最新平行四边形说课稿PPT课件.ppt

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1、平行四边形说课稿平行四边形说课稿 教材分析教材分析教法分析教法分析学法指导学法指导教学程序教学程序平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课本课的教学重点：平行四边形的性本课的教学重点：平行四边形的性质。质。本课的教学难点：运用平行四边形本课的教学难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算。的性质进行有关的论证和计算。平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课 教材分析教材分析教法分析教法分析学法指导学法指导教学程序教学程序平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说

2、说说课课课课 定理推导上定理推导上采用引导探索法；定理应用上定理应用上采用递进练习法。思路让学生讲，疑难让学生思路让学生讲，疑难让学生议，规律让学生找，结论让议，规律让学生找，结论让学生得，错误让学生析，小学生得，错误让学生析，小结让学生做。结让学生做。启发、疏导、点拔、评价 教法设想教法设想平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课 教材分析教材分析教法分析教法分析学法指导学法指导教学程序教学程序平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课 学习方法学习方法 观察猜测观察猜测 交流讨论交流讨论 分析推理

3、分析推理 归纳总结归纳总结积积 极极 参参 与与 共共 同同 学学 习习平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课 教材分析教材分析教法分析教法分析学法指导学法指导教学程序教学程序平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课教学程序教学程序理理 解解 定定 义义运运 用用 知知 识识 反反 馈馈 练练 习习课课 堂堂 小小 结结作作 业业 布布 置置推推 导导 定定 理理平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课教学程序教学程序理理 解解 定定 义义运运 用用

4、 知知 识识 反反 馈馈 练练 习习课课 堂堂 小小 结结作作 业业 布布 置置推推 导导 定定 理理平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课两组对边分别平行两组对边分别平行平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课四边形四边形平行四边形平行四边形两组对边分别平行两组对边分别平行平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课四边形四边形平行四边形平行四边形两组对边分别平行两组对边分别平行平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说

5、说说说课课课课四边形四边形平行四边形平行四边形两组对边分别平行两组对边分别平行平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课四边形四边形平行四边形平行四边形两组对边分别平行两组对边分别平行平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课四边形四边形平行四边形平行四边形两组对边分别平行两组对边分别平行平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课四边形四边形平行四边形平行四边形教学程序教学程序理理 解解 定定 义义 推推 导导 定定 理理运运 用用 知知 识识 反反 馈馈

6、练练 习习课课 堂堂 小小 结结作作 业业 布布 置置平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及性性性性质质质质说说说说课课课课教学程序教学程序理理 解解 定定 义义 推推 导导 定定 理理运运 用用 知知 识识 反反 馈馈 练练 习习课课 堂堂 小小 结结作作 业业 布布 置置 演示演示平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课 课堂反馈小练习课堂反馈小练习(基础基础

7、题题)一、一、填空题：填空题：1 ABCD中，中，A=50,AB=30cm,则则C=，DC=.2、ABCD中中，AB=a,BC=b,这这个个平平行行四四边边形形的的周长为周长为 .二、二、选择题：选择题：1、如如图图（1）,在在 ABCD中中，AC、BD交交于于点点O，则图中相等的角有（，则图中相等的角有（）对）对.（A）8 （B）6 （C）4 （D）2 2、如如图图（1）,在在 ABCD中中，AC、BD交交于于点点O，则图中全等三角形有（，则图中全等三角形有（）对）对.（A）1 （B）2 （C）3 （D）4 ABCDO(1)平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质

8、质质说说说说课课课课教学程序教学程序理理 解解 定定 义义 推推 导导 定定 理理运运 用用 知知 识识 反反 馈馈 练练 习习课课 堂堂 小小 结结作作 业业 布布 置置平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课例例例例 C B CBBABA，求证：求证：(1)(1)=CABBCAC(2)(2)ABC的顶点分别是的顶点分别是BCBCACB 各边的中点各边的中点A ,B C .已知：已知：ACAC ，.B,=A 平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其

9、其其其性性性性质质质质说说说说课课课课例例例例 C B CBBABA，求证：求证：(1)(1)=CABBCAC(2)(2)ABC的顶点分别是的顶点分别是BCBCACB 各边的中点各边的中点A ,B C .已知：已知：ACAC ，.B,=A 平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课例例例例 C B CBBABA，求证：求证：(1)(1)=CABBCAC(2)(2)ABC的顶点分别是的顶点分别是BCBCACB 各边的中点各边的中点A ,B C .已知：已知：ACAC ，.B,=A 教学程序教学程序理理 解解 定定 义义 推推 导导 定定 理理运运 用

10、用 知知 识识 反反 馈馈 练练 习习课课 堂堂 小小 结结作作 业业 布布 置置平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课F课堂练习（课堂练习（达标题达标题）一、填空：一、填空：（1）如图）如图，在，在 ABCD中，中，EFBC，GHAB，EF、GH相交于点相交于点O，图中，图中共有共有 个平行四边形个平行四边形.ABCDEGHO（2）在）在 ABCD中，中，A+C=120,A=,B=.（3）平行四边形的两邻边之比是）平行四边形的两邻边之比是3:4,周长是周长

11、是28cm,则各边长分别是则各边长分别是 .平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课二、计算题二、计算题 如图如图,ABCDABCD中，中，AFCDAFCD于于F F，AEAE垂直于垂直于E,D=60DF=3cm,BE=2cm.E,D=60DF=3cm,BE=2cm.求（求（1 1）EAFEAF的度数的度数.（2 2）ABCD ABCD的各的各边长边长.BACDEF平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课课堂练习（课堂练习（提高题提高题）证明题证明题1 1、如图（、如图（1 1），），ABCABC中

12、，中，AB=AC.DAB=AC.D、E E、F F分别在分别在BCBC、ABAB、ACAC上，且四边形上，且四边形AEDFAEDF是平行四边形是平行四边形.求证：求证：DE+DF=AB.DE+DF=AB.2、如图（、如图（2），四边形），四边形ABCD与与EBFD均是平行四边形均是平行四边形.求证：求证：AE=CF.ABCDEFABCDEF（1）（2）教学程序教学程序理理 解解 定定 义义 推推 导导 定定 理理运运 用用 知知 识识 反反 馈馈 练练 习习课课 堂堂 小小 结结作作 业业 布布 置置平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课平平平

13、平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课课堂小结课堂小结总结平行四边形的性质总结平行四边形的性质:1、平行四边形的对边平行，对边相等。、平行四边形的对边平行，对边相等。2、平行四边形的内角和与外角和都等、平行四边形的内角和与外角和都等于于360；平行四边形相邻的角互补，；平行四边形相邻的角互补，对角相等。对角相等。3、平行四边形具有不稳定性。、平行四边形具有不稳定性。教学程序教学程序理理 解解 定定 义义 推推 导导 定定 理理运运 用用 知知 识识 反反 馈馈 练练 习习课课 堂堂 小小 结结作作 业业 布布 置置平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课平平平平行行行行四四四四边边边边形形形形及及及及其其其其性性性性质质质质说说说说课课课课布置作业布置作业1、完成课本习题、完成课本习题19.1 第第1,2,6题题2、预习、预习P9495内容内容平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形 谢谢谢谢 谢谢谢谢结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！41