【精品】中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 模块五 科学探究 第17讲 物质的检验与鉴别课件1精品ppt课件.ppt
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1、中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 模块五 科学探究 第17讲 物质的检验与鉴别课件11根据各种物质性质不同的特点,采用化学或物理的方法,使其产生不同的现象而区别开来,这一过程叫物质的鉴别,通常用“鉴别”“区分”等表示。若根据物质的特性,通过实验来确定要检验的物质是某种物质或不含某种成分,这一过程叫物质的鉴别,一般用“检验”“鉴定”“确定”来表示。2物质鉴别的一般步骤。先取样(有时需要配成溶液);再操作(加入少量试剂);先描述观察到的实验现象;后判断鉴别结论。【特别注意】一定要先说现象,后说结论。如:“将带火星的木条分别伸入瓶内,若伸入氧气中,则木条复燃。”这种答题说法错误。应该说:“将带火星的
2、木条分别伸入瓶内,若木条复燃,则该气体为氧气。”3几种常见离子的检验。离子符号化学鉴别方法实验现象H取少量试剂滴加紫色石蕊试液用玻璃棒取少量试剂滴在pH试纸上,与标准比色卡对照取少量试剂加入Zn粒取少量试剂加入碳酸盐,如碳酸钠或碳酸钙等_pH_7_石蕊试液变红有气体生成有气体生成OH取少量试剂滴加紫色石蕊试液用玻璃棒取少量试剂滴在pH试纸上,与标准比色卡对照取少量试剂滴加无色酚酞试液取少量试剂加入可溶性铜盐_pH_7_石蕊试液变蓝酚酞试液变红有蓝色絮状沉淀生成【例1】(2016,桂林)小明向盛有盐酸和MgCl2溶液的烧杯中加入一定量的NaOH溶液,为判断反应后溶液的成分,他分别取少量反应后的溶
3、液a于试管中,用下表中的试剂进行实验,相应结果错误的是()B选项试剂现象和结论AZn粉有气泡产生,则溶液a一定有MgCl2BCuO粉末无明显现象,则溶液a一定有两种溶质CNaOH溶液无明显现象,则溶液a可能有NaOHDCuSO4溶液有蓝色沉淀,则溶液a一定有两种溶质【解答】盐酸和氯化镁的混合液中加入氢氧化钠溶液,则盐酸和氢氧化钠先反应。A加入锌粉有气泡产生,说明含有盐酸,则氯化镁没有参加反应,故一定含有氯化镁,正确;B加入氧化铜粉末没有现象,说明不含有盐酸,则一定有生成的氯化钠,若是氢氧化钠与氯化镁恰好反应,则不含有氯化镁,只含有氯化钠,错误;C加入氢氧化钠无现象,则氯化镁完全反应,氢氧化钠若
4、是剩余则含有氢氧化钠,正确;D加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀,则含有氢氧化钠,还有生成的氯化钠,故一定是两种溶质,正确。【例2】(2016,南宁)下列实验方案,实验设计达不到实验目的是()方案实验目的实验设计 A比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中B鉴别CO和CO2分别通过灼热的CuOC验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻D除去CaCl2溶液中少量的盐酸加入过量的碳酸钙,待没有气泡产生后,过滤C【解答】A.将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,插入吸入的空气的木条正常燃烧,插入呼出
5、气体的木条熄灭,可以比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量,故选项实验设计能达到实验目的;B.一氧化碳具有还原性,能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳不能,可以鉴别,故选项实验设计能达到实验目的;C.用玻璃棒分别蘸取酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,蘸取酒精的可以燃烧,蘸取水的不能燃烧,验证燃烧的条件之一是可燃物,故选项实验设计不能达到实验目的;D.盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验设计能达到实验目的。【例3】(2016,成都)下列四种化肥样品中,分别加入熟石灰混合,研磨后能闻到刺激性气
6、味的是()A硫酸钾B磷矿粉C氯化铵D硝酸钾【解答】含有铵根离子的肥料和碱性物质可以反应能生成氨气,所以氯化铵与熟石灰混合研磨后,能产生刺激性气味气体。C【例4】(2011,陕西)下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是()选项实验目的所用试剂或方法A检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液B除去生石灰中含有杂质石灰石水或稀盐酸C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发D区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或小木条B【解答】A.铵根离子和氢氧根离子反应会生成氨气,而硫酸钾不会和氢氧根离子反应,现象不同,硝酸钡会与硫酸钾反应生成沉淀而不会与
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