英语教师教学工作总结范本.docx

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1、英语教师教学工作总结范本 时间是看不见也摸不到的，就在你不留意的时候，它已经静静的和你擦肩而过，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经验。下面是我为大家整理的英语老师教学工作总结范本，希望能够帮助到大家! 英语老师教学工作总结范本1 其次，我要求学生，要敢于说。大多数同学总是认为自己说得不好，而不愿开口，不愿开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质疑自己的实力，质疑自己的实力则又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无法提高。所以，我尽量支配一个月至少4个学时进行口语练习，口头表演有一个人

2、的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学对在讲台上说的同学提问，这样一问一答的模式不仅熬炼了学生的听说实力，也活跃了课堂气氛，收益颇多。 在教学过程中，耐性是至关重要的。它是一位老师良好行为的体现。老师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热忱的心耐性地去做。 总之，英语学习，爱好为先。学生语言实力的凹凸在很大程度上受制于英语学习爱好的程度。很难想象失去了爱好还能怎样培育交际实力。所以，作为英语老师，一方面要向学生传授语言学问并使他们驾驭技能，另一方面更要重视培育和保持学生对这门学科的爱好，获

3、得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。 在现代科学快速发展的今日，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必定反映到地理教学内容上来。“我始终是教化教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是始终有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探究的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论学问，为教化教学本质工作打下了坚实的基础。 并针对其不同的特点形成新的教学思路和方法，力争成为一名受学生爱戴的优秀老师。 英语老师教学工作总结范本2 回顾这学

4、年来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。本学年担当本校的五、六年级英语教学工作，因为我是学习英语教化的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果。 一、思想方面 作为一名老老师，在思想上主动要求进步，以优秀老师为榜样，向他们学习，仔细进行思想政治学习并做好笔记。工作之余，常常阅读与教学有关的书籍，提高自己的教学水平。 二、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创

5、建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同歌颂。 酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课

6、，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三、出勤方面 我酷爱自己的教化事业，工作上严格要求自己，工作勤勤恳恳，虽然家离学校远，上班要倒两趟车，常常出现等不到车或者堵车的现象，每天在路上的时间至少要两个半小时，我尽量早早出门，尤其到了冬季，早晚看不见太阳，都是顶着月亮上下班，就为了在规定的时间内到校。 四、其它方面 平常和同事友好相处，相互帮助，只要能做到的，都尽自己最大的努力去帮助他人。平常主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，主动维护集体利益。学校就像一个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。 教化工作，是一项常做常新、永无止境

7、的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵 英语老师教学工作总结范本3 本学期我担当初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 一、备好课，备好学生，上好课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对

8、教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际状况： 一方面，农村的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(1)班的同学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，而(2)班的同学比较活跃，上课气氛主动，虽然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法

9、的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要

10、。 备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二、激发学生学习爱好 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，

11、生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作实力，对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。 三、注意听、说、读、写全面发展 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，

12、提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是(1)班，以缩短差距。 另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。 因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向别人学习，争取

13、进步。 回顾这一学期来的工作和学习，觉得最大的收获，就是在这一年的教学工作。我总结出了很多行之有效的阅历方法，也总结出一些失败的教训和缘由，以下我就分几个方面来谈。 一、用先进的教化理论武装自己的头脑 很多老师一听到理论这两个字，就会不自觉的想到，我是从事实践工作的人，理论与我无关，所以处于教学第一线的老师要进行教化教学理论的学习，这就大可不必了。在一段时间里，我也曾经有过这种想法，可是在几年的教学实践中，我却深深的体会到只有用先进的教化教学理念武装自己的头脑，才会在实际教学工作中，才会使学生在找寻学问的海洋中，找到行路的指南，找到光明的航标灯。为什么这样说呢，先进的教学理念和方法，可以帮助我

14、们在教学中摆脱传统思想和传统观念的束缚，在教学方法上另辟捷径，大幅度的提高课堂学习效率，从而做到事半功倍。 二、因地制宜，因材施教 首先在整体教学支配上，我切合学生实际设定教学安排和复习安排，在教学中我采纳任务型教学方法由于我校很多学生接受新学问速度较慢，所以我在学习第五册和第六册时，并没有像有些学校那样加紧突击，以留出充裕的全面复习时间。我依据学生驾驭学问的实际状况，在第六册的学习上，放满了速度，使学生学一点，驾驭一点，会用一点，稳扎稳打，步步落实，而且在学习新知的基础上随时注意新旧学问的结合，避开学生孤立的学习某一个语言学问。从而作到以新知带就知，不是复习，胜似复习。 其次为了更好的切合学

15、生实际状况，以便对症下药，我不用成卷，尽管很多学校在多年的中考复习工作中，积累了大量的珍贵资料，可是我的学生有自己的实际状况，我便依据学生的特点，自己编排试题，尽管这样做起来难度很大，可是效果的确很好。 第三努力提高初三复习课质量。有些初三老师认为复习课无非是讲卷作卷，至使课堂内容枯燥，学生学习效率很低。我们注意改革初三复习课教学模式，以爱好做引导，在课堂上采纳多种方法整合的教学结构，使学生在课堂上保持充足的精力，开心的心态，良好的爱好，投入的上好每一节课。只有把学生调整到这种状态，课堂才能做到高密度，大容量，快节奏，高效率。 第四管理落实。现在很多学生的学习自觉性较差，所以作为老师肯定要做到

