【精品】二年级上册数学课件-第4单元第1课时认识平均分（一）-苏教版（秋） (共17张PPT)（可编辑）.ppt

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1、二年级上册数学课件-第4单元第1课时 认识平均分（一）-苏教版（秋）(共17张PPT)课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1.认识平均分认识平均分2.2.把物体每几个分一份，求分成的份数把物体每几个分一份，求分成的份数1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程1把把 分成两堆，可以怎分成两堆，可以怎样样分？先用分？先用圆圆片分一分，再和同学交流。片分一分，再和同学交流。一堆一堆2个，个，一堆一堆4个。个。每堆都是每堆都是3 个。个。一堆一堆1个，个，一堆一堆5 个。个。每堆分得同每堆分得同样样多，叫做多，叫做平均分平均分。还可以怎样平均分还可以怎样平均分？每堆每堆2个

2、：个：每堆每堆1个：个：探究点探究点 认识平均分认识平均分 12根小棒，每根小棒，每2根一份，可以分成几份？每根一份，可以分成几份？每3根、根、4根根一份呢？先分一分，再一份呢？先分一分，再说说一一说说。每每2根一份，分成了根一份，分成了（）份；份；6每每3根一份，分成了根一份，分成了（）份；份；每每4根一份，分成了根一份，分成了（）份；份；34小试牛刀小试牛刀（教材（教材P43试试一一试试）1.下面哪种分法是平均分？下面哪种分法是平均分？小试牛刀小试牛刀（教材（教材P43想想做做）想想做做）2.先圈一圈，再填空。先圈一圈，再填空。（1）（2）（3）10块块 ，每，每2块一份，分成了块一份，分

3、成了（）份。份。9块块 ，每，每3块一份，分成了块一份，分成了（）份。份。15块块 ，每，每5块一份，分成了块一份，分成了（）份。份。5333.15个个 ，每人分，每人分3个，可以分个，可以分给给（）人。人。5小试牛刀小试牛刀(1)(2)(3)(4)略略1把把分成两堆，可以怎样分？分成两堆，可以怎样分？2下面哪种分法是平均分？在下面的下面哪种分法是平均分？在下面的里打里打“”。8本书，每本书，每2本一份，可以分成本一份，可以分成()份。份。4(1)3先圈一圈，再填空。先圈一圈，再填空。圈一圈略圈一圈略12只小鸡，每只小鸡，每4只一堆，可以分成只一堆，可以分成()堆。堆。3(2)圈一圈略圈一圈略

4、12个苹果，每个小朋友分个苹果，每个小朋友分3个，可以分给个，可以分给()个小朋友。个小朋友。4(3)圈一圈略圈一圈略平均分：平均分：1.把每份分得同把每份分得同样样多，叫做平均分。多，叫做平均分。2.把物体每几个分一份，求分成的平均数，把物体每几个分一份，求分成的平均数，也就是把物体平均分。也就是把物体平均分。归纳总结：归纳总结：夯实基础（教材（教材P51练习八）练习八）1.2105251025易易错错辨析辨析4判断下面的分法是否是平均分，是的打判断下面的分法是否是平均分，是的打“”，不是的打，不是的打“”。(1)()(2)()辨析：没有掌握平均分的辨析：没有掌握平均分的实质导实质导致致认识错误认识错误，在，在(1)中，最后一中，最后一组组应该应该是是3个个圆圆。