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1、【长春版】年秋六年级上册诉衷情课件（3）诉衷情诉衷情宋宋 陆游陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老此生谁料，心在天山，身老沧洲。沧洲。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供陆游，南宋诗人、词人。字务观，号放翁，陆游，南宋诗人、词人。字务观，号放翁，南宋浙江绍兴人。一生著作丰富，有数十个南宋浙江绍兴人。一生著作丰富，有数十个文集存世，存诗文集存世，存诗9300多首，是文学史上存诗多首，是文学史上存诗最多的诗人。陆游具有多方面文学才能

2、，尤最多的诗人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在思想上、艺术上取得了以诗的成就为最，在思想上、艺术上取得了卓越成就。在生前即有卓越成就。在生前即有“小李白小李白”之称，不仅之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是伟大的爱国主义诗人。上享有崇高地位，是伟大的爱国主义诗人。词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著作有放翁词气吞残虏的爱国主义精神。著作有放翁词一卷，渭南词二卷。本文选自陆游一卷，渭南词二卷。本文选自陆游集。集。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社

3、】友情提供友情提供选自放翁词。陆游（选自放翁词。陆游（1125年年-1210年），字务观，号放翁，越州山阴年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋的爱国诗人。（今浙江绍兴）人。南宋的爱国诗人。万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。后汉书万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。后汉书班超传班超传载，班超少有大志，尝曰，大丈夫应当载，班超少有大志，尝曰，大丈夫应当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？间乎？”后出使西域，被封为定远侯。后出使西域，被封为定远侯。梁州：仅陕西南部汉中地区。陆游在梁州：仅陕西南部汉中地区。陆游在48岁时

4、在汉中川陕宣抚使署任职，过岁时在汉中川陕宣抚使署任职，过了一段军旅生活，积极主张收复长安。了一段军旅生活，积极主张收复长安。关河：关塞河防，指山川险要处。关河：关塞河防，指山川险要处。梦断：梦醒。梦断：梦醒。尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故，说尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。据战国策自己不受重用，未能施展抱负。据战国策秦策载，苏秦游说秦王秦策载，苏秦游说秦王“书十上书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。”胡：本为古代对北方、西方少数民族

5、的泛称，此指金兵。胡：本为古代对北方、西方少数民族的泛称，此指金兵。鬓先秋：鬓发早已斑白，如秋霜。鬓先秋：鬓发早已斑白，如秋霜。天山：在今新疆境内，是汉唐时的边疆，这里代指抗金前线。天山：在今新疆境内，是汉唐时的边疆，这里代指抗金前线。身老沧洲：陆游晚年退隐在故乡绍兴镜湖边的三山。沧州，滨水之地，古身老沧洲：陆游晚年退隐在故乡绍兴镜湖边的三山。沧州，滨水之地，古时隐士所居之处。时隐士所居之处。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供关河梦断何处关河梦断何处如今防守边疆要塞的从军如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处？醒后不知它在何处？

6、尘暗旧貂裘尘暗旧貂裘唯有自己在军中穿过的貂唯有自己在军中穿过的貂皮裘衣，已积满灰尘变得皮裘衣，已积满灰尘变得又暗又旧。又暗又旧。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供胡未灭，鬓先秋，泪空流胡未灭，鬓先秋，泪空流敌兵还未消灭，自己的双鬓敌兵还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能凭忧却早已白如秋霜，只能凭忧国的眼泪白白地流淌国的眼泪白白地流淌。此生谁料，心在天山，身老此生谁料，心在天山，身老沧洲沧洲谁能料我这一生，心始终在谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死在沧州！前线抗敌，人却老死在沧州！该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供当年万里觅封候，匹马戍梁州

7、当年万里觅封候，匹马戍梁州开篇两句，怀着自豪的心情回忆从戎南郑的生开篇两句，怀着自豪的心情回忆从戎南郑的生活。起处用活。起处用“当年当年”二字领起，化实为虚，点出二字领起，化实为虚，点出所叙系指往事。所叙系指往事。“觅封侯觅封侯”，谓寻找杀敌立功以，谓寻找杀敌立功以取封侯的机会。取封侯的机会。“匹马匹马”既是纪实，也刻划出作既是纪实，也刻划出作者从军时的勃勃英姿。者从军时的勃勃英姿。“戍梁州戍梁州”，具体指出驻，具体指出驻守的地方。守的地方。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供关河梦断何处，尘暗旧貂裘关河梦断何处，尘暗旧貂裘“关河关河”两句一转，回笔描写现实。杀敌报国的理想

