【精品】七年级生物上册第一单元第2章第2节生物与环境组成生态系统课件（新版）新人教版（可编辑）.ppt

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1、七年级生物上册第一单元第2章第2节生物与环境组成生态系统课件（新版）新人教版第二节第二节 生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统课标要求：课标要求：1.说明生态系统的概念，并能举例。说明生态系统的概念，并能举例。2.说出生态系统的组成，描述生产者，消费说出生态系统的组成，描述生产者，消费者，分解者之间相互依存的关系。者，分解者之间相互依存的关系。3正确写出食物链。正确写出食物链。什么是生态系统什么是生态系统探究任务一探究任务一想一想议一议想一想议一议 右图画出了草原上的部分生物。有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原

2、，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？探究任务一 在一定的空间范围内，生物与环境所在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。形成的统一整体叫做生态系统。探究任务一探究任务一一一.生态系统概念：生态系统概念：什么是生态系统什么是生态系统判断以下是否属于一个生态系统判断以下是否属于一个生态系统一块农田是是判断以下是否属于一个生态系统判断以下是否属于一个生态系统一棵树一棵树不是判断以下是否属于一个生态系统判断以下是否属于一个生态系统一条河流是是判断以下是否属于一个生态系统判断以下是否属于一个生态系统一群羊一群羊不是判断以下是否属于一个生态系统判断以下是否属于一个

3、生态系统是反思归纳：反思归纳：构成生态系统的前提条件构成生态系统的前提条件_，两个要素是，两个要素是_.在一定的空在一定的空间范围内间范围内生物生物环境环境所形成的所形成的统一整体统一整体叫做生态系统。叫做生态系统。探究任务二探究任务二生态系统的组成生态系统的组成草原生态系统草原生态系统麦田生态系统麦田生态系统池塘生态系统池塘生态系统1.以上三个生态系统中相同的生物种类有哪以上三个生态系统中相同的生物种类有哪些（按形态结构分）？非生物因素有哪些？些（按形态结构分）？非生物因素有哪些？2、腐烂的杂草、落叶、动物的遗体遗物最、腐烂的杂草、落叶、动物的遗体遗物最终会消失吗？终会消失吗？3.生态系统中

4、的生物各自扮演什么角色？生态系统中的生物各自扮演什么角色？探究任务二探究任务二生态系统的组成生态系统的组成植物能够通过植物能够通过光合作用光合作用制造制造有机物有机物.有机物中储存来自阳光的有机物中储存来自阳光的能量能量。二、生态系统的组成二、生态系统的组成1.1.植物植物生产者生产者不能自己制造有机物，它们不能自己制造有机物，它们直接或直接或间接间接以植物为食。以植物为食。2.2.动物动物 消费者消费者3.3.细菌、真菌细菌、真菌分解者分解者分解分解森林中的森林中的树桩树桩和和枯枝落叶枯枝落叶，其，其中的中的有机物被分解成简单的物质有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。归还土壤

5、，供植物重新利用。相互依存相互依存4.4.生物部分生物部分三者之间的关系三者之间的关系相互制约相互制约生生态态系系统统植物植物动物动物细菌真菌细菌真菌阳光、温阳光、温度、水等度、水等消费者消费者分解者分解者生产者生产者非非生生物物部分部分生物部分生物部分工厂里的工人们每天上班劳动创造劳动工厂里的工人们每天上班劳动创造劳动价值，所以他们也是生产者。价值，所以他们也是生产者。不是，因为他们不能进行不是，因为他们不能进行光合作用光合作用探究任务三：探究任务三：食物链三三.食物链食物链在生态系统中，不同生物之间由于在生态系统中，不同生物之间由于吃与吃与被吃被吃的关系形成的链状结构叫食物链。的关系形成的

6、链状结构叫食物链。草草 兔兔 狐狐 虎虎 草草 兔兔 虎虎食物链的书写注意事项:1.食物链的起点是_.2.食物链是因为吃与被吃的关系形成的，里面只有植物和动物，没有_.3.食物链中的箭头指向_.生产者生产者取食者（捕食者）取食者（捕食者）细菌和真菌细菌和真菌草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰草草 鼠鼠 鹰鹰草草 兔兔 鹰鹰写出下列生物中的食物链写出下列生物中的食物链.生生态态系系统统概念概念组组成成生物生物部分部分非生物部分非生物部分植物植物动物动物细菌细菌真菌真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者食食物物链链起点是起点是箭头指向取食者箭头指向取食者无无 参与参与如温度、阳光、水等如温度、阳光、水等分解者分解者生产者生产者答案：1.D 2.A 3.A 4.C 5.（1）树 （2）虫、鸟 （3）细菌、真菌 （4）树虫鸟驶向胜利的彼岸1.食物网的组成2.生态系统具有一定的自动调节能力