【精品】【青岛版】九年级上册：3.4《直线与圆的位置关系》ppt课件（17页）（可编辑）.ppt

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1、【青岛版】九年级上册：3.4直线与圆的位置关系ppt课件（17页）点和圆的位置关系有几种？点和圆的位置关系有几种？点到圆心的距离为点到圆心的距离为d d，圆的半径为圆的半径为r r，则：，则：点在圆外 dr;点在圆上 d=r；点在圆内 dr.ABC位置关系位置关系数形结合：数形结合：数量关系数量关系 同学们，在我们的生活中到处都蕴含着数学知识，下面老师请同学们欣赏美丽的。从海上日出这种自然现象中可以抽象出哪些从海上日出这种自然现象中可以抽象出哪些基本的几何图形呢？基本的几何图形呢？请同学们利用手中的工具再现海上日请同学们利用手中的工具再现海上日出的整个情景。出的整个情景。在在再现再现过程中，你

2、认为直线与圆的位过程中，你认为直线与圆的位置关系可以分为哪几类？置关系可以分为哪几类？你分类的依据是什么？你分类的依据是什么？(2)直线和圆有直线和圆有唯一个唯一个公共点公共点,叫做直线叫做直线和圆和圆相切相切,这条直线叫这条直线叫圆的切线，圆的切线，这这个公共点叫个公共点叫切点。切点。(1)直线和圆有直线和圆有两个两个公共点公共点,叫做直线和叫做直线和圆圆相交相交，这条直线叫这条直线叫圆的割线，圆的割线，这这两个公共点叫两个公共点叫交点。交点。(3)直线和圆直线和圆没有没有公共点时公共点时,叫做直线和叫做直线和圆圆相离。相离。一、直线与圆的位置关系（用公共点的个数来区分）一、直线与圆的位置关

3、系（用公共点的个数来区分）相交相交相切相切相离相离上述变化过程中，除了公共点的个数发生了变化，上述变化过程中，除了公共点的个数发生了变化，还有什么量在改变？你能否用数量关系来判别直线还有什么量在改变？你能否用数量关系来判别直线与圆的位置关系？与圆的位置关系？2 2、连结直线外一点与直线所、连结直线外一点与直线所有点的线段中有点的线段中,最短的是最短的是_？1.直线外一点到这条直线直线外一点到这条直线 的垂线段的长度叫的垂线段的长度叫点到直线点到直线 的距离的距离。垂线段垂线段相关知识点回忆相关知识点回忆直线和圆相交直线和圆相交d rrdrdrd二、直线和圆的位置关系（用圆心到直线二、直线和圆的

4、位置关系（用圆心到直线l 的距离的距离d d 与与圆的半径圆的半径r r 的关系来区分）的关系来区分）观察太阳落山的照片观察太阳落山的照片,在太阳落山的过程中在太阳落山的过程中,太阳与太阳与地平线地平线(直线直线a)a)经历了哪些位置关系的变化？经历了哪些位置关系的变化？a(地平线)1 1、已知圆的直径为、已知圆的直径为13cm13cm，设直线和圆心的距离为，设直线和圆心的距离为d d：3)3)若若d=8 cm,d=8 cm,则直线与圆则直线与圆_,直线与圆有直线与圆有_个公共点个公共点.2)2)若若d=6.5cm,d=6.5cm,则直线与圆则直线与圆_,直线与圆有直线与圆有_个公共点个公共点

5、.1)1)若若d=4.5cm,d=4.5cm,则直线与圆则直线与圆,直线与圆有直线与圆有_个公共点个公共点.3)若若AB和和 O相交相交,则则 .2、已知、已知O O的半径为的半径为5cm,5cm,圆心圆心O O与直线与直线ABAB的距离为的距离为d,d,根据根据 条件填写条件填写d d的范围的范围:1)1)若若ABAB和和O O相离相离,则则 ;2)2)若若ABAB和和O O相切相切,则则 ;相交相交相切相切相离相离d 5cmd=5cmd r,因此C和AB相离。BCA43Dd（2）当）当r=2.4cm时时,有有d=r,因此因此 C和和AB相切。相切。（3）当）当r=3cm时，时，有有dr，因此，因此，C和和AB相交。相交。BCA43DBCA43Ddd 已知已知 O的半径的半径r=7cm,直线直线l1/l2,且且l1与与 O相切相切,圆心圆心O到到l2的距离为的距离为9cm.求求l1与与l2的距离的距离m.o。l1l2ABCl2判定直线判定直线 与圆的位置关系的方法有与圆的位置关系的方法有_种：种：（1）根据定义，由）根据定义，由_的的个数来判断；个数来判断；（2）根据性质，由）根据性质，由_的关系来判断。的关系来判断。在实际应用中，常采用第二种方法判定。在实际应用中，常采用第二种方法判定。两两直线直线 与圆的公共点与圆的公共点圆心到直线的距离圆心到直线的距离d与半径与半径r