【精品】中考现代文阅读复习品析精品ppt课件.ppt
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1、中考现代文阅读复习品析2022/11/6【可编辑】品析型考点考查的是品味与分析的品析型考点考查的是品味与分析的能力,这是中考阅读题中包容众多、覆能力,这是中考阅读题中包容众多、覆盖宽泛且层次较高的考点。它所考查的盖宽泛且层次较高的考点。它所考查的内容主要集中在四个方面:内容主要集中在四个方面:1词语品析;词语品析;2句子品味;句子品味;3段落理解;段落理解;4全文探究。全文探究。11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079从词语的角度看主要有:理解词从词语的角度看主要有:理解词语在具体语言环境中的语在具体语言环境中的意思意思、词语的、词语的感情感情色彩、词语的色彩、词
2、语的准确准确运用、词语的运用、词语的表达表达顺序顺序、词语的、词语的归位归位、词语的深层、词语的深层含义含义、词语的、词语的表达效果表达效果等等。等等。常见的出题角度常见的出题角度11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079从句子的角度看主要有:从句子的角度看主要有:理解理解句子的大意,理解句子的比喻义、句子的大意,理解句子的比喻义、委婉义,理解句子的深层含义委婉义,理解句子的深层含义,理,理解句子的表现形式、表现方法和表解句子的表现形式、表现方法和表现对象,理解句子的顺序并将句子现对象,理解句子的顺序并将句子归位,归位,理解句子在文中的作用和表理解句子在文中的作用和
3、表达效果,达效果,等等等等 11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079从全文的角度看主要有:品析从全文的角度看主要有:品析文章文章标题的含义标题的含义,分析文章的,分析文章的思想思想内容内容与与结构顺序结构顺序、文章的、文章的表现手法表现手法、某些段落的相同或相近的写法、文某些段落的相同或相近的写法、文章的章的情感体现情感体现、文章某个方面的特、文章某个方面的特点等等。点等等。11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079品味类试题常见的命题形式有以下几种:1.找出文中你最喜欢的句子并说明理由。找出文中你最喜欢的句子并说明理由。(或任选一句(
4、或任选一句,结合语境进行赏析)结合语境进行赏析)2.文中加点的词语能否删去或换成其它文中加点的词语能否删去或换成其它词?或:文中加点词语具体指什么词?或:文中加点词语具体指什么?或或:从说明方法的角度说说有何表达效果。从说明方法的角度说说有何表达效果。3.画线句子或段落在文中有什么作用?画线句子或段落在文中有什么作用?4.画线句子有什么含义和作用?或文章画线句子有什么含义和作用?或文章标题有何含义?标题有何含义?11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079(一)第一)第1种命题形式种命题形式 一般要选在一般要选在修辞、句式、表达方式、修辞、句式、表达方式、语言风格语言
5、风格等方面具有明显特点的句子进等方面具有明显特点的句子进行品味行品味。从评分标准来看,答案一般包含两个从评分标准来看,答案一般包含两个要素:一个是要素:一个是修辞、句式、表达方式、修辞、句式、表达方式、语言风格等本身的特点和作用语言风格等本身的特点和作用;另一个是另一个是对句子思想内容的概括。对句子思想内容的概括。11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。你,都开满了花赶趟儿。(选自朱自清春)(选自朱自清春)答案:喜欢这个句子,是因为它运用答案:喜欢这个句子,是因为它运
6、用拟拟人人的修辞手法的修辞手法生动形象地生动形象地写出了各种花写出了各种花儿竞相开放的儿竞相开放的情态情态,同时也非常传神地,同时也非常传神地表现出了表现出了作者的喜爱之情作者的喜爱之情。“生动形象生动形象”、“非常传神非常传神”是拟人自身的特点,而是拟人自身的特点,而“各各种花儿竞相开放的情态种花儿竞相开放的情态”、“作者的喜爱作者的喜爱之情之情”则是我们对句子内容的理解和概则是我们对句子内容的理解和概括。括。11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079例:女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。(选自一模卷别踩疼了雪)答:“轻轻、小心翼翼”这些形容词写出了女儿
7、动作的轻巧细致,形象生动地表现了女儿生怕踩坏了雪地,踩疼了母亲的化身11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079句子的特点最常见的有:句子的特点最常见的有:修辞手法:要掌握比喻、排比、夸张、借代、对偶、对比、反复、反问、设问等的特点和作用。句式:我们要掌握排比、对偶、双重否定句、主动句、被动句、长句、短句等的特点和作用。注意修辞的概念包括语音、字词、句式、修辞手法等(1)修辞。11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079排比句排比句:可以增强语言的表达力,使表达:可以增强语言的表达力,使表达 有气势;有气势;对偶句对偶句:可以使表达凝练集中、
8、鲜明生动;:可以使表达凝练集中、鲜明生动;双重否定句双重否定句大多表达强烈的肯定语气,有大多表达强烈的肯定语气,有时也表达委婉、推测的语气;时也表达委婉、推测的语气;主动句主动句强调动作的发出者;强调动作的发出者;被动句被动句强调动作的承受者;强调动作的承受者;长句长句表达舒缓周密,短句表达短促有力,表达舒缓周密,短句表达短促有力,能够表现紧张急切的情绪。能够表现紧张急切的情绪。11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079(2)表达方式)表达方式常见的表达方式包括常见的表达方式包括记叙、描写、议记叙、描写、议论、抒情、说明论、抒情、说明等。等。描写的作用描写的作用:细
9、致生动地刻画人物的:细致生动地刻画人物的肖像、动作、心理、情态、环境或细肖像、动作、心理、情态、环境或细致说明事物的外形特征等;致说明事物的外形特征等;议论的作用议论的作用:直接点明和加深所写事:直接点明和加深所写事物的意义,或抒发某种情感,或点明、物的意义,或抒发某种情感,或点明、深化文章中心等。深化文章中心等。11/6/2022该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079(3)语言风格。)语言风格。语言风格包括语言风格包括生动生动和和平实平实两类。两类。生动生动指的是表达生动活泼、幽默风趣、优指的是表达生动活泼、幽默风趣、优美(有文采)等,该类风格多通过修辞、美(有文采)等,该类风
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