南开大学外国教材中心工作总结20020.ppt

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1、南开大学外国教材中心工作总结20020 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 2 选购与引进国外物理学教材选购与引进国外物理学教材读者阅览与咨询推荐服务读者阅览与咨询推荐服务书评的撰写书评的撰写宣传推广宣传推广“外教中心外教中心”网站内容更新情况网站内容更新情况教育部课题完成情况教育部课题完成情况进一步加强进一步加强“外教中心外教中心”服务能力的建议与思考服务能力的建议与思考工作展望工作展望 3 一、选购与引进国外物理学教材一、选购与引进国外物理学教材进

2、一步完善了国外教材质量控制和评价选用的工作机制进一步完善了国外教材质量控制和评价选用的工作机制-学科馆员深入院系了解读者需求学科馆员深入院系了解读者需求-教师、研究生参与书的评价与甄选教师、研究生参与书的评价与甄选20102010年年度度，教教育育部部高高教教司司给给我我中中心心的的补补贴贴额额度度为为1414万万元元，按按照照定定额额补补贴贴比比例例50%50%的的规规定定，我我中中心心20102010年年度度实实际际购购书书经费达经费达29.592929.5929万元万元，购得英文原版教材，购得英文原版教材275275种种291291册。册。4 二、读者阅览与咨询推荐服务二、读者阅览与咨询

3、推荐服务为本地区为本地区TALISTALIS联盟读者提供阅览服务联盟读者提供阅览服务本年度我中心阅览厅每周开放本年度我中心阅览厅每周开放1919个单元，每月来中心阅个单元，每月来中心阅览与咨询的读者达览与咨询的读者达400400人次，年度读者约人次，年度读者约40004000人次。年度人次。年度推荐相关书目信息约推荐相关书目信息约700700人次。人次。我中心为异地高校的物理学师生提供馆际互借与文献传我中心为异地高校的物理学师生提供馆际互借与文献传递递5050人次。人次。5 三、书评的撰写三、书评的撰写一年来，邀请校内外物理学专家、学者和博士研究生等，一年来，邀请校内外物理学专家、学者和博士研

4、究生等，或以简介、或以研究的形式，撰写了涉及或以简介、或以研究的形式，撰写了涉及65本外国教材本外国教材的的45篇各类评介文稿，所评教材约占年度采购教材的五篇各类评介文稿，所评教材约占年度采购教材的五分之一。分之一。为进一步提高书评的质量，我们学习、参考、借鉴了一为进一步提高书评的质量，我们学习、参考、借鉴了一些知名兄弟中心的书评经验，构建了一个书评新模式，些知名兄弟中心的书评经验，构建了一个书评新模式，书评水平不断提高。书评水平不断提高。6 前言前言作者简介作者简介教材总体架构与内容简介教材总体架构与内容简介该书特色该书特色该书值得商榷之处该书值得商榷之处该书的社会反映和适用对象该书的社会反

5、映和适用对象对国内编写同类教材的启示对国内编写同类教材的启示结语结语附录：章节目次附录：章节目次书书评评新新模模式式 7 书评内容创新体现在：书评内容创新体现在：从编者教学科研经历、从编者教学科研经历、内容特点内容特点-全面性、新颖性、前沿性、独特性、实用时效性、侧重点、知识点、热点、全面性、新颖性、前沿性、独特性、实用时效性、侧重点、知识点、热点、深浅程度、编排思路、篇幅、版次与内容更新、语言风格深浅程度、编排思路、篇幅、版次与内容更新、语言风格结构与形式特点结构与形式特点章节编写风格或模块格式章节编写风格或模块格式案例实例特点案例实例特点图表文本框丰富程度图表文本框丰富程度基本参数提供情况

6、基本参数提供情况配套辅助资源等等配套辅助资源等等 8 我中心张立彬副教授等撰写的两篇书评我中心张立彬副教授等撰写的两篇书评-“美国一流大学文科物理经典教材的特色与启示美国一流大学文科物理经典教材的特色与启示”-“决定物理学发展的六大思想决定物理学发展的六大思想”拟刊发表在国家核心刊物拟刊发表在国家核心刊物大学物理大学物理和和中国大学教学中国大学教学上上,将会在全国物理学界产生了较大影响将会在全国物理学界产生了较大影响。10 12 13 本年度对网站的五个板块栏目进行了更新本年度对网站的五个板块栏目进行了更新五、网站内容更新情况五、网站内容更新情况 新书快报新书快报新书导读新书导读新书推介新书推

7、介教材研究教材研究工作研究工作研究 14 15 六、教育部课题完成情况六、教育部课题完成情况20092009年年1212月，南开大学申报的月，南开大学申报的“中美一流大学物理教育比较研究中美一流大学物理教育比较研究”项项目获得教育部批准（教高司函目获得教育部批准（教高司函20092202009220号），这一项目由南开大学号），这一项目由南开大学外国教材中心与南开大学物理学院合作。经过外国教材中心与南开大学物理学院合作。经过20102010年一年的研究，已年一年的研究，已于于20102010年年1212月如期完成。截止去年底，项目成果主要有：月如期完成。截止去年底，项目成果主要有：建设了建设了

8、“中美一流大学物理教学信息库中美一流大学物理教学信息库”撰写相关科研报告、学术论文等约撰写相关科研报告、学术论文等约2525万字；万字；后续又申请了研究项目：名称为后续又申请了研究项目：名称为“中美理工科大学物理教育力学部分中美理工科大学物理教育力学部分比较研究比较研究”与教育部高校物理基础课程教学指导分委员会、机械工业出版社共同与教育部高校物理基础课程教学指导分委员会、机械工业出版社共同出版了出版了20102010年国外大学物理教学与教材研讨会会议论文集年国外大学物理教学与教材研讨会会议论文集 16 17 18 七、加强七、加强“外教中心外教中心”服务能力的建议与思考服务能力的建议与思考建议

9、：构建建议：构建“外国教材数字图书馆外国教材数字图书馆”，满足读者的阅览需，满足读者的阅览需 求，扩大服务范围。求，扩大服务范围。思考：本中心从理论上探讨了构建思考：本中心从理论上探讨了构建“外国教材数字图书馆外国教材数字图书馆”的的 技术措施问题：主要成果如下：技术措施问题：主要成果如下：-“合理使用数字化国外原版图书的技术措施合理使用数字化国外原版图书的技术措施”-“数字图书馆版权保护的技术措施及其发展趋势研究数字图书馆版权保护的技术措施及其发展趋势研究”19 八、工作展望八、工作展望在教材选购和质量控制中，发挥专家与行业组织在选购与引进中在教材选购和质量控制中，发挥专家与行业组织在选购与

10、引进中的作用；的作用；考虑选购不同载体和不同形式的教材；考虑选购不同载体和不同形式的教材；逐步建立外国教材使用效果的跟踪调查和信息反馈制度；逐步建立外国教材使用效果的跟踪调查和信息反馈制度；充分发挥充分发挥“外教中心外教中心”参谋、助手和纽带作用，协助和配合专业参谋、助手和纽带作用，协助和配合专业师生做好教材评价、推介工作，积极开展国内外高等教育教材比师生做好教材评价、推介工作，积极开展国内外高等教育教材比较研。较研。加强与相关学科教学指导委员会、所在学校教务部门及专业教师加强与相关学科教学指导委员会、所在学校教务部门及专业教师的联系，进一步加强教材信息的交流工作的联系，进一步加强教材信息的交流工作探索探索“外教中心外教中心”主动实现三个转变的工作思路。主动实现三个转变的工作思路。20 谢谢！谢谢！