【精品】七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义课件新人教版精品ppt课件.ppt

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1、七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义课件新人教版第10课 秦末农民大起义学习目标学习目标1.了解秦朝暴政的表现了解秦朝暴政的表现,探究秦末农民起义爆探究秦末农民起义爆发的原因。发的原因。2.分析理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争分析理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化。性质的变化。3.掌握秦朝灭亡的原因，理解暴政亡国，得掌握秦朝灭亡的原因，理解暴政亡国，得民心者得天下的道理。民心者得天下的道理。一、秦的暴政一、秦的暴政不见长城下，不见长城下，尸骸相支柱尸骸相支柱 秦民谣秦民谣结合材料和所学，总结秦朝统治的特点。论从史出材料一 至秦则不然田租口赋，二

2、十倍于古。汉书食货志赋税重材料二 当时人口约2000万人，每年服役的成年男子就有300万人。课本P47徭役重材料三 五人共同盗窃，赃物在一钱之上，断去左足，并在脸上刺客涂墨，判为刑徒。课本P48材料研读材料四 秦始皇烧毁民间收藏的诸子百家书籍将提出非议的儒生和方士活埋。课本P48 相关史事刑法重（连坐、族诛）“焚书坑儒“亮出你的观点：亮出你的观点：秦始皇是怎样的一个人？说说你的观点秦始皇是怎样的一个人？说说你的观点二、陈胜、吴广起义二、陈胜、吴广起义亮出你的观点：亮出你的观点：思考秦末农民起义的根本原因思考秦末农民起义的根本原因壮士不死则死，死即壮士不死则死，死即壮士不死则死，死即壮士不死则死

3、，死即举大名耳，王侯将相，举大名耳，王侯将相，举大名耳，王侯将相，举大名耳，王侯将相，宁有种乎？宁有种乎？宁有种乎？宁有种乎？揭揭竿竿而而起起思考：陈胜吴广起义有哪些首创精神？思考：陈胜吴广起义有哪些首创精神？1.第一次大规模的农民起义；第一次大规模的农民起义；2.建立了第一个农民政权建立了第一个农民政权张楚政权；张楚政权；3.第一次提出了斗争的口号第一次提出了斗争的口号王侯将相宁王侯将相宁有种乎；有种乎；破釜沉舟破釜沉舟1)1)巨鹿之战巨鹿之战农民起义推翻秦朝农民起义推翻秦朝 时：公元前时：公元前207年年地：巨鹿地：巨鹿人：项羽人：项羽战争特点：战争特点：以少胜多以少胜多 2)2)刘邦进军

4、咸阳，秦朝灭亡刘邦进军咸阳，秦朝灭亡 呼，秦朝终于被推翻了，战争终呼，秦朝终于被推翻了，战争终于结束了！老百姓可以过上好日于结束了！老百姓可以过上好日子了！子了！彼可取而代之！彼可取而代之！刘邦项羽VS为争夺帝位三、楚汉之争三、楚汉之争 说出与下列事件搭配的成语，梳理出灭秦到汉立的过程。（课本P49-50）事件成语巨鹿之战刘邦入咸阳鸿门宴垓（gi）下之围破釜沉舟约法三章项庄舞剑，意在沛公四面楚歌表格归纳没想到啊，项羽一开始那么强大，没想到啊，项羽一开始那么强大，最后居然输给刘邦！为什么呢？最后居然输给刘邦！为什么呢？材料一：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；史记项羽

5、本纪材料二：刘邦到咸阳后，约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。吾能用之项羽有一范增而不能用 课本P50页材料研读刘邦得到民心刘邦善用人才 刘邦、项羽先后领导了秦末农民战争和刘邦、项羽先后领导了秦末农民战争和楚汉战争。这两次战争的性质是否相同？为楚汉战争。这两次战争的性质是否相同？为什么？什么？战争目的战争目的代表阶级代表阶级秦末农秦末农民战争民战争楚汉楚汉 战争战争战争性质战争性质反抗秦的反抗秦的暴政暴政农民阶级农民阶级帝位之争帝位之争 封建地主封建地主阶级阶级封建统治阶级内封建统治阶级内部争权夺利斗争部争权夺利斗争农民战争农民战争秦朝的灭亡和项羽在楚汉之争的失败对我秦朝的灭亡和项羽在楚汉之争的失败对我们当今社会有何启示？们当今社会有何启示？