16、管理落实，学生会没会，懂没懂，必需心中有数，在中考之前，学生所出现的每一个细微环节上的错误都要刚好订正，把一切落到实处。 三、肯于奉献，甘当人梯 奉献是老师的天职，为了学生的一切，我们会无私的付出自己心血和汗水。在这一年来惊慌的中考复习的日子，每一位老师都是早出晚归，我常常在早晨7：00我就进班督促学生学习并刚好进行指导，而晚上回到家后，又在计算机前把其次天要用到试题打出来，为其次天做好打算。到深夜也已是习以为常，工夫不负有心人，我们辛勤的工作也换来了累累的硕果，学生们的一次次模拟考试进步给了我许多劝慰。 四、把培育学生的实力放在首位 注意培育学生良好的学习策略，培育学生运用语言的实力。不要拔

17、苗助长。我在实践教学中常常看到这样的现象，有些学生尽管老师给他灌输了大量的语法学问点，可是由于他的英语语言运用和理解实力没有得到相应的提高，他没有驾驭良好的学习英语的实力和技巧，那么他的成果也很难有所提高。相反，假如他的英语运用和理解实力提高了，那么他的学习成果也会水涨船高，而且这种提高也会是大幅度的。俗话说，磨刀不误坎柴功，假如把多一点的时间放在提高学生各方面的实力上，尽管收效不是很快，但是随着各方面实力的提高，学生的进步幅度许多时候的确能够给我们带来惊喜。 我所教班级有一名学生在刚刚升入初三时英语成果仅仅四五非常，他的英语程度在班级里也基本上是最差的，面对这种状况我并没有急于跟他谈关于如何

18、提高分数的话题，也没有给他布置大量的习题，而是在课堂上给学生创建很多运用语言的机会，对于这名学生，我更是给他创建很多机会和条件，而且在班级上常常表扬他很具有学习英语的潜能，使他信任自己也具有学习语言的素养和实力，各方面都不比别人差，课后，我又找来适合他的好玩的英语读物，让他在课后找自己认为最好玩的部分进行阅读，到初三第一学期的期末，这名学生的英语程度便有了大幅度的提高，成果也从四五非常提高到七八非常，记得前几天我同这名学生谈心，我问他为什么这一段时间以来英语成果提高如此显著，这名学生恳切地说：“老师，我觉得这一段我的英语提上来了，并不是因为我的学问增长了很多，而是因为我切身地体会到我对于英语语

19、言的理解有了一个新的高度，我理解与运用语言的实力提高了，我感觉到自己会学了。”这个学生的话语给了我很大的启发，使我更加深刻地相识到作为一个老师的职责。 一名老师无论他传授给学生多少学问，那么这些学问有可能被遗忘，有可能会过时，而只有那种我们培育出来的学习实力，那种学会学习的方法会使学生终身收益。劲往一处使，充分发挥团队精神，这是取得优异成果的保证。 英语老师教学工作总结范本4 _年_月份，对我来说是个特别的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变由一向吸取学问的学生转变为一名传授学问的老师。从这以后，我便起先了我平生的第一份工作，老师这份职业。这份工作对我来说举足轻重，却也

20、不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教化不仅仅只是教学而已，特殊是我们的附小更为特别，“五全”制学校，因此，在这里我们恒久把管理摆在首位。一学期的教化教学工作在这里将告以段落，这当中有欢乐，有泪水，有波折，有冲突，但我一一克服，顺当完成本学期任务，现将本学期以来的工作总结如下： 一、 培训工作 参与岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，打扫宿舍卫生我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全的确费心了，所以在那几天的工作中，我也的确感受到了两个字“精”和“细”。培训

21、的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才仔细学习备课步骤，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫，因此，培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。 二、 教学工作 关于教化教学方面，我想从以下几方面谈一谈： 1、 教研 这学期的英语教研不是很志向，没有语数老师探讨、探讨的那么如火如荼，但是有特别问题我们会拉出来进行探讨探讨。印象最深的是在探讨“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词供应了很大的帮助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提

22、起学生的爱好，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发觉这个方法很适合小学生，其优点是激励学生动脑，发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主，效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的重量。能够让老师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学习。 2、 备课 李老师始终提倡附小的老师从不打无打算之仗。这句话从一起先我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少，从一起先的手足无措，无从下手到现在的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟

23、识教材，更是要驾驭好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延长问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长学问的过程。 3、 讲课 小学英语课堂没有语数课堂显得那么惊慌，肃穆，它的目的在于提高学生休息英语的爱好，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种随意性，意旨学生没有必要全登记老师上课所授的全部内容，只要求他们先短暂记住对自己有帮助，有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在学习月份那一单元，我并未要求他们全记住12个月份的读法，而

