【精品】人教版小学语文六年级上册《山中访友》课件精品ppt课件.ppt

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1、人教版小学语文六年级上册山中访友课件朗读课文朗读课文:1.读准字音读准字音,把课文读流畅把课文读流畅.2.思考思考:(1)作者在山中拜访了哪些作者在山中拜访了哪些“朋友朋友”?(2)你感受到了作者怎样的感情你感受到了作者怎样的感情?邀邀请请 俯俯身身 瀑瀑布布 陡陡峭峭 身身躯躯津津津津乐道乐道 蕴蕴含含 侠侠客客 唱唱和和清爽清爽 幽径幽径 吟诵吟诵 挺拔挺拔 精致精致奥秘奥秘 德高望重德高望重 波光明灭波光明灭 湛蓝湛蓝依然如故依然如故 别有深意别有深意完成作业本第完成作业本第1题，你知道题，你知道“和和”有有哪些读音？哪些读音？h ()()h ()()huo ()()hu ()()hu

2、()()h ()()作者要访的是自然界的朋友，依次是：作者要访的是自然界的朋友，依次是：古桥古桥树林树林山泉山泉溪溪流流白云白云瀑布瀑布悬崖悬崖云雀云雀石头石头落叶落叶落花落花阵雨阵雨继续继续说说：用：用“我喜欢（我喜欢（），），是因为（是因为（）”说话说话.悟悟：最有感觉的词、句、段，体：最有感觉的词、句、段，体悟作者的思想感情。悟作者的思想感情。读读：作者的赞美及与山中朋友的：作者的赞美及与山中朋友的深厚情意。深厚情意。想想：你看到了怎样的画面。：你看到了怎样的画面。研读通道：研读通道：作者要访的是自然界的朋友，依次是：作者要访的是自然界的朋友，依次是：古桥古桥树林树林山泉山泉溪溪流流白云

3、白云瀑布瀑布悬崖悬崖云雀云雀石头石头落叶落叶落花落花阵雨阵雨继续继续返回返回古桥：古桥：啊啊,老桥老桥,你如一位你如一位德高望重德高望重的老人的老人.词素相加理解词语本义；词素相加理解词语本义；找第找第3段能体现老桥段能体现老桥“德高望重德高望重”的词的词句理解；句理解；体会拟人手法，对表达感情的作用体会拟人手法，对表达感情的作用 返回返回树林：树林：每一棵树都是我的每一棵树都是我的知己知己.这山中的一切，哪个这山中的一切，哪个不是我的朋友？不是我的朋友？返回返回山泉：山泉：你好你好,清凉的山泉清凉的山泉!你捧出一面你捧出一面明镜明镜,是要我重新梳妆吗是要我重新梳妆吗?返回返回你好你好,汩汩的

4、溪流，你吟诵着一首汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？首小诗，是邀我与你唱和吗？返回返回你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势雄浑的男高音多么有气势返回返回你好，陡峭的悬崖！你好，陡峭的悬崖！返回返回你好，悠悠的白云！你好，悠悠的白云！返回返回喂，淘气的云雀，喂，淘气的云雀，返回返回你好，你好，的老柏树！（的老柏树！（）你好，（）的（）！（你好，（）的（）！（）返回返回落叶落叶落花落花落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花返回返回石头：石头：返回返回雷阵雨：雷阵雨：侠客吼叫诗人吟咏侠客吼叫诗人吟咏作者与大自

5、然是那样贴近，关系是作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的众多那么密切，他在山中拜访的众多“朋友朋友”中，你最喜欢哪一个？从中中，你最喜欢哪一个？从中感悟到了什么？说说你喜欢的理由。感悟到了什么？说说你喜欢的理由。合作探究合作探究作者作者“带着满怀的好心情带着满怀的好心情”走进山走进山林，进山看了一路的美景，可作者林，进山看了一路的美景，可作者为什么却说成为什么却说成“山中访友山中访友”呢呢?从中从中你体会到了什么？你体会到了什么？饮酒饮酒(五五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言此中有真意，欲辩已忘言。