冀教版五年下分数混合运算课件之二.ppt

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2、的情感体验，感受分数、中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。整数混合运算顺序的一致性。一条彩带长一条彩带长6060米，某蛋糕店今天已经米，某蛋糕店今天已经用去用去2424米，还剩多少米彩带？米，还剩多少米彩带？60-24=3660-24=36（米）（米）如果我们知道，某蛋糕店今天如果我们知道，某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的已经用去这捆彩带的 ，该，该怎么解答呢？怎么解答呢？把这捆彩带看把这捆彩带看作单位作单位“1 1”，画出线段图，画出线段图分析一下。分析一下。一条彩带长一条彩带长6060米，某蛋糕店今天米，某蛋糕店今天已经用去这捆彩带的已经用去这捆彩带的 ，还剩，还剩多少米彩带？多少米彩带？1 1还剩多少？还剩多少？用去用去你能列出算你能列出算式吗？式吗？60 =2460 =24（米）（米）606024=3624=36（米）（米）答：还剩答：还剩3636米彩带。米彩带。1 1 =60 =3660 =36（米）（米）答：还剩答：还剩3636米彩带。米彩带。1.在加法计算中有哪两个运算定律在加法计算中有哪两个运算定律？如何用字母表示？如何用字母表示？2.在乘法计算中有哪些运算定律？在乘法计算中有哪些运算定律？如何用字母表示？如何用字母表示？(+)12回顾本节课学过的内容，回顾本节课学过的内容，同学们有什么收获？同学们有什么收获？