优秀的教师演讲稿精选范文10篇.docx
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1、优秀的教师演讲稿精选范文10篇 在社会发展中,老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和特性的塑造者。下面我为大家带来优秀的老师演讲稿精选范文,希望大家喜爱! 优秀的老师演讲稿精选范文1 作为老师,都情愿与有道德的人接近和交往,当然也情愿接近有道德的学生。作为学生,也都情愿与有道德的人接近和交往,当然也情愿接近有道德的老师。所以,要做一个让老师和同学都情愿接近的学生,或者要做一个让老师和学生都情愿接近的老师,你本身就应当是一个有道德的人。 学生在学校里学习,既受同学的影响也受老师的影响,而主要是受老师的影响。学生情愿接近的老师,比学生不情愿接近的老师,对学生的影
2、响要大。由此推断,作为老师,你要把学生培育成大家都情愿接近的人,你就要留意培育学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生情愿和你接近,以便对学生施加更大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。 学生接近老师有许多缘由。除了道德,老师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满意学生一时的求知愿望,权力只能维系短暂的听从与亲近,外表只能吸引肤浅的留意。真正打动学生内心的,是人格和道德的力气。这力气才是许久的,它将影响学生的一生,是学生将来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。 对老师来说,的回报就是得到学生的真心拥护。
3、但对一位老师师德师风的真实精确的评价,往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力,以及对学生所能构成影响的全部因素之后,才能真正得到。 好的师德师风的一个详细表现,就是师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。 由于受传统教化思想的影响颇深,师道尊严使学生在老师面前往往会失去自我,特殊是在中小学阶段,同等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教化这一培育人的社会实践活动中,老师和学生不是简洁的主体与客体的关系,而是教化主体与受教化主体间的双向沟通的关系。 向学生灌输同等意识,使他们的主体意识觉醒,并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性,这是高校老师义不容辞的责任。老师在内心深
4、处确立了学生的主体地位,学生的主体意识又逐步觉醒和发展,这样才能进行主体与主体间的有效沟通和沟通,达到教化实践活动的良好效果。 好的师德师风的另一个详细表现,是师生之间要提倡民主,并且老师要身体力行,为学生做出表率。 民主是现代文明社会的重要特征。但是,在传播学问、播种文明的校内里,却有部分老师缺乏民办法识,有些中小学老师甚至成了“_”的代名词,可见老师提倡民主并身体力行的必要性。高校老师虽不像中小学老师那么_,但师道尊严的流毒依旧至深,认为学生敬重老师是天经地义,却忽视了老师也应当敬重学生。 在教学过程和教化管理中,对学生过多地指责和否定,指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种
5、指责是善意的、有依据的,学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和特性被忽视了,他们的主体地位得不到体现,而且有的指责和指责带有主观武断的色调,缺乏在相互新生的基础上探讨问题的民主氛围,本质上不是主体与主体间的沟通。明显,民主作风是确立和发展学生主题性的基础,是师德师风建设中不行或缺的重要内容。 师德不仅是老师个人问题,也是老师群体问题,即风气问题。个人师德不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但终归还只是小范围的事。老师群体假如风气不好,特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。 这时的师德问题就演化为整个教化行业的道德问题,这时的不良师风就演化为教化行
6、业的不正之风了。这些年来,社会上的不良风气对教化行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到老师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。 可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必定行风日下,行风不正,必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特别说,由于教化行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。所以,任何时候,提倡老师的师德师风都是必要的。 总之,加强师德师风建设,老师通过教化理念的创新,从而推动教学内容、方法的创新,是大有用武之地的。为培育具有创新精神和实践实力的
7、主体,每一位老师都应当以身作则,“为人师表、教书育人”,“做青少年学生健康成人的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。 优秀的老师演讲稿精选范文2 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位精彩的老师就必需去读它,并且准备读一辈子。有人说,儿童是花木,老师是园丁,园丁悉心照料着花木,但须要敬重它们自然地成长。事实上,儿童比花木要困难的多,老师的工作比园丁的工作也困难的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时,我发觉,我不是学者,不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师,一名从事教化事业的工作者
8、,我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光! 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与骄傲,因为我从事着绿叶的事业,我是人民老师! 然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡,必定带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎,而且是长期的,挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。 当我看到仍
9、旧有数不尽的老师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。 路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种味道尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也须要我。 古代大教化家孔子呕心沥血,以教为重的精神
10、教化着我;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,静默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。 假如有人问:在人生的道路上,假如能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我肯定会洪亮地回答:老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人