24、是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有实力的一部分学生能接受12月份的全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很胜利，学生们也很轻松地接受新学问;还有一节是关于动物的一些词。 这堂课的内容是学生们感爱好的话题，所以课上的每个学生都很仔细，富有激情，很有专心，因此那节课的效率很高。总之，英语课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组竞赛等等，来激发学生的爱好。另一个课堂上的重要环节组织性教学，在这方面英语老师缺乏阅历，没有很好的组织实力，这也是我这学期的缺憾，所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学习。

25、 4、 听 评课 这一学期，英语组共进行了三次听评课，另外，学校组织听评六年级老师的课，感受最深的是张清华老师的那节课我最喜爱的一句名言，她的课真的是亲切、自然，看似平淡，却略显功底和才智，就教学效果而言，我觉得学生在课堂上学到的明显不仅仅是学问、方法、技能，更是生活、习惯、看法，特殊是最终一环节学生动手制作书签赠送给挚友，此刻课堂显得温馨，和谐又感人。之后我们英语组在沟通过程中，大家都有同感。我们深知自己教学实力的不足，应当多学习如何组织课堂，如何和学生沟通，如何营造轻松学习的氛围。那次听课让我感受很深，每位老师都有自己独特的讲课方式，比如，李漂亮老师习惯多激励，多表扬学生，时刻让学生保持上

26、进心，赐予他们确定，这点在我的课上就明显缺少，所以我觉得像我一样没有阅历的老师要不断学习，不断创新，学习别人的优亮点。 三、 值班 我想每个人深知附小的值班制度，包括我们刚开学时学习，测验值班制度，其目的在于每个人必需明确值班规定的每条每款，吃透每个细微环节，值班的重要性远远大于上课，这点我时刻提示自己，所以一学期以来值班我从来不迟到，当然也未曾有过无故缺勤。 白天值大班，看似在外面转悠，其实心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更惊慌，因为下学生比较散，必需时刻留意学生的平安、卫生，所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前几分钟到岗，检查每个宿舍的水温是否适中，

27、接下来是学生洗漱、睡觉，这期间更是要眼盯紧，讲平安，尤其是学生上下床时，嘱咐学生手抓紧，脚踩稳，上床后上铺学生肯定不能站立，总之，值班的每天晚上都要强调平安，这点必不行少。值班制度的28条规定，我时时常拿出来看看，生怕自己有疏忽，不过还好，一学期下来，学生买都安平安全，平平安安。从值班这方面来说，我觉得自己的责任心增长了不少，耐性也是与日俱增，以前的我根本不去做琐碎的事，现在我学会了享受这个过程，凡事专心、细心，结果就会转变。 英语老师教学工作总结范本5 一个学期的时间已经过去了，这次期末考试的成果也已经出来了。我总结了一下学生们在考试中扣分最多的地方，结合这一次考试的成果对我这一个学期的工作

28、进行一个总结和评估，在下一个学期中根据自己总结的结果起先下个学期的工作。详细总结如下： 一、教学成果 在这一次的期末考试中学生扣分最多的地方是在听力、阅读和作文这三个板块，这也让我意识到了自己在教学的过程中存在的问题。听力只要是知道单词的读音和意思基本上都是能够做出来的，但还是有许多的同学在这上面扣了分，这也告知我在之后的教学中要重视这一方面的教学。阅读始终以来都是扣分比较多的一个部分，许多的同学还驾驭不好单词的改变及其改变的形式，在之后我想我应当多让同学们练习，多做题目驾驭好单词的改变。作文我想我应当实行的教学方法是多练习，自己多布置一些作文的题目，依据同学们犯的错误进行辅导。 虽然是出现了

29、许多的错误的，但这个学期的期末考试的成果还是很不错的，我自己是比较的满足的。但我也知道自己还是有许多的不足的，所以之后是肯定会努力的让同学们更简单的把英语学号，这是我的目标。 二、教学总结 其实许多的扣分点都是因为单词的拼法错误或者是格式错误，在之后自己要多留意这些方面的问题。想要学好英语的前提就是要多积累单词，同时要学好语法和词性的变更。在小学阶段的英语的学习还是比较的简洁的，只要在上课仔细的听基本上都是不会有太差的成果的。我想我应当要去培育学生的预感，英语说话的方式和汉语在一些句式上是有区分的，所以他们在思索和答题的时候会不自觉的用中文的语序去写句子，之后应当要加强这一方面的训练。 在之后

30、布置作业的时候要多布置一些翻译句子的题目，汉译英和英译汉都可以出一些，让他们知道哪些句式的语序和汉语是有区分的，也让他们学会自己去翻译句子，这样就能够提高由于学习的成果了。 这个学期的工作不管我做得怎么样也已经都结束了，在这一个学期中做的不好的地方应当要改正，吸取这一个学期的阅历和教训。我想自己应当要帮助学生在小学阶段打好英语学习的基础，在之后的学习中不会在英语上遇到许多的困难。 英语老师教学工作总结范本本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页