8、破灭了，两句一转，回笔描写现实。杀敌报国的理想破灭了，而今只有在梦中才能重返前线。可是梦醒之后，一切都消而今只有在梦中才能重返前线。可是梦醒之后，一切都消失了，那雄伟险峻的关山江河又在什么地方呢？只有当年失了，那雄伟险峻的关山江河又在什么地方呢？只有当年从军时穿过的那件从军时穿过的那件“旧貂裘旧貂裘”，积满灰尘，还挂在墙上，作，积满灰尘，还挂在墙上，作为为“匹马戍梁州匹马戍梁州”的纪念。的纪念。“旧貂裘旧貂裘”是此篇中唯一展现在作是此篇中唯一展现在作者眼前的物象，虽然词中只用一句轻轻带过，但却是理解者眼前的物象，虽然词中只用一句轻轻带过，但却是理解此词的关键。原来诗人是睹物伤情，因见貂裘而引起

9、对往此词的关键。原来诗人是睹物伤情，因见貂裘而引起对往事的回忆和感慨。也可以说，事的回忆和感慨。也可以说，“旧貂裘旧貂裘”是这首词灵感的触是这首词灵感的触媒。媒。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供胡未灭，鬓先秋，泪空流胡未灭，鬓先秋，泪空流 换头三句，紧承上片结拍，写梦醒后的悲凉心情。换头三句，紧承上片结拍，写梦醒后的悲凉心情。“胡未灭胡未灭”，谓入侵中原的金人尚未被消灭，半壁河山，谓入侵中原的金人尚未被消灭，半壁河山还在敌寇的铁蹄蹂躏之下；还在敌寇的铁蹄蹂躏之下；“鬓先秋鬓先秋”，慨叹自己发如，慨叹自己发如秋霜，年迈体衰，不能重返前线；秋霜，年迈体衰，不能重返前线；“泪

10、空流泪空流”，是说壮，是说壮志成空，忧国忧民的眼泪等于白流。这里连用志成空，忧国忧民的眼泪等于白流。这里连用“未未”、“先先”、“空空”三个虚词，表达作者对现实的幻灭感，一三个虚词，表达作者对现实的幻灭感，一唱一叹，感人至深。唱一叹，感人至深。“未未”表达了作者逆胡（金入侵表达了作者逆胡（金入侵者）没有消灭，功业没有建成，感到无比遗恨之情；者）没有消灭，功业没有建成，感到无比遗恨之情；“先先”表达了作者岁月不多，两鬓已苍，雄心虽在，壮表达了作者岁月不多，两鬓已苍，雄心虽在，壮志难酬的沉痛之情；志难酬的沉痛之情；“空空”表达了作者对朝廷的不满和表达了作者对朝廷的不满和愤慨，内心的失望和痛苦之情。

11、愤慨，内心的失望和痛苦之情。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供此生谁料，心在天山，身老沧洲。此生谁料，心在天山，身老沧洲。最后三句总结一生，反省现实。最后三句总结一生，反省现实。“天山天山”代指抗敌前线，代指抗敌前线，“沧洲沧洲”指闲居之地，指闲居之地，“此生谁料此生谁料”即即“谁料此生谁料此生”。词人。词人没料到，自己的一生会不断地处在没料到，自己的一生会不断地处在“心心”与与“身身”的矛盾的矛盾冲突中，他的心神驰于疆场，他的身却僵卧孤村，他冲突中，他的心神驰于疆场，他的身却僵卧孤村，他看到了看到了“铁马冰河铁马冰河”，但这只是在梦中，他的心灵高高，但这只是在梦中，他的