11、,我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我骄傲,我是老师!我光荣,我是人民的老师! 优秀的老师演讲稿精选范文3 有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教化没有爱就成了无水之池”,老师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。 有一句话说的很好:“沽名钓誉、莫入校门,升官发财、莫当老师。”自古以来,广阔老师就崇尚奉献,被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”,老师之所以如此受人敬重,除了因为老师是人类驾驭学问,开发理性,奔向光明的
12、引路人,还有就是他们的奉献精神,老师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。 在如今这个物欲横流的社会,我们欣喜地看到仍有数不清的老师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、静默地耕耘着这一方净土,他们像春蚕、像蜡炬,用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。 在处于成长期的学生的心灵里,老师是任何力气都不能代替的最绚丽的阳光。老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳闻目睹、潜移默化的作用。近代着名的大教化家陶行知先生,他曾出访海外26国,靠着他的才能,完全有可能留在那物质财宝丰富的国度,可他却为了教化,满怀一腔热血,穿着布衣草鞋走向晓庄,这种“捧着一颗心来
13、,不带半根草去”的奉献精神,让中国的教化在贫困中放出曙光,在黑暗中看到光明。 名人的事迹离我们或许太远,但就在我们身边仍有很多平凡而优秀的老师在静默的工作,很幸运初为人师我就遇到许多许多敬业奉献的好老师,近半年的毕业班经验更是教会了我“老师”二字的真正意义,最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是“焦虑”,看着学生始终不见起色的成果,她几乎夜不能眠,平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点,怎样的学生能够接受何种的教化方式,她如涓涓细流般用自己的爱心浇灌着每个孩子;带教李莉老师给我指导最多的人,在她身上我除了学会了教学,更学会了怎样做个老师,她对教学忘我的投入和对学生的全心关怀更是让我感动,
14、许多次她的学生都看不过去,忍不住说“_,你不能每天中午都吃泡面啊!”可是她为了多点时间给学生讲课,多点时间批改作业,总是错过了吃饭的时间。 女老师的关怀像是母亲的吩咐,细小而暖和,我总以为男老师可能没有那么周到,但办公室的两位数学老师却让我大跌眼镜,黄训林老师是我特殊观赏的老师,每次我看着学生的成果失去信念,起先急躁的时候,他总会劝慰我“孩子的成长是须要时间的,不能急”,是啊,老师承载的更多的是教化,十年树木百年树人,有时候教会孩子成长比传授他们学问更重要;班主任徐树茂老师是平常工作中接触最多的,也是因为这样我起先胆怯做个班主任,因为在他身上我看到了太多自己不具备的素养,虽然是男老师,但他对学
15、生的教化总是语重心长,为了学生他可以顶着烈日一家一家去家访,为了学生他可以牺牲双休日在学校接待家长,为了学生他可以不休婚假坚持工作,我总说3班的任课老师每个压力都很大,但压力的就是他,因为我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作,看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师,我深深体会到一个年轻老师对学生的付出和对教化的酷爱。 或许身为平凡的老师,他们的一生都只是像山野的小草一般,静默无闻,随风而逝,了无踪迹。但是,正是他们树起了万世师表,无边师魂,擎起了我们教化行业奉献的灯塔,也正是他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身的奉献
16、。 在老师歌会上,我们唱了一首名叫奉献的歌:“大地奉献给蓝天,蓝天奉献给白云”,那么,老师呢?老师把自己的青春奉献给学生,奉献给讲台,奉献给整个教化事业,因为我们都知道,老师,你的名字是奉献。 优秀的老师演讲稿精选范文4 敬重的各位领导、各位老师,敬爱的同学们: 大家中午好! 能作为优秀老师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号凝合的是_镇人民政府的关怀,学校领导的支持,同事的之指引及_、_班学生的努力,在此,我向你们致于我诚心的敬意。 我们告辞了夏日的燥热与烦躁,迎来了秋天的凉快与思索,秋天是收获的季节,我们在这里共同庆祝_中学20_-20_学年开学典礼
17、,祈求明年更丰收。 作为老师,我们受人敬重,得到拥护,桃李满天下,同时,我们的责任重于泰山,国运兴衰,系与教化,三尺讲台,关系将来,我们肩负着祖国的使命,我们工作的对象是祖国的明天。老师辛苦,学生淘气,家长不理解,有时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过,我们不是人才,但我们培育的是人才;我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们播撒的是希望,我们誓死完成祖国给予我们的使命,一心一意为教化服务。 我们选择了老师这个职业,就意味着我们必需放弃许多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭。同学们,我们的幻想与荣誉都与你们连
18、在了一起,你们是欢乐的,我们就是欢乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是胜利的,我们就是优秀的,作为老师,我情愿倾其全部,全力以赴。 借此机会,我想向_中学的全体同学提一些希望:初三的同学,你们是_中学今年的希望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨,拼搏吧!奋斗吧!为了你们的志向,为了你们的明天,经过刻苦努力,信任你们肯定能学有所成。初二的同学们,你们是学校的传动住,你们开启明天,承接昨天,为明年的搏击夯实基础,给初一同学做好榜样,让没个课堂都学有所得;初一的同学们,你们是学校的簇新血液,你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力,为了你心中的梦,为了将来之花的绽放,脚踏实地,勇往直前。同学们,腾
19、一中的大门向全部同学开放,信任自己没有自己办不到的事,只有自己不想办的事。 新的学年,新的起先,让我们把誓言化作行动,迎接我们美妙的明天! 最终,祝各位领导,各位同事华蜜、欢乐!祝全体同学健康、向上! 优秀的老师演讲稿精选范文5 敬重的各位领导,敬爱的老师们: 大家下午好! 选取老师这一职业,我无怨无悔。记得童年时代,我最钦佩的人是老师,记得最牢的一句话是:老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这天我也成为了一名老师,我明白了教好书,是我的天职,育好人,才是我追求的目标! 回想四年前,我刚从师范学院艺术系毕业到_这片民风淳朴的热土时,我担当了音乐教学工作,虽然没
20、有教具协助教学,但工作的热忱让我充分利用声音这一的最便利的乐器,从最简洁的基本音符起先教,让学生在学习科学文化学问的同时,放松心境,陶冶情操,让开心的歌声环绕在校内上空。其次,每年我还担当了音乐特长生辅导的工作,无论是平常辅导还是带学生外出参与专业考试,我都感受到了沉重的职责感和使命感,使我经常彻夜无眠。日语骂人的话 应对教学中的种种困难和沉重的压力,我迟疑过,也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成果时,我都感到无比的欣慰,我全部艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里,有我手把手辅导的特长生时,我也变得更加自信! 因此,在这四年的教学事务中,我真实地感受到:孩子们的
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