【精品】七年级上《秋天》ppt教学课件(可编辑).ppt
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1、七年级上秋天ppt教学课件我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱 何其芳何其芳我为少男少女们歌唱。我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨,我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。我歌唱正在生长的力量。我的歌啊,我的歌啊,你飞吧,你飞吧,飞到年轻人的心中飞到年轻人的心中去找你停留的地方。去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想,快乐或者好的思想,都变成声音飞到四面八方去吧,都变成声音飞到四面八方去吧,不管它像一阵微风不管它像一阵微风或者一片阳光或者一片阳光轻轻地从我琴弦上轻轻地从我琴弦上失掉了成
2、年的忧伤,失掉了成年的忧伤,我重新变得年轻了,我重新变得年轻了,我的血流得很快,我的血流得很快,对于生活我又充满了梦想,充满了希望。对于生活我又充满了梦想,充满了希望。11/11/2022该资料由764723079友情提供揭示目标揭示目标1、整体感知诗歌的三幅图画,、整体感知诗歌的三幅图画,体会诗歌的思想感情。体会诗歌的思想感情。2、品味诗歌精妙的语言。、品味诗歌精妙的语言。3、积累与拓展。、积累与拓展。11/11/2022该资料由764723079友情提供 一、整体把握一、整体把握 第一节第一节:农家丰收图:农家丰收图 第二节:霜晨归渔图第二节:霜晨归渔图 第三节:牧羊女思念图第三节:牧羊女
3、思念图1、自读全诗,找出各诗节的中心句。、自读全诗,找出各诗节的中心句。第一节:秋天栖息在农家里第一节:秋天栖息在农家里第二节:秋天游戏在渔船上第二节:秋天游戏在渔船上第三节:秋天梦寐在牧羊女的眼里第三节:秋天梦寐在牧羊女的眼里3、本诗通过一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图,表达了、本诗通过一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图,表达了作者什么样的思想感情?作者什么样的思想感情?表达了对秋天的喜爱和赞美之情。表达了对秋天的喜爱和赞美之情。2、根据各诗节的内容,给每小节分别加、根据各诗节的内容,给每小节分别加 上小标题。上小标题。11/11/2022该资料由764723079友情提供3、自读第三节(少女思恋图),讨
4、论:、自读第三节(少女思恋图),讨论:少女眼中看到是什么?少女眼中看到是什么?牧羊女想听到而没有听到的是什么?牧羊女想听到而没有听到的是什么?牧羊女想看到而没有看到的是什么?牧羊女想看到而没有看到的是什么?“梦寐梦寐”一词如何理解?一词如何理解?11/11/2022该资料由764723079友情提供四、积累与拓展(一)(一)秋,是历代文人墨客钟情的对象,秋的神韵,秋秋,是历代文人墨客钟情的对象,秋的神韵,秋的景致,给了他们无尽的创作灵感和源泉。请熟记下列的景致,给了他们无尽的创作灵感和源泉。请熟记下列咏秋的诗句:咏秋的诗句:1、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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