【精品】人教版八年级语文下册《我的母亲》“1+X”主题阅读课课件（可编辑）.ppt

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1、人教版八年级语文下册我的母亲“1+X”主题阅读课课件人教版八年级上册第二课人教版八年级上册第二课我我的的母母亲亲胡胡适适学习目标学习目标1、学习抓住人物的、学习抓住人物的典型事例典型事例来表现来表现人物品质人物品质的写作方法。的写作方法。2、揣摩文章的、揣摩文章的细节描写细节描写，体会作者对母亲的，体会作者对母亲的深厚深厚感情感情。速读我的母亲，速读我的母亲，在事件中感知爱在事件中感知爱：课文写了母亲课文写了母亲哪几件事哪几件事？体现了母亲怎样？体现了母亲怎样的的优秀品质优秀品质？课文写了母亲哪几件事？体现了母亲怎样的课文写了母亲哪几件事？体现了母亲怎样的优秀品质？优秀品质？对对“我我”的管教

2、的管教 叫叫“我我”早起，聆听教诲，催早起，聆听教诲，催“我我”上早学；上早学；“我我”说了轻薄的话，她重重责罚说了轻薄的话，她重重责罚“我我”；处理家庭的困难和矛盾处理家庭的困难和矛盾是如何对待他人对自己人格的侮辱是如何对待他人对自己人格的侮辱 对待除夕夜被债主追债的败家子大哥，从不骂一句，脸上从对待除夕夜被债主追债的败家子大哥，从不骂一句，脸上从不露出一点怒色。不露出一点怒色。受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，哭一场，受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，哭一场，以解心中之苦；以解心中之苦；听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。听了五叔的牢骚话，表现出刚气

3、，不受一点人格上的侮辱。严师、慈母严师、慈母宽容的度量、善良的品性宽容的度量、善良的品性容忍、温和容忍、温和刚气刚气 课文写了母亲哪几件事？体现了母亲怎样的优课文写了母亲哪几件事？体现了母亲怎样的优秀品质？秀品质？叫叫“我我”早起，聆听教诲，催早起，聆听教诲，催“我我”上早学；上早学；“我我”说了轻薄的话，她重重责罚说了轻薄的话，她重重责罚“我我”；严师严师 用舌头舔用舌头舔“我我”的病眼；的病眼；慈母慈母 对待除夕夜被债主追债的败家子大哥，从不骂一句，脸上从不对待除夕夜被债主追债的败家子大哥，从不骂一句，脸上从不露出一点怒色。露出一点怒色。宽容宽容 善良善良 受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍

4、到不可再忍时，哭一场，受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，哭一场，以解心中之苦；以解心中之苦；容忍容忍 温和温和 听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。刚气刚气对对“我我”的管教的管教处理家庭的困难和矛盾处理家庭的困难和矛盾是如何对待他人对自己人格的侮辱是如何对待他人对自己人格的侮辱 品味精彩语言，读懂母爱的伟大、无私品味精彩语言，读懂母爱的伟大、无私 1 1、默读课文，找出典型事例中的、默读课文，找出典型事例中的最感人的细最感人的细 节描写节描写，并谈谈你的感受。，并谈谈你的感受。2 2、小组内分享自己的思考和收获。

5、、小组内分享自己的思考和收获。“我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里医不好。我母亲心里又悔又急又悔又急，听说眼翳可以用舌，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她头舔去，有一夜她把我叫醒，她真真用舌头用舌头舔舔我的病我的病眼。眼。”细节描写细节描写，指抓住细微而又具体的典型细节，加，指抓住细微而又具体的典型细节，加以细致描绘。以细致描绘。细节描写的作用有细节描写的作用有:刻画人物性格，揭示人物内心刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微而复杂

6、的感情，点名人物关系，世界，表现人物细微而复杂的感情，点名人物关系，暗示人物身份、处境等。暗示人物身份、处境等。知识归纳知识归纳品读精段 体会情感 再读课文，边读边勾画文中最能够表达作者再读课文，边读边勾画文中最能够表达作者对母亲对母亲强烈感情强烈感情的语句。的语句。说说母亲对说说母亲对“我我”的影响是怎样的，作者想起的影响是怎样的，作者想起母亲时，有着怎样的感情？母亲时，有着怎样的感情？阅读自读课本多彩的梦中阅读自读课本多彩的梦中 母亲我母亲我不是个好儿子不是个好儿子 1、个人默读，边读边勾画出文章中对母亲的、个人默读，边读边勾画出文章中对母亲的细节描写，并做好旁批。细节描写，并做好旁批。2

7、、小组分享自己的思考和收获。、小组分享自己的思考和收获。亲情是散落在平凡生活中的一粒粒珍珠，就让我们用爱的笔亲情是散落在平凡生活中的一粒粒珍珠，就让我们用爱的笔墨珍藏起珍珠的璀璨，这是我们一生的财富。写一个以墨珍藏起珍珠的璀璨，这是我们一生的财富。写一个以“母爱母爱”为为主题的生活片段，感情要真挚。主题的生活片段，感情要真挚。锦囊妙招一：锦囊妙招一：事件是事件是“爱爱”的最好载体，细节是的最好载体，细节是“爱爱”的最好表现方式。的最好表现方式。锦囊妙招二：锦囊妙招二：选好动词，加以修饰；选好动词，加以修饰；细化动作，延长过程；细化动作，延长过程；运用修辞，画其神韵；运用修辞，画其神韵；用心感悟，再现生活。用心感悟，再现生活。同学们，让我们发自内心的同学们，让我们发自内心的喊出：喊出：“妈妈，我爱您！妈妈，我爱您！”