是否切合实际v是否有价值v是否?30企业资料如何搞好教研工作你的设想呢v请告诉我31企业资料如何搞好教研工作谢谢v如果你有所收获,不妨和我交流v如果你昏昏欲睡,就谢谢你对我这首催眠曲的特别赞美32企业资料
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