12、心灵高高扬起，飞到扬起，飞到“天山天山”，他的身体却沉重地坠落在，他的身体却沉重地坠落在“沧洲沧洲”。“谁料谁料”二字写出了往日的天真与此时的失望，二字写出了往日的天真与此时的失望，“早岁那早岁那知世事艰知世事艰”，“而今识尽愁滋味而今识尽愁滋味”，理想与现实是如此格，理想与现实是如此格格不入，无怪乎词人要声声浩叹。格不入，无怪乎词人要声声浩叹。“心在天山，身老沧心在天山，身老沧洲洲”两句作结，先扬后抑，形成一个大转折，词人犹如两句作结，先扬后抑，形成一个大转折，词人犹如一心要搏击长空的苍鹰，却被折断羽翮，落到地上，一心要搏击长空的苍鹰，却被折断羽翮，落到地上，在痛苦中呻吟。在痛苦中呻吟。该课

13、件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1诉衷情这首词作者为诉衷情这首词作者为 选自选自 。从词的风格来看，诉衷情是一首。从词的风格来看，诉衷情是一首 陆游陆游放翁词放翁词豪放派词豪放派词2 词中回忆自己征战疆场的句子是词中回忆自己征战疆场的句子是 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。3.诉衷情中有两句词使用了诉衷情中有两句词使用了“典故典故”它们它们是是 当年万里觅封候；尘暗旧貂裘当年万里觅封候；尘暗旧貂裘它的作用：它的作用：“万里觅封侯万里觅封侯”借用班超投笔从戎，立功异域借用班超投笔从戎，立功异域“以求封侯以求封侯”的典故，写自己报效国家，收拾的典故，写自

14、己报效国家，收拾旧河山的壮志。旧河山的壮志。“尘暗旧貂裘尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，说自己不受重借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。用，未能施展抱负。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供3 对整首词的理解赏析有误的一项是（对整首词的理解赏析有误的一项是（）A本词是作者晚年隐居以后写的，这是一首充满爱国主义感情本词是作者晚年隐居以后写的，这是一首充满爱国主义感情的作品。的作品。B本词的感情起伏、跳跃极为明显，特别是回忆和现实之间形本词的感情起伏、跳跃极为明显，特别是回忆和现实之间形成对比。成对比。C“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”句是作者想象

15、中的边疆战句是作者想象中的边疆战斗生活。斗生活。D本词反映的是作者所倍受打击并已年老体衰，但仍不忘国事本词反映的是作者所倍受打击并已年老体衰，但仍不忘国事的心情。的心情。C10下面对着首词理解不正确的一项是（下面对着首词理解不正确的一项是（）A词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。而奔赴前线的初衷。B“尘暗旧貂裘尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。暗示自己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。C“胡未灭，鬓先秋，泪空流。胡未灭，鬓先秋，泪空流。”写出了词人放眼西北，残写出了词人放眼西北，残虏喂扫；回首人生，两鬓已

16、苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难虏喂扫；回首人生，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。酬。D最后一句中，最后一句中，“天山天山”代指抗敌前线，代指抗敌前线，“沧州沧州”代指闲居之代指闲居之地。地。A该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供11下列对这首词的理解错误的是（下列对这首词的理解错误的是（）A“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”，开头两句词人，开头两句词人再现昔日满怀凌云壮志奔赴抗敌前线的勃勃英姿。再现昔日满怀凌云壮志奔赴抗敌前线的勃勃英姿。“觅封觅封侯侯”借典故写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。借典故写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。B“关河

17、梦断何处，尘暗旧貂裘。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”中一个中一个“暗暗”字将岁字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，饱含月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，饱含惆怅之情。惆怅之情。C“胡未灭，鬓先秋，泪空流。胡未灭，鬓先秋，泪空流。”，这三句声调短促，这三句声调短促，说尽词人壮志难酬的苦闷。一个说尽词人壮志难酬的苦闷。一个“空空”字既写了词人内心的字既写了词人内心的失望和痛苦，也写了对偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤失望和痛苦，也写了对偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。慨。D“此生谁料，心在天山，身老沧洲。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”，最后三句词，最后三句词人总结一生，在感慨个人不得志、不受赏识重用的同时，人总结一生，在感慨个人不得志、不受赏识重用的同时，更表达了对祖国炽热的感情。更表达了对祖国炽热的感情。D该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供主要表达的是作者爱国之主要表达的是作者爱国之情，报国之志。反映陆游情，报国之志。反映陆游壮志难酬，悲愤和感慨。壮志难酬，悲愤和感慨。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供