【精品】三年级上册数学课件-第3单元第4课时 综合实践周长是多少_苏教版（秋） (共16张PPT)精品ppt课件.ppt

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1、三年级上册数学课件-第3单元第4课时 综合实践周长是多少_苏教版（秋）(共16张PPT)2活动过程1活动目的活动总览活动总览1.通过拼一拼、比一比、画一画、量一量的实践活动，进一步加强对周长含义以及长方形和正方形特征的认识，提高计算平面图形周长和解决相关实际问题的能力。2.通过数学实践活动，体会图形变化与周长之间的联系，用自己的方法猜测、估计图形的周长，初步形成创新意识，培养数学思维能力。量一量量一量拼一拼拼一拼画一画画一画比一比比一比用用6个个边长边长1厘米的正方形可以拼成不同的厘米的正方形可以拼成不同的图图形。形。你还能拼成怎样的图形？拼你还能拼成怎样的图形？拼出的图形周长各是多少厘米出的

2、图形周长各是多少厘米？拼一拼拼一拼用用6个个边长边长1厘米的正方形可以拼成不同的厘米的正方形可以拼成不同的图图形。形。1+6=7(厘米）厘米）72=14（厘米）（厘米）2+3=5(厘米）厘米）52=10（厘米）（厘米）114=14(厘米）厘米）112=12(厘米）厘米）4+3=7(厘米）厘米）72=14（厘米）（厘米）4+2=6(厘米）厘米）62=12（厘米）（厘米）拼一拼拼一拼 左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？（每个小方格的边长表示（每个小方格的边长表示1 1厘米）厘米）猜猜右边图形的周长是多少厘米？和同猜猜右边图形的周长是

3、多少厘米？和同学说说你的想法，再计算。学说说你的想法，再计算。比一比比一比左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？（每个小方格的边长表示（每个小方格的边长表示1厘米）厘米）6+5=11(厘米）厘米）112=22（厘米）（厘米）比一比比一比 你能在方格你能在方格纸纸上画出周上画出周长长是是20厘米的厘米的长长方形或正方形方形或正方形吗吗？（每个小方格的（每个小方格的边长边长表示表示1厘米）厘米）6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米画出的长方形的长、宽各是画出的长方形的长、宽各是多少？正方形的边长呢？多少？正方形的边长呢？画一画画一画你能在方格

4、纸上画出周长是你能在方格纸上画出周长是2020厘米的长方形或正方形吗？厘米的长方形或正方形吗？能画出不同的长方形吗？能画出不同的长方形吗？（每个小方格的边长表示（每个小方格的边长表示1 1厘米）厘米）6厘米厘米4厘米厘米9厘米厘米1厘米厘米8厘米厘米2厘米厘米7厘米厘米3厘米厘米画一画画一画下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，再量一量。再量一量。估计估计 厘米厘米 估计估计 厘米厘米 实际实际 厘米厘米 实际实际 厘米厘米 你是怎样测量的？你是怎样测量的？你估计得怎么样？你估计得怎么样？量一量量一量通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？

5、通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？由几个相同正方由几个相同正方形拼成的图形，形拼成的图形，周长可能不相等。周长可能不相等。不同形状的图形，不同形状的图形，周长可能相等。周长可能相等。可以根据图形的可以根据图形的特点估计周长。特点估计周长。量一量量一量1.用用8个边长为个边长为1厘米的正方形拼成下面图形的周长各厘米的正方形拼成下面图形的周长各是多少？是多少？(1)(2)(3)819(厘米厘米)9218(厘米厘米)426(厘米厘米)6212(厘米厘米)14厘米厘米小试牛刀小试牛刀2.比较每组两个图形的周长，周长相等的画比较每组两个图形的周长，周长相等的画“”“”，不相等的画不相等的画“”“”

6、。(1)(2)3.你能在方格纸上画出周长是你能在方格纸上画出周长是16厘米的两个不同的长厘米的两个不同的长方形吗？（每个小方格的边长表示方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米厘米)。4.下面图形的周长大约是多少厘米？先估一估，再量下面图形的周长大约是多少厘米？先估一估，再量一量。一量。估计估计_厘米厘米 实际实际_厘米厘米66.28 5.判断判断。用用6个边长个边长1厘米的正方形拼成的图形周长都相等。厘米的正方形拼成的图形周长都相等。()易易错错辨析辨析辨析：辨析：误认为误认为两个或多个正方形拼成的两个或多个正方形拼成的长长方形的周方形的周长长等于所有正方等于所有正方形周形周长长的和，如下的和，如下图图所示，两个正方形拼在一起，周所示，两个正方形拼在一起，周长长会会变变短。短。组组合在一起合在一起时时，此条，此条边边的的长长度不能算在周度不能算在周长长里。里。