七年级语文《木兰诗》课件-新人教ppt.ppt

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1、七年级语文木兰诗课七年级语文木兰诗课件件-新人教新人教pptppt木兰诗简介 木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌一种马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。木兰诗则是北朝民歌的代表作。字词解释：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧：织布机的声音 惟：只当户织：对着门织布 机抒声：织布机发出的声音 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。字词解释：何所思：想什么 忆

2、：思念 军贴：军中的文告可汗大点兵：皇上大规模地征兵。可汗，我国古代一些少数民族最高统治者的称号军书十二卷：指征兵的名册很多卷愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦甜黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。字词解释：鞯：马鞍下的垫子 辔头：驾驭牲口用的嚼子或缰绳旦：早晨 黑山：和下文的燕山，都是当时北方的山名啾啾：马叫的声音 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。字词解释：万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机，战争关山度若飞：像飞一样地跨过一道

3、道的关，越过一座座的山朔气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。字词解释：天子：指上文的“可汗”明堂：古代帝王举行大典的朝堂策勋十二转：记很大的功 赏赐百千强：赏赐很多的财物问所欲：问（木兰）想要什么 不用：不愿做尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关愿驰千里足：希望骑上千里马 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：

4、同行二十年，不知木兰是女郎。字词解释：郭：外城 扶将：扶持 红妆：指女子的艳丽装束霍霍：模拟磨刀的声音 云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发帖花黄：帖，通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物火伴：同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“同伙”雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。字词解释：雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认双兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？第一自然段：一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布的声音，只听到女儿叹气

5、的声音。第二自然段：问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。我父亲（老了）没有大儿子（接替），我木兰没有大哥（去参军），我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。第三自然段：去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。早晨告辞爹妈离开，晚上住宿在黄河边上，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告辞黄河离去，晚上就到了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。第四自然段

6、：不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战九死一生，十年后才回来。第五自然段：回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给（我）记了很多次功，赏赐的财物很多很多。皇上问（我）要求什么，木兰不愿意当尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。第六自然段：爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户流理像云那样的鬓发，对着镜子贴上额头的花黄。走出门看

7、看同伍的士兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起打了十二年的仗，还不知道木兰是个女孩子。第七自然段：雄兔静卧时两只脚时时爬搔，雌兔静卧时两只眼时常眯着，（所以容易辨别）雄雌两只兔子一起贴着地面跑时，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。第一部分：（第13自然段）叙述木兰代父从军，踏上征途。第二部分：（第4自然段）概写木兰的十年征战生活。第三部分：（第5自然段）叙述木兰还朝辞官。第四部分：（第6自然段）叙述木兰回乡与亲人团聚。第五部分：（第7自然段）附文，吟唱着对木兰的赞词。(一一)详详 停机叹息停机叹息 代父从军代父从军 征途跋涉征途跋涉(二二)略略战场十载战场十载(三三)详详辞官还乡辞官还乡合家欢

8、聚合家欢聚木兰：勤劳勇敢；热爱国家；不慕权贵荣华；向往和平劳动生活。1.文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？答:木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军的困难，又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然女扮男装替父从军，表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。2.从全文看，写木兰停机叹息写出了什么？答:木兰停机叹息，引出母女的对话，表明了木兰代父从军的缘由。练一 练3.第3自然段写“东市西市南市北市用什么修辞手法，表现了什么？答：运用排比手法，表现操办军备物资急切而井然有序。4.第3自然段写“旦辞暮宿不闻但闻辞暮至

9、不闻但闻”运用什么修辞手法，表现了什么？答：运用对偶，反复咏叹，一方面写征途的遥远，行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现了出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地空寂荒凉的夜景烘托了木兰离家愈远思亲愈切，精针密线地刻画出年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中起的特殊矛盾。5.作者如何写出木兰十年的征战生活，运用什么修辞手法。答:（1）“万里赴戎机，关山度若飞。”运用夸张，描写木兰的雄姿：她身着戎装，跨着战马，随军出征，穿过一道道关，飞越一座座山，千里迢迢向前线进发。（2）“朔气传金柝，寒光照铁农。”运用对偶，描写边塞军营荒寂寒的夜景。（3）“将军百战死，壮士十年归。”运用对偶，概

10、述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。6.这首诗的中心思想是什么？答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、恋别、辞官和还家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。结束结束