三位数乘两位数(公开课).ppt
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1、三位数乘两位数三位数乘两位数(公开课公开课)1.1.经历三位数乘两位数的笔算过程,感受新旧知识的 联系。2.2.经历与他人交流笔算的过程,激发学生学习数学的兴趣,培养学生自主探索、合作交流的习惯。【学习目标学习目标】【学习重点学习重点】掌握三位数乘两位数的笔算方法。【学习难点学习难点】理解竖式中,第二个因数的十位与第一个因数相乘时,积的末尾要与十位对齐的道理。第一关第一关你争我抢你争我抢口算口算305=603=812=342=452=352=150162681809070第二关第二关恭喜进入第二关恭喜进入第二关,继续努力继续努力!列竖式列竖式1621=4315=3844=6534=笔算笔算:1
2、 6 4 3 3 8 6 5 2 1 1 5 4 4 3 4 _1 61 63 23 24 34 32 1 52 1 51 5 21 5 21 5 21 5 212 6 02 6 01 9 51 9 5_1_133213 3 63 3 66 4 51 6 7 21 6 7 22 2 1 02 2 1 0两位数乘两位数应该注意什么两位数乘两位数应该注意什么?1.相同数位对齐,从个位算起2.用哪一个数位上的数去乘时,得数末尾就与哪一个数位对齐.3.相乘哪一位满十向前一位进一 集体讨论算法(勇者出列3)七言八语评对错七言八语评对错 1 4 51 4 5 1 2 1 2 1 6 1 6 2 2 1 1
3、 1 6 1 6 3 23 3 62 9 0 2 9 0 1 4 51 4 5 1 7 4 1 7 4 0 0好好探究竖式计算探究竖式计算恭喜同学们来到恭喜同学们来到第三关第三关!三位数乘两位数竖式计算三位数乘两位数竖式计算2、请你帮帮我!1 3 4 1 5 2 1 6 2 3 8 0 4 1 5 6 1 3 4 1 0 4 9 3 8 1 1 9 6_正确的计算过程:1 3 4 1 5 2 1 6 2 3 8 0 4 4 5 6 1 3 4 3 0 4 2 1 4 4 3 4 9 6_小结进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调
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