七年级数学2.1《比0小的数》课件苏科版.ppt
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2、区域。(摘自(摘自20012001年年1111月月1 1日日解放日报解放日报在上面的图文中,你发现了和我们小学是学的不在上面的图文中,你发现了和我们小学是学的不同的数了吗?你能说明他们表达了什么含义吗?同的数了吗?你能说明他们表达了什么含义吗?2在前面的问题中,出现了在前面的问题中,出现了1,+22,0.55%等数,这些数都是我们前面所学过的数,我们等数,这些数都是我们前面所学过的数,我们把像上面的这些数叫做正数把像上面的这些数叫做正数,它们都是比它们都是比0大的大的数数;像;像-8、-1、-11、-0.03%这样数是负数。这样数是负数。它们都是比它们都是比0小的数小的数。0既不是正数也不是负
3、数。既不是正数也不是负数。“”号读作号读作号读作号读作“负负负负”,如:,如:,如:,如:“1”1”读作读作读作读作“负负负负1”1”;“”号读作号读作号读作号读作“正正正正”,如:,如:,如:,如:“2”2”读作读作读作读作“正正正正2”2”。“”号可以省略。号可以省略。号可以省略。号可以省略。说明31.比比0小的数是小的数是_数,数,它的特征是它的特征是_;2.比比0大的数是大的数是_数,数,它的特征是它的特征是_;正数正数,0,负数负数是是“弟兄弟兄”三个。三个。负负带有带有“-”号号正正带有带有“+”号,或不带符号,或不带符号号4把下列各数填入相应的集合中:把下列各数填入相应的集合中